話題作文：愛的謊言

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的話題作文：愛的謊言，歡迎大家分享。

話題作文：愛的謊言1

　　雨后的空氣添了幾分涼意，我收了雨傘，裹緊外套，走進(jìn)那幢外墻早已掉漆的樓房。媽媽還沒回來，當(dāng)我翻箱倒柜想找東西填飽肚子時(shí)，一本泛黃的厚本子闖入了我的視線，扉頁上用一種熟悉的字體寫著：

　　孩子，今天是你兩歲生日。我在北京出差，趕不回來了。你學(xué)說話比其他孩子都晚，但你懂事卻比其他人都早。這次出差要半年時(shí)間，我?guī)缀趺刻於家�給家里打電話。你還小，總是愛哭。你在電話那頭哭鬧，我在距你300公里的宿舍落淚。你用含糊不清的童聲問我，媽媽，媽媽你什么時(shí)候回來？我告訴你：“快了快了，媽媽過兩天就回去看你�！泵刻於际穷愃频脑捳Z，重復(fù)著同樣的謊言。我出差是為了讓未來的你不愁吃穿，孩子，你還小，等你長大一些就會(huì)理解我了，是嗎？

　　孩子，你已經(jīng)四年級(jí)了，你明事理，就是太倔強(qiáng)了。你是不是在學(xué)校有不順心的事情？今天一回來，只是因?yàn)檎f了你幾句，你就耍性子，看到你關(guān)門進(jìn)屋的身影，我恨不得立刻把你拉出來。你進(jìn)屋就哭了起來，又不想讓別人看見你的眼淚。我裝作若無其事的樣子進(jìn)屋，看你哭紅的雙眼，問你怎么了？你低聲地告訴我“過敏了”，我在心里憋著笑：“你到底什么時(shí)候能長大？怎么也和我一樣學(xué)會(huì)用謊言來掩飾自己的情緒了呢？”

　　我的'雙眼濕潤了，聽到樓下熟悉的鳴笛聲，我匆忙合上本，擦干眼淚，擠出一個(gè)微笑等媽媽回家。

　　本上的每一個(gè)文字都仿佛刻在我的心上，我和媽媽都曾說過善意的謊言，那不是欺瞞，是愛，是安慰，是為了不讓對(duì)方擔(dān)心所做的遮掩……望著匆匆關(guān)上的抽屜，我決定把這件事埋在心底。

　　一株小苗抽出嫩綠的枝條，在雨后的晴空下挺立著。它的嫩枝未殘，葉子未落，在一片雨后委靡的小苗中十分亮眼。它不畏風(fēng)雨，因?yàn)樗�的頭頂有為他遮風(fēng)擋雨的樹冠。總有一天，小苗也能長成大樹，為曾經(jīng)的那片綠蔭撐起一片天空，不畏狂風(fēng)，不畏暴雨。

話題作文：愛的謊言2

　　記得那是我剛剛踏入小學(xué)校門的時(shí)候，那時(shí)的我非常的調(diào)皮、任性，常常讓爸爸媽媽頭疼。

　　有一次，已經(jīng)參加工作的姐姐嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小航，你在學(xué)校一定要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，上課不能開小差。要知道你在學(xué)校的一舉一動(dòng)我可是都能知道得一清二楚�！蔽衣犃�，感到很疑惑，便問：“您沒有千里眼，也沒有順風(fēng)耳，怎么可能知道我在學(xué)校做什么事呢？”這時(shí)，姐姐從背后拿出樣?xùn)|西，神秘地對(duì)我說：“這叫做手機(jī)，以后你要是在學(xué)校做了什么壞事，只要我打開就能看到�！卑职謰寢屢苍谝慌愿胶停�這更讓我對(duì)姐姐的話深信不疑。

　　從那時(shí)起，我就嚴(yán)格按照姐姐的要求去做，也得到了老師的一次次表揚(yáng)。每當(dāng)看到姐姐對(duì)我豎起大拇指時(shí)，我心里還暗喜：那部手機(jī)還真神耶，姐姐一定是從手機(jī)中知道我在學(xué)校的表現(xiàn)還不錯(cuò)。以后，在姐姐的“監(jiān)視”和鼓勵(lì)下，我在學(xué)校的表現(xiàn)就更積極了，不僅學(xué)習(xí)成績名列前茅，還參加了很多活動(dòng)，捧回了一張張獎(jiǎng)狀。

　　有一次，我們一家人在吃晚飯的時(shí)候，好奇心使我纏著姐姐拿出那部多年來一直監(jiān)視我的手機(jī)給我看，姐姐被我折騰得沒辦法，只好拿出來。我一把搶過手機(jī)，打開一看；咦！里面不是在監(jiān)視我讀的'那所小學(xué)嗎？怎么沒有呀！爸爸、媽媽和姐姐突然大笑起來。這時(shí)，我才恍然大悟，指著他們說：“原來這就是你們?cè)O(shè)下的圈套呀！”全家人又哈哈大笑起來。

　　原來我一直生活在爸爸媽媽和姐姐編造的謊言里，可是得知真相后的我反而對(duì)他們心存感激，因?yàn)槲抑�道這謊言里包含的是親人們濃濃的愛，正因?yàn)橛辛怂麄兊亩酱俸凸膭?lì)，我才由一個(gè)淘氣、不懂事的丫頭成長為一個(gè)學(xué)習(xí)自覺，對(duì)自己嚴(yán)格要求的少年。

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