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善意的謊言作文【集合4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的善意的謊言作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
善意的謊言作文 篇1
在寒假的一個(gè)星期天,我睜開(kāi)惺忪的睡眼,穿好衣服,麻利的將早餐吃完,開(kāi)始了一天的生活。
吃完飯后,我照常拿出作業(yè)開(kāi)始做,這樣的生活顯得有些無(wú)味。但誰(shuí)知道就在這樣一個(gè)平常的星期天,發(fā)生的一件小事卻打動(dòng)了我的心靈。
嘭!一聲撞擊聲把正在寫(xiě)作業(yè)的我嚇了一身冷汗。怎么啦?有鬼嗎?帶著這些疑問(wèn),我的大腦袋一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地轉(zhuǎn)過(guò)去,恐懼幾乎占據(jù)了我的全部大腦。直到看到出來(lái)的人是帶著睡眼的老媽?zhuān)业?心才漸漸平靜下來(lái)。什么!水已經(jīng)燒啦?不可能啊,我怎么沒(méi)有聽(tīng)到動(dòng)靜呢?老媽的話還沒(méi)有說(shuō)完,我這個(gè)問(wèn)題多多就一肚子的問(wèn)題了。好奇心迫使我把頭轉(zhuǎn)過(guò)——
哎喲我的天吶!把頭轉(zhuǎn)過(guò)去的我一臉驚訝,噢不對(duì),是“驚嚇”。老媽不但沒(méi)在燒水,而且連水都沒(méi)有裝,可她為什么要說(shuō)水已經(jīng)燒了呢?
事后我把這件事仔細(xì)的想了想,終于想明白了。原來(lái)老媽是是怕爸爸喝冷牛奶,故意撒了一個(gè)善意的謊言,好讓爸爸沒(méi)有退路,只有喝熱牛奶。雖然這只是短短的一句話,就可以讓我們看出親情的美好溫暖。
善意的謊言作文 篇2
打開(kāi)記憶的相冊(cè),許多往事就像那一張張泛黃的照片,隨著歲月的流逝,而漸漸地模糊不清。唯有一件小事,就像一張彩照,真真切切地映在我的記憶深處。
那是一個(gè)善意的謊言。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”伴著清脆的上課鈴,教我們數(shù)學(xué)的蔣老師手捧一堆批閱好的試卷踏進(jìn)了三(1)班的教室?粗蔷o鎖的眉頭和瞪大的眼睛,我不寒而栗,心想:這次考試一定沒(méi)考好。
“成績(jī)我就不報(bào)了,真是太差勁了,等會(huì)兒我講課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng),別講了還不會(huì)!”蔣老師對(duì)我們吼道,那眼神真是兇得恨不得把我們都吃掉。
等發(fā)了試卷,我偷偷地看了眼分?jǐn)?shù),“73”!怎么可能!我把試卷的一角折了起來(lái),免得讓人看見(jiàn)。可不巧的是,同桌還是看到了我的試卷,唉,還是沒(méi)瞞過(guò)她。同桌對(duì)我笑了笑,我羞愧地趕緊埋下了頭。
等她回到座位,老師已經(jīng)開(kāi)始講課了,我越聽(tīng)越感到不好意思,因?yàn)榇蠖鄶?shù)錯(cuò)誤都是因?yàn)樽约旱拇中摹?/p>
下課后,老師氣沖沖地走出教室。看著一個(gè)個(gè)鮮紅刺眼的紅叉叉,我頓時(shí)惱了起來(lái),都怪自己太粗心,一次又一次掉進(jìn)了題目的陷阱里。
同桌見(jiàn)我煩悶傷心的樣子,安慰道:“好了好了,沒(méi)有什么大不了的.,我只考慮67,比你還差勁呢,‘失敗乃成功之母’,我們一起努力吧!”
聽(tīng)了她的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,想到人家才考67分,我有什么好惱的,下次努力吧。
可第二天,我把訂正好的作業(yè)本交給組長(zhǎng)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)同桌的試卷上打著“95”的分?jǐn)?shù)。頓時(shí),我恍然大悟。原來(lái),同桌是騙我的呀。但是,我卻沒(méi)有揭穿,因?yàn)槲抑肋@是個(gè)善意的謊言。
記憶深處的這件小事,讓我感受到了同學(xué)間的溫情,它使我們彼此信任,相互理解。同桌那個(gè)善意的謊言,溫暖了我許久,也鼓勵(lì)了我許久……
善意的謊言作文 篇3
我其實(shí)并不是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女生,可我很喜歡開(kāi)辯論會(huì),因?yàn)槲腋艺f(shuō),而且不怕說(shuō)錯(cuò)。有時(shí)候我一點(diǎn)不淑女,直來(lái)直去,有啥說(shuō)啥,才是真正的我!
辯論會(huì)開(kāi)始啦!我是反方“善意的謊言”的辯手,這邊的'同學(xué)都是女生,而正方“講誠(chéng)信”的都是男生。嘿!這一分了男、女“兩幫派”自然部分伯仲。
這場(chǎng)辯論會(huì)的主持是我們的班主任:張老師。張老師寫(xiě)好板書(shū),轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),臉上洋溢著孩童似的微笑,好像也和我們一樣期待著。
秋季的陽(yáng)光走進(jìn)我們的教室,灑在了每個(gè)人的小臉上,同學(xué)們告別早晨的疲憊與困倦,走向新的一天!巴瑢W(xué)們,我宣布:‘講誠(chéng)信與善意的謊言’辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”張老師提高了嗓門(mén)兒,激動(dòng)地說(shuō)。話音未落,臺(tái)下便雷鳴般的掌聲,很久才停下來(lái)。老師介紹了正反方后,這場(chǎng)“口水戰(zhàn)”便開(kāi)始了。
正方一辮手提出了一個(gè)很尖銳的問(wèn)題:“善意的是一個(gè)形容詞,歸根結(jié)底還是謊言,因?yàn)樾稳菰~可有可無(wú),謊言就是謊言,就算加了什么形容詞,還是謊言!蔽曳揭晦q手從善意謊言的有力之處入手,給了對(duì)方一個(gè)有力的還擊。對(duì)方二辯手說(shuō)謊言只能給人們美好的心靈帶來(lái)痛苦和傷害,這可真是激怒我方,三辯手立刻反駁,可男生們還是揪住了我們這個(gè)把柄堅(jiān)決不撒手。
我這個(gè)草根辯手,一站起來(lái)就激動(dòng),一激動(dòng)就說(shuō)出了一大堆的話來(lái)。不過(guò)我說(shuō)了什么都忘了,怪不得有人叫我“小糊涂”呢!
但是我舉了一個(gè)白血病女孩的例子,使男生們稍微有點(diǎn)手足無(wú)措,不過(guò)他們也沒(méi)沒(méi)認(rèn)輸,卻一直在用有力的證據(jù)回?fù)粑覀,幸虧張老師出馬,才停了這場(chǎng)“微型戰(zhàn)爭(zhēng)”。
看來(lái)每個(gè)同學(xué)都有辯論才能!
善意的謊言作文 篇4
在我們的生活中,有許許多多的謊言,但有人會(huì)說(shuō)謊言是惹人討厭的,但我認(rèn)為并不是這樣,如果謊言是善意的謊言,會(huì)給人溫暖,給人力量,它是美麗的。
這是一個(gè)十分寒冷的'晚上,我要去補(bǔ)習(xí)班,媽媽和我匆匆忙忙地向補(bǔ)習(xí)班走去。
補(bǔ)習(xí)班離家并不遠(yuǎn),所以我和媽媽走路去。在路上,風(fēng)“呼呼”地吹著,走得匆忙,我身上的衣服穿得少,渾身發(fā)顫,媽媽注意到我,問(wèn)我:“冷嗎?剛才出門(mén)時(shí)忘記給你多穿點(diǎn)衣服了,”說(shuō)著她隨手把她身上的外衣脫下來(lái)給我披上,我馬上拒絕了,對(duì)媽媽說(shuō):“不用了,我披上了,你呢?我不冷……不冷!”媽媽似乎心疼了,馬上拿起我那冰涼的手,輕輕地?fù)崦,微笑著?duì)我說(shuō):“媽媽不冷,真的,這外衣還是你穿著吧!瞧你凍的!庇至ⅠR幫我披上那件外衣。我當(dāng)時(shí)還不知道媽媽在騙我,我便接受了那寬大的,溫暖的外衣。
又走了一段路,風(fēng)變得更大了,在路燈下,好像只有我們兩個(gè)人孤零零地走著,在路燈下,我隱約看到媽媽的耳朵紅紅的,臉也紅通通的,我意識(shí)到媽媽是騙我的,我想:媽媽是在騙我,她的臉都紅了,一定很冷吧。想著,我立刻把外衣為媽媽披上,我感到外衣的緩和。
終于到補(bǔ)習(xí)班,我覺(jué)得這段路比平常更加漫長(zhǎng),在補(bǔ)習(xí)班門(mén)口,又想把外衣還給媽媽?zhuān)直蛔柚沽,她還是那個(gè)動(dòng)作——為我披上外衣,對(duì)我微微一笑,說(shuō):“孩子,天氣冷,給你穿著吧!”說(shuō)著便扭頭走了,我看著媽媽離去的背影,鼻子酸酸的,穿著外衣,我的心也感到溫暖。
這件外衣帶給了我溫暖,帶給我溫暖的還是那句善意的謊言,那謊言讓我的心溫暖如春。
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