有趣的活動的作文

時間：2024-11-10 12:56:09 活動我要投稿

有趣的活動的作文優(yōu)選（4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的有趣的活動的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的活動的作文優(yōu)選（4篇）

有趣的活動的作文篇1

　　今天天氣格外好，藍(lán)藍(lán)的天空上，幾朵白云悠閑地浮在空中，空氣也特別的清新。我和媽媽要舉行一次有趣又開心的課外活動——“滑板車比賽”。

　　我們來到廣場上，向四周望了望，沒有任何的障礙物。媽媽計(jì)時我來滑；：“預(yù)備三`二`一`Go”。我雙手緊握手把，上身向前弓，左腳踩穩(wěn)滑板車，右腳使勁猛蹬地面，滑板車像離開弓的箭，飛射出去。不好，要拐彎了，要是掌握不好會摔倒的。我連忙把身體朝彎曲相反的.方向傾斜，敏捷地調(diào)整好角度，保持好平衡，滑過了彎曲的道路到達(dá)了終點(diǎn)。媽媽高興地說：“11秒09”。激動地我活蹦亂跳。然后我計(jì)時媽媽滑。媽媽學(xué)著我的樣子使勁一蹬，可是滑板車根本不聽她的話，左右搖擺，一不小心就摔倒了，不過媽媽挺勇敢的，站了起來，繼續(xù)滑到了終點(diǎn)。我笑著說：“20秒07”。媽媽開玩笑說：“看來我還要向你學(xué)習(xí)呀！

　　我的小老師”。逗得我哈哈大笑。

　　嘻嘻；你們猜到底誰贏了？

有趣的活動的作文篇2

　　我參加過的活動很多，有趣的活動也不少。其中一個活動十分有趣。

　　上課了，胡老師拿著一摞小試卷來到了教室。我們想，應(yīng)該又要考試了，便習(xí)慣性的把書收了下去。她給我們一人發(fā)了一張小卷子，讓我們倒扣在桌子上，這更加增加了我們的好奇心，認(rèn)為這并不是一張“普通”的試卷。比賽開始，胡老師讓我們在三分鐘之內(nèi)做完。

　　我一看題，是一張三分鐘測試題。許多道數(shù)學(xué)口算題。正常的數(shù)學(xué)運(yùn)算應(yīng)該是按照運(yùn)算符號來計(jì)算，而那次卻不同，我的數(shù)學(xué)口算能力還不錯，剛想開始計(jì)算，就看到上面有一段文字，我仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)這些題要把加法當(dāng)作減法做，減法當(dāng)作加法做，乘法當(dāng)作除法做，除法當(dāng)作乘法做。我恍然大悟，按照要求計(jì)算了起來。

　　不一會兒，我便做完了這張測試題，由于還沒到時間，我便開始檢查。終于，到時間了。老師詢問了第一題的答案，那些按照要求做的同學(xué)都作對了，竟然也有不按要求的.同學(xué)。他們看來就是太匆忙了。

有趣的活動的作文篇3

　　在我的記憶里，童年是美好的，是五彩繽紛的，是非常有趣的——————。而最讓我記憶猶新的一件事情，就是那次在綿陽森林公園的“滑草”活動了。

　　記得七歲那年，我和爸爸、媽媽一起來到了綿陽有名的森林公園滑草場進(jìn)行“滑草”�！盎輬觥�，顧名思義，就是在一個長滿綠色青草的山坡，用木板作為滑板，用滑桿進(jìn)行用力，從山坡的上面滑到下面。我們在取工具的地方，分別拿到了六塊木板和六個滑桿，準(zhǔn)備好了所需要的'裝備。我們?nèi)荫R上就要開始“滑草”了！這個時候，我迫不及待地對爸爸媽媽說：“我們快點(diǎn)開始吧！”爸爸又仔細(xì)地檢查了我的裝備，說：“好的，我們馬上出發(fā)！”于是，我們一起爬上了山坡，到了進(jìn)行“滑草”的出發(fā)點(diǎn)。我對父母說：“我們?nèi)襾硪淮巍荨蟊绕窗桑　薄昂冒。　备改纲澇傻�。�?、2、1，開始！”爸爸發(fā)出了口令，我們便飛快地滑了下去。我們像小鳥似的，展開了那既柔軟又漂亮的翅膀，飛翔遨游在廣闊的天空。“滑草”的感覺真是太爽了！就在我興奮、充滿幻想的時候，突然，我腳下的木滑板好像不受我的控制，不顧一切地向前沖。最后，我撞在了石頭上，拌了一跤。當(dāng)我回頭看的時候，“砰”，爸爸媽媽也跟著拌了一跤。我們?nèi)耍憧纯次�，我看看你，開心地哈哈大笑起來。我們的笑聲回蕩在“滑草”坪的上空，引來了更多游客的關(guān)注。多么溫馨和諧的家庭啊，游客們向我們投來了羨慕的目光。

　　這次活動，我不僅玩得非常開心，而且感受到了爸爸媽媽對我的關(guān)愛和培養(yǎng)！生活在如此幸福和睦的家庭中，我感到無比幸運(yùn)和自豪。

　　我會終身難忘這次有趣的“滑草活動”。

有趣的活動的作文篇4

　　我們上了一節(jié)有趣的課——“看動作，猜詞語”。

　　游戲開始之前，李老師給我們講了游戲規(guī)則：同學(xué)們分為四組，每組讓一位同學(xué)做動作，其他同學(xué)猜詞語。

　　比賽開始了，每個小組選出一個代表上臺聽詞語，老師悄悄地把詞語告訴了每個組的代表。我們小組的代表蔡卓真上臺做動作，她擺動雙手，做了一個跑步的動作，這不是“跑步”嗎？太簡單了，我們不費(fèi)吹灰之力就猜出來了。

　　老師一看分?jǐn)?shù)：“一組與二組分?jǐn)?shù)一樣，那你們兩組再接著比賽，哪組先得到五分，哪組就是獲勝者！”

　　我們兩組的加時賽開始了！老師讓羅?婷上臺做動作，老師告訴了她一個詞語，沒想到老師剛說完她就捂著嘴巴笑了起來，我們非常奇怪，她在笑什么呢？接著，她笑著用雙手摸球球，兩腿往后傾斜，身子來回亂扭的`動作，我們都想到舞蹈里去了，可是不是“舞蹈”。頓時，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在冥思苦想，終于，周蔚然舉起了手：“摔跤”�！罢_”，原來是摔跤呀！

　　最后，還是我們組獲勝了！我們歡呼起來，互相擊掌，同學(xué)們也向我們祝賀，我開心極了！

　　游戲結(jié)束了，雖然不能時時刻刻玩這個游戲，但是我永遠(yuǎn)都不會忘記這次的活動。

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