活動的作文

時(shí)間：2025-02-05 09:04:42 活動我要投稿

活動的作文8篇(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的活動的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動的作文8篇(優(yōu)秀)

活動的作文篇1

　　昨天中午，老師告訴我們班要到臨湘文化局去，我們頓時(shí)高興了起來，但老師說不是玩，而且肩負(fù)重任。要我們跟那里的老師學(xué)習(xí)科技制作、打鼓、下棋、跳中國舞和街舞，要我們選一個(gè)，我選的是街舞。但不僅僅只有這些，還有防空知識和防止病毒傳染的知識，與青少年交通安全知識的講座。

　　今天，我們出發(fā)了，我們到了文藝局，第一個(gè)是學(xué)習(xí)防空知識與防止病毒傳染。通過看電影的方式，我知道許多可用的。如聽到空襲警報(bào)后，就要迅速撤進(jìn)人防工程隱蔽，進(jìn)入人防工程需要帶水、藥品、食物，不能帶易燃的物品與較大的東西。還有一些要怎樣防止病毒防止知識，如注意個(gè)人衛(wèi)生，帶口罩等。

　　其次是由一位老師給我們講青少年交通完全知識。分了三個(gè)點(diǎn)，分別是“一會走路，二會乘車，三會騎車”他說正要因?yàn)槿藗儾恢匾曔@些，才造成了一起又一起的交通事故，而且我國交通事故居世界第一每年就有50萬人因交通事故而離世，每天都有300個(gè)人死亡，其中就有青少年100個(gè)人死亡�？上攵@數(shù)目是很驚人的。一會走路是指走路時(shí)要注意，不要打鬧追趕，不要橫穿馬路，過馬路時(shí)要“一看、二慢、三通過”。二會乘車和三會騎車指的是不能帶易燃物品上車以免發(fā)生意外，上下車不能擁緊。騎車時(shí)不要耍威風(fēng)。一只手騎。能過這三個(gè)個(gè)道理，我反省了我自己，發(fā)現(xiàn)我自己幾件符合所說的，但我知道我有錯誤后，我必會改正的'，以免發(fā)生意外后，后悔也來不及了，我會更學(xué)些一些關(guān)于交通安全方面的知識。

　　最后，要小組活動的時(shí)候后各組的都進(jìn)了各自的地方。當(dāng)然我也和我的小組來到了舞蹈室，一進(jìn)去，二個(gè)老師在里面，一男一女，男老師在跳，女老師休息，看到他的舞姿，只能用幾個(gè)字來形容，那就是酷斃了。女老師開始教我們學(xué)一會動作，慢學(xué)就得還好，音樂一放，速度加快我們就跟不上了，但我們沒有放棄，最后學(xué)得還可以，但不整齊。男老師教得更快了，我只能稍微快一點(diǎn)。最后還是學(xué)得不太好。而且因?yàn)闀r(shí)間有限。正是因?yàn)橛辛诉@次活動，讓我增加了一個(gè)愛好，那就是街舞。

　　通過這次活動我獲得許多知識，活動結(jié)束后，我們都回來了。也知道我的一些缺點(diǎn)。所以這次活動我覺得非常有意義的。

活動的作文篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了我們早已期待已久的親子活動。在這天里，我們早早地來到了學(xué)校，懷著激動的心情，始終久久不能平靜下來，盡情地等待著，期盼著……

　　這星期六的早上，在我們的學(xué)校舉行了節(jié)目表演。當(dāng)主持人念到“現(xiàn)在有請五一班同學(xué)為我們表揚(yáng)《剪羊毛》口風(fēng)琴合奏”時(shí)，我們懷著斗志高揚(yáng)的心情走上了舞臺，有順序地進(jìn)場。我看到臺下有許許多多的眼睛在望著我們，心里十分緊張，但還是努力擠出一絲笑容面向大家。這就是書上所說的：苦笑。我們放下所有的恐懼，像平常彈奏一樣順利地完成了這次表演。雖然臺下只有一點(diǎn)掌聲，但心中卻是無比的快樂。

　　表演完節(jié)目后，我們回到教室，漫長地等待著下午的親子活動。時(shí)間一分一秒地過去了，我們似乎覺得一分鐘就是一個(gè)小時(shí)，有的同學(xué)還走到走廊上四處張望，看看開始了沒有。漫長的時(shí)間總算過去了，我們這組開始了游戲之旅。我們第一個(gè)游戲是三人兩足。我和李思思開始挑戰(zhàn)了，我們倆早就商議好了，先邁沒有捆的腳，這樣一步一步地走過去，肯定能贏。當(dāng)老師吹了聲口哨，我和李思思加快邁動步伐。剛開始還配合的很好，可我們看到別人遙遙領(lǐng)先于自己，就恨不得長出一雙翅膀飛在她們前方去。就這樣，統(tǒng)一的`步伐變得不一樣了。正因?yàn)槿绱耍覀兂闪说谌�。接下來是李妍妍和劉碩娟，她們一直都配的很好，贏取了第一名。

　　接著，我們又玩了同舟共濟(jì)。李妍妍第一，陳雯萱的姐姐收尾。當(dāng)老師喊了一聲“開始”，我們立即開始行動起來。只見李妍妍拿著墊子輕輕一去，我們馬上慌亂地走上去，陳雯萱的姐姐輕手輕腳撿起后邊的墊子，遞給了李妍妍。這樣重復(fù)了好幾遍，我們贏得了第二名，心中是那樣高興！

　　后來，我們又玩了下不倒森林。我們五個(gè)人手中拿著一根木棒，立在地上。那個(gè)家長給我們喊口令“一、二、三。”當(dāng)喊到“三”時(shí)，我們會不由自主地丟下自己哪的木棒，去拿別人丟下的木棒。我們配合的十分好，一根木棒也沒有掉。陌生的家長看見了，鼓勵我們：“加油！”這樣，我們越玩越熟練，不知不覺就轉(zhuǎn)了一圈，贏取了第一名，臉上露出開心又喜悅的神情，別提有多么開心了！……

　　這次親子活動真好玩，還讓我們明白了不管玩什么游戲，只要齊心協(xié)力，就能成功。

活動的作文篇3

　　時(shí)光飛逝，就如流水一般，永往前進(jìn)而不會回頭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級了，還記得四年級的一個(gè)閱讀日，最令我難忘。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我跟往常一樣，坐在教室里安靜的聽著老師講課，到了放學(xué)，老師說回家拿幾本不看的書或者是看過的`書。下午拿學(xué)校操場上賣了，回家后，我一直翻箱倒柜都沒有找到我看過的書或是不看的書，因?yàn)槲覐男〉酱�，我的家里就一直買書，但我對書沒有興趣，就一直沒看過。最后我決定不找了，也不賣書了。到了學(xué)校，老師讓把書貼上價(jià)格，又讓學(xué)生去

　　小商店買一些小玩件，當(dāng)作是贈品。買完后，老師帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾腺u書，到了操場后，同學(xué)們都吆喝著，讓人都來買自己的書，我沒有書，就幫著同學(xué)們一起賣，我一直吆喝著，卻沒有人來買，最后我想了一下，同學(xué)們都喜歡什么樣的書，又想了要怎么賣才能賣得快，賣得多？想好后，我?guī)еS多漫畫書到同學(xué)們面前宣傳，沒過一會兒漫畫書就賣光了，我就趕緊拿著別的書去賣，也很快就賣光了。雖然我的嗓子已經(jīng)說不出話了，但我很開心，因?yàn)槲規(guī)屯瑢W(xué)們賣出了許多書。

　　雖然已經(jīng)過去這么久了，但每當(dāng)我想起的時(shí)候都忍不住熱淚盈眶。我不僅是想念同學(xué)們，也懷念我的小時(shí)候。

活動的作文篇4

　　六一兒童節(jié)那天，我參加學(xué)校的游園會，那天的事情令我很難忘。

　　六一兒童節(jié)的主題活動肯定必不可少的有游園會。那天，我和我的伙伴一起參加游園會，我們參加的第一個(gè)項(xiàng)目是：吹乒乓球。我的伙伴參加這個(gè)項(xiàng)目，可是吹過一個(gè)杯子，就很快敗下陣來，我在她后面，我吸取前面的那些人的教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)訣竅：只要你慢慢的吹過去吹的時(shí)候不要太用力，這樣乒乓球就能全部吹過去。到我，我用這個(gè)方法一試，真的成功，老師給我一支筆芯，可把我高興壞。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是掌上明珠，手上拿著乒乓球拍，上面放著乒乓球，繞著板凳走一圈，就可以。我的伙伴還是在我前面，看著她繞著板凳走一圈還挺輕盈的，我想我也應(yīng)該可以吧。終于到我，我按照上面的規(guī)則走一圈，可是快要走完的時(shí)候，乒乓球突然跑偏快要滾下來，但還是到終點(diǎn)，我的解決方案是（還差幾步就要到終點(diǎn)，我偷偷的用手把乒乓球穩(wěn)�。┬液脛e人沒看見我，都去注意其他人，我就這樣跑到老師面前自己拿一個(gè)乒乓球，準(zhǔn)備參加下一個(gè)項(xiàng)目。

　　前幾次我都嘗到甜頭，但是后面好像總是很衰，每一次都沒成功，尤其是扔保齡球的那個(gè)項(xiàng)目，原以為自己會扔中，哪想到卻失敗，這次失敗不要緊，可用竹編的圓圈去投物的時(shí)候，又失敗，難道我的'霉運(yùn)有這么衰嗎？嘿嘿，不過后面摸幸運(yùn)球的時(shí)候，我居然摸到，令我實(shí)在是開心，這才知道，原來我不那么衰。

　　巧手夾珠是我參加的最后一個(gè)項(xiàng)目，要用筷子在水里面夾珠子放進(jìn)碗里，剛開始我還挺緊張，用手夾住一顆珠子，可沒想到放進(jìn)碗里它又突然跳出來，我心里一緊，但是吸取前一次的教訓(xùn)，我就懂得怎樣去弄，最后得到三顆糖。弄得我是心里美滋滋的。

　　這樣的游園會難道不是一件難忘的事嗎？

活動的作文篇5

　　活動活動，顧名思義，就是又活又動嘛。在我的記憶深處，就有一次“又活又動”的活動，讓我至今難忘。

　　上課鈴響了，班主任尚老師笑瞇瞇地走上講臺。尚老師怎么這么高興？肯定是有好事兒！同學(xué)們都坐直了，也笑著。

　　“這節(jié)課，我們來個(gè)吹泡泡把手比賽！”（ ⊙o⊙ ）哇，太好了！這好事竟然這么好！不過——這只是其他同學(xué)想的，而我——是很不情愿的，誰叫我不會吹泡泡呢？我只能祈禱老師千萬不要讓我上臺吹泡泡，不然我就丟人現(xiàn)眼的糗大了。

　　老師一連叫了幾組同學(xué)上臺，雖然有吹破的，有吹了幾次才吹好的.，有十分緊張的，但也比我這個(gè)頂級“菜人”好。

　　“哈哈！”“吹得真好！”同學(xué)們都興奮地評價(jià)著。我的笑和評價(jià)就很勉強(qiáng)了，誰知道我一會兒會不會被別的同學(xué)笑呢？

　　我一直提心吊膽地看著。眼看半節(jié)課過去了，老師沒有叫我，我不免有點(diǎn)兒僥幸。我心安理得地看起了同學(xué)們表演。嘖嘖，這個(gè)同學(xué)吹的泡泡真叫個(gè)漂亮！他把吹泡泡的棒棒放到泡泡水里蘸蘸，然后拿起來，輕輕一吹——一個(gè)又大又圓、五彩斑斕的泡泡就從他嘴前飛了起來，我不禁由衷地為他喝起了彩。

　　老師又叫了幾組，其中有我所在的小組！我只好慢慢地走上臺。怎么辦，怎么辦？看來只能“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”了。我仔細(xì)地看每一個(gè)同學(xué)怎么吹泡泡的，總算是有了一絲把握啦。但我心里終究還是沒底兒。該我了，我忐忑不安地蘸了一點(diǎn)兒泡泡水，然后吸了一大口氣。我覺得我的肺都要爆了的時(shí)候，一吐氣，吹在泡泡棒上，我感到全班的同學(xué)此時(shí)都盯著我看。只聽“呼——”的一聲，泡泡沒吹出來！同學(xué)們笑起來，我臉立馬就紅了，恨不得鉆進(jìn)地縫里。我灰溜溜地回到了座位上，但是想起剛才我的變現(xiàn)，我也笑了。

　　這次活動真叫我難忘！想起我“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”的想法，我明白了——成功總是給又準(zhǔn)備的人，若想一步登天，那是“癡人說夢”。

活動的作文篇6

　　相信同學(xué)們小時(shí)候一定都玩過許多好玩的游戲，我也不例外。我最喜歡玩的游戲是老鷹抓小雞的游戲。

　　記得有一次，我和小明、小強(qiáng)、小紅、小麗一起來玩老鷹抓小雞的游戲。在眾多“選舉”之后，決定由小強(qiáng)來當(dāng)“老鷹”，我來當(dāng)“母雞”。

　　游戲開始了，“老鷹”一下往右撲，又一下子往左撲，讓我和“小雞們”累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，也不敢休息，突然，“老鷹”乘我們疲憊之際，一下子跳過來，把一個(gè)“小雞”給抓了過來。老鷹得意地望著那個(gè)“小雞”說：“哈！看到了沒，我還是蠻有實(shí)力的嘛！這下該你來抓了�！蔽液汀靶‰u們”只好眼睜睜地看著“老鷹”來加入我們的`隊(duì)伍。替換的那個(gè)“老鷹”好像越玩越來勁，跑得我們腿都發(fā)軟了，他趁機(jī)偷走了另一只“小雞”……

　　這個(gè)游戲讓我永遠(yuǎn)難忘，做為母雞卻不能保護(hù)自己的孩子，我羞愧極了。

活動的作文篇7

　　云兒在天上飄呀飄，太陽在天上當(dāng)空照，鳥兒在樹上喳喳叫。

　　叮當(dāng)，叮當(dāng)，下課了。我們像剛出籠子的小鳥，迫不及待地飛到操場上，干什么？去課間活動唄。操場上頓時(shí)沸騰起來，熱鬧非凡，課間活動內(nèi)容豐富多彩。有的在跳繩，有的在使勁的'拔河，有的在靈巧地踢毽子，還有的在拼命地跑步、打乒乓和打籃球。我是參加跳繩的。我緊緊握住繩子，昂首挺胸，眼睛睜得大大的，臉繃得緊緊的，把繩子使勁一甩，兩腳騰空繩子起來，繩子在腳下，一閃而過。我跳得越來越快，就像滾動的花環(huán)。我跳得很累了，汗流浹背，汗水都流到我的眼睛里了，好難受呀。

　　我想：“我在和同學(xué)挑戰(zhàn)呢，我不能放棄呀，我要堅(jiān)持�！蓖瑢W(xué)們都在鼓勵我，我充滿了信心，最后，我贏了。

　　課間課間活動真有趣！我喜歡課間課間活動！

活動的作文篇8

　　今天下午，我們學(xué)校組織了一個(gè)活動，是“語言文字游園活動”活動。項(xiàng)目有猜謎語、有繞口令、有古詩接龍、詞語接龍、還有給字找朋友……

　　我玩的是詞語接龍，因?yàn)槠渌捻?xiàng)目很多人，又有點(diǎn)難度，詞語接龍很簡單，但是人太多了。過了很久才拿到一套尺子。

　　我決定加點(diǎn)難度，就到每個(gè)項(xiàng)目看了一下，我走到了猜謎語的.地方看到一個(gè)題目的答案我知道就是椰子樹，又過了很久很久，才拿到一本本子，我又想去玩詞語接龍，可惜的是走到一半發(fā)現(xiàn)禮物已經(jīng)發(fā) 完了。我只拿了一套尺子和一本本子，真有點(diǎn)失望！

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