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堅(jiān)持作文

時(shí)間:2022-08-25 18:43:01 堅(jiān)持 我要投稿

【實(shí)用】堅(jiān)持作文錦集八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】堅(jiān)持作文錦集八篇

堅(jiān)持作文 篇1

  拼圖的零件七零八落地散在桌上,但此時(shí)的我,早已心如亂麻,無(wú)從下手。

  幾日前,我滿懷欣喜地將它購(gòu)買。完成的示意圖是多么美觀,多么大氣。今日,我下定決心將它取出,獨(dú)自完成一個(gè)木制別墅的模型。

  五片木板光滑鮮亮,我按捺不住激動(dòng)的心情,霎時(shí)間便將所有零件取出,“堆砌”在桌上?粗f(shuō)明書(shū)背后密密麻麻的圖紙及零件標(biāo)號(hào),我的腸子都快悔青了。

  何必如此心急?現(xiàn)在可好,滿桌零件,誰(shuí)知哪個(gè)與哪個(gè)拼接?屢試不爽,心情越來(lái)越煩。在還能控制自己時(shí),起身離開(kāi)房間。還好,沒(méi)有打翻零件,不然……

  放松一會(huì)后,重新回到房間。暗下決心,這次一定成功!收拾好碎了一地的心情,坐在桌前,拿起圖紙,反復(fù)研讀。

  “好像是,這個(gè)和這個(gè)?不對(duì)!這個(gè),終于拼對(duì)了!”

  喃喃自語(yǔ)著,同時(shí)在零件之山中尋找著富有特征的零件。反復(fù)試驗(yàn),在不知過(guò)了多久之后,終于將大體拼好,可小的……

  房屋的輪廓有了,可這窗戶,門,以及裝飾物這么多,而且差別并不大,這可怎么辦啊!難道,今天注定無(wú)法成功?

  “不行!不能放棄!既然已經(jīng)辛苦這么久了,再辛苦一會(huì)吧,沒(méi)什么的!”

  我暗自為自己加油,支撐著信念,仿佛目標(biāo)就在不遠(yuǎn)處向我揮手。

  整理一下心情,即刻便埋頭于這零件堆中。先將相同的歸類,再區(qū)分開(kāi)不同部位的零件。分組,拼裝,再分組,再拼裝……

  時(shí)間不知過(guò)了多久。

  桌上的零件越來(lái)越少,逐漸消失。零件堆沒(méi)有了,取而代之的,是圖紙上的別墅的姊妹篇,只是比圖紙上的更加恢弘,更加大氣。

  它佇立在桌上,我也注視著它。辛勤付出果然沒(méi)有白費(fèi),換來(lái)的,便是精神的興奮與喜悅。

  堅(jiān)持探索吧,有時(shí),真的會(huì)有意想不到的收獲……

堅(jiān)持作文 篇2

  我想每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持的做過(guò)一件事吧。因?yàn)橹灰覀儓?jiān)持不懈的做一件事,那一切就都可以成功。

  我記得有一次我們學(xué)校舉行了一次遠(yuǎn)足活動(dòng),我們非常高興。就在我們高興的時(shí)候,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們改下去排隊(duì)了,聽(tīng)從校長(zhǎng)安排。不要亂說(shuō)話!毕聵侵,校長(zhǎng)講了一些注意事項(xiàng),有安排了一下老師護(hù)衛(wèi)我們的安全之后,我們就出發(fā)了。本以為會(huì)很好玩,大家都興致勃勃的,揮舞手中的紅旗,走著鬧著,可是目的地很遠(yuǎn),盡管我們路上有停留休息,但還是有很多同學(xué)累的走不動(dòng),可我們必須堅(jiān)持,因?yàn)橛泄潭ǖ牡攸c(diǎn)休息,不到地方不可以停留。我們走走停停,老師擔(dān)心我們的安全,不讓我們過(guò)度停留。我們只好跟著老師緩緩走著。有些耐力到極限的同學(xué)大喊,“老師什么時(shí)候到呀,堅(jiān)持不住了”“同學(xué)們?cè)賵?jiān)持一下,加油,就快到了”老師出聲安慰道。

  我們以為是老師為了安撫我們的情緒而說(shuō)謊了。都不相信,哀聲怨天,可有不得不堅(jiān)持。同時(shí)拿出包里的食物吃著。因?yàn)樽吡艘簧衔纾蠹叶加行I了,但我們提前準(zhǔn)備的有食物。沒(méi)想到,這次老師沒(méi)說(shuō)謊,我們走了大概半個(gè)小時(shí),就到了目的地。到了目的地,老師安排了一下集合地點(diǎn),就讓我們散開(kāi)休息和吃午飯去了。休息了一個(gè)多小時(shí),學(xué)校安排我們撿垃圾,保護(hù)環(huán)境,我們笑著鬧著,撿撿垃圾。就這樣到了下午兩點(diǎn)左右。

  老師開(kāi)始安排我們集合,清點(diǎn)了人數(shù),就開(kāi)始往回走了,回去的時(shí)候,個(gè)個(gè)神清氣爽,充滿力量,但是還是要在固定地點(diǎn)停留的,到學(xué)校的時(shí)候,大概快五點(diǎn)鐘了。

  我們一哄而散,一瘸一拐的跑向餐廳;叵脒h(yuǎn)足過(guò)程,心疼自己的腳,鬧著笑著。和朋友講述遠(yuǎn)足的心情,抒發(fā)感想。這次我們堅(jiān)持了下來(lái),我們很高興。

  這就是勝利吧,瘸著腿的勝利。因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持而獲得的 勝利。我和堅(jiān)持一起走,我看到了勝利的曙光。

  我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的。

堅(jiān)持作文 篇3

  李芳是一名成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,每次考試都獲得了全級(jí)第一名。

  可是,李芳在一次室外活動(dòng)中,不小心把腿摔傷了,不能再來(lái)上學(xué),只能在家里自學(xué)了一個(gè)多月的時(shí)間。

  就在考試的前兩天,由于李芳的小腿還沒(méi)有好,媽媽怕她考不了試,于是,就打電話給老師,說(shuō):“李芳的傷還嚴(yán)重,不能來(lái)參加畢業(yè)考試了!碑厴I(yè)考試當(dāng)天,同學(xué)們以為李芳不會(huì)來(lái),“李芳的傷還嚴(yán)重,肯定不會(huì)來(lái)!薄笆前。龐寢屨f(shuō)她不來(lái)了。”“一定沒(méi)來(lái),因?yàn)槟_很疼。”同學(xué)們議論紛紛,覺(jué)得李芳一定是沒(méi)來(lái)?刹贿^(guò)多久,一個(gè)熟悉的身影從不遠(yuǎn)處緩緩走來(lái),大家一看,原來(lái)是李芳,大家都感到意外,想不到李芳會(huì)來(lái)考試,覺(jué)得出乎意料。

  在李芳的身上,我體會(huì)到只要堅(jiān)持勇敢地去面對(duì)才是真正的英雄。

堅(jiān)持作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)堅(jiān)持一個(gè)月了!不知道自己還能堅(jiān)持多久?

  在這一個(gè)月里我覺(jué)得學(xué)習(xí)真的很枯燥,回憶起曾努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁的淚如雨下,每天都要面對(duì)書(shū)本,一字一字的看下去,而自己似乎有些堅(jiān)持不下去了!因?yàn)槲也⒉皇抢蠋熝壑械暮脤W(xué)生,但我要試著去改變要讓他們知道沃特可以成為他們心中的好學(xué)生。

  面對(duì)老師問(wèn)我的一個(gè)個(gè)問(wèn)題,我不知道如何回答,似乎他的每一個(gè)問(wèn)題都在說(shuō)我的無(wú)知。我未曾想過(guò)以后要干什么!未曾想過(guò)我喜愛(ài)學(xué)校里呆著在干什么!而我努力一個(gè)月我每天到在想以前的事情,不知道自己什么時(shí)候才能想明白這一切,或許我還真是個(gè)好孩子,在他們心中我不知他們留下一個(gè)怎樣的印象,但我要努力去改變,決不能在這樣下去,但我不知道自己能堅(jiān)持多久,有時(shí)我總問(wèn)自己永遠(yuǎn)到底是什么概念,

  我不想做一個(gè)好學(xué)生,但好學(xué)生真的好累,但為了以后的夢(mèng)想,為了能讓別人看得起自己我不得不下定決心,我又怕自己無(wú)法堅(jiān)持下去,我真不知道該怎么辦,面對(duì)人生中的抉擇,我似乎知道了“自己選擇的路,跪著也要把它走完!

  面對(duì)人生中的每一個(gè)十字路口,我都仔細(xì)的想好,因?yàn)樗笳髦业娜松鎸?duì)這一切,我知道了無(wú)論別人怎樣看他都不要在意,越是被遺棄,越要爭(zhēng)口氣!

  在我的人生旅途中僅剩下兩年時(shí)光,我會(huì)讓自己苦讀寒窗來(lái)回報(bào)自己的父母老師,但我不知道堅(jiān)持多久?

  看著夜空的星星問(wèn)自己還能堅(jiān)持多久?看著遠(yuǎn)處的美景問(wèn)自己還能堅(jiān)持多久?請(qǐng)你們見(jiàn)證我堅(jiān)持的時(shí)間,我真的希望是永遠(yuǎn)……

堅(jiān)持作文 篇5

  我以前對(duì)堅(jiān)持二字沒(méi)有太多深刻的理解,但是經(jīng)過(guò)今天晚上的事我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持的真正含義。

  我家房子外面哪兒有一堆磚頭,阻礙了行人車輛的通過(guò),所以就要把它搬走,可是今天媽媽出去沒(méi)能請(qǐng)到工人來(lái)幫忙搬磚,所以我們只能自己把磚頭搬走。吃完午飯后我們就去搬磚頭了。

  到了那兒,我們馬上就展開(kāi)了行動(dòng),一開(kāi)始,我們還精力充沛,四五塊,四五塊的搬,但是漸漸地我就覺(jué)得有點(diǎn)累了,看著眼前這一堆磚頭,感覺(jué)仿佛永遠(yuǎn)的搬不完了。搬著搬著就不想搬了,一屁股坐在地上休息。

  我坐在那看著姐姐,媽媽和表姐還在那兒堅(jiān)持不懈的搬磚,(.)我突然就覺(jué)得臉紅了,我可是小男子漢,怎么能就這么休息停下了呢?我以后長(zhǎng)大還要保護(hù)她們呢,因?yàn)槲沂莻(gè)男子漢,不能就這放棄了,而且媽媽平時(shí)就有教育說(shuō):“什么事既然開(kāi)始做了,就要堅(jiān)持到底,不能輕易放棄只有堅(jiān)持才有成功!蔽伊ⅠR又再次站起來(lái)更加賣力的搬磚了。

  通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的堅(jiān)持不懈的努力,我和媽媽,姐姐,表姐,終于把那一堆磚頭搬完了。從這件事中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,懂得了做什么事,開(kāi)始做了,就要堅(jiān)持到底,不能輕易放棄只有堅(jiān)持才有成功。從中我也體會(huì)到了成功與快樂(lè)。

堅(jiān)持作文 篇6

  假如我把老師交給我的所有知識(shí)都忘掉,剩下的是堅(jiān)持、勇敢等老師來(lái)給我們的精神品質(zhì)以及做人的道理,可能知識(shí)會(huì)忘記但是這種精神品質(zhì)永遠(yuǎn)在我心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

  記得在四年級(jí)時(shí),我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的800米無(wú)一人報(bào)名,于是我只好硬著頭皮上了,我心中很是不情愿,心里暗暗琢磨:這可是800米,那么長(zhǎng)一定會(huì)很累的,我可堅(jiān)持不了,再說(shuō)了,以前我從來(lái)都沒(méi)有跑過(guò)800米,我擔(dān)心自己跑得很差。就在這時(shí)班主任尹老師把我們參加800米的同學(xué)叫到了門口,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)運(yùn)動(dòng)員說(shuō):“大家都聽(tīng)好了,我以前也跑過(guò)800米,其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么難,只要堅(jiān)持下來(lái)了就行,名次并不是很重要,堅(jiān)持到底就是勝利者。”這句話好像讓我吃了顆定心丸,心里的緊張程度減少了許多,講完后,老師叫我們圍成一個(gè)圈,把手放在我們中間,一起大聲叫道:“三班加油。”

  之后,我就有勇氣去參加八百米了,并不擔(dān)心失敗了。隨后的幾天里,我們都要參加訓(xùn)練。而我們跑八百米訓(xùn)練的是耐力,耐力當(dāng)然是最枯燥的一個(gè)項(xiàng)目。聽(tīng)說(shuō)要耐力訓(xùn)練自己就想臨陣逃脫了,但是看到其他人在操場(chǎng)上飛奔的模樣,又想起老師上次對(duì)我的諄諄教誨,同時(shí)自己內(nèi)心也是很想為班級(jí)爭(zhēng)光的。我頓時(shí)就把臨陣逃脫的念頭打消。每天和同學(xué)們一起放學(xué)留下來(lái)練習(xí)跑步,不斷努力,爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得第一名。

  沒(méi)過(guò)多久運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了,上午沒(méi)有我的項(xiàng)目,我就在給同學(xué)們加油,給他們鼓勁。,為自己班級(jí)加油。到了下午,就輪到我的項(xiàng)目了——八百米。走到報(bào)道區(qū),看到那邊跑800米的人,真是高手云集,我都有點(diǎn)想打退堂鼓了,站在我旁邊的尹老師也看到了,于是他馬上讓我回顧一下之前的策略,一定要調(diào)整呼吸,跟緊第一個(gè)人,在第一梯隊(duì),我在心里默念著在賽前尹老師告訴我的話!芭椤币宦晿岉,比賽就開(kāi)始了。在前四,五百米,我都緊跟著第一個(gè)人,但是到了600米的時(shí)候我體力不支了,速度變放慢一下,后面的人馬上趕上,我在前面都可以聽(tīng)到他們的腳步聲,那時(shí)我都有些想放棄了,看到了,老師在旁邊鼓勵(lì)我看到了同學(xué)在草坪上為我加油,家長(zhǎng)給我鼓掌。頓時(shí)心里涌起感激之情對(duì)班級(jí)的感激這一次800米,一定不能讓班級(jí)失望,便奮力向終點(diǎn)沖去。最終取得了第二名的好成績(jī)。

  通過(guò)這次800米比賽,我明白了,來(lái)學(xué)校學(xué)到的,不僅是知識(shí),還有堅(jiān)持和勇氣,通過(guò)這次800米我懂得了,堅(jiān)持和勇氣,這種精神會(huì)一直陪伴我一生。

堅(jiān)持作文 篇7

  我很喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡跑步、打羽毛球、跳繩,運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè),可是去年的我卻一點(diǎn)都不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

  去年暑假,每天吃完晚飯我就想玩手機(jī),媽媽讓我出去和她跑步,休息一下眼睛,我懶洋洋地說(shuō):“看手機(jī)也是一種休息呀!眿寢尯臀掖蛸,如果我可以在公園里跑一圈,以后我每天都可以玩手機(jī)。我一聽(tīng)就來(lái)勁了,要知道我可是學(xué)校健美操隊(duì)的隊(duì)員,別說(shuō)一圈了,十圈我都可以跑下來(lái),為了玩手機(jī),我有什么不可以的呢?媽媽笑著說(shuō):“先別逞能,如果你可以15分鐘跑完一圈,就算你贏!迸芫团!

  我和媽媽一起來(lái)到大源公園,我目測(cè)了一下,也不是很大嘛,就是繞著一個(gè)人工湖跑一圈。我撇了撇嘴,說(shuō):“計(jì)時(shí)吧,我10分鐘就跑完了。這才多大一圈啊,我一眼就望完了。”計(jì)時(shí)開(kāi)始,我一個(gè)箭步就跑到了媽媽的前面,回頭看她被我甩得好遠(yuǎn),我得意的笑著,就這速度,還想贏我。

  跑了不到兩分鐘,我就覺(jué)得自己不行了,腳步越來(lái)越沉,有點(diǎn)上氣不接下氣,口也越來(lái)越渴,好想喝水啊,我看到公園里的長(zhǎng)凳,好想坐!不行,我剛剛把勁用完了,我要休息一下再跑,15分還早呢。我剛剛坐下來(lái),媽媽就跑過(guò)來(lái)了,她笑著對(duì)我說(shuō):“怎么變成龜兔賽跑里的'兔子了?”我喘著氣說(shuō):“我要休息一會(huì)再跑,一會(huì)就能追上你!蔽倚菹⒘艘粫(huì),覺(jué)得體力恢復(fù)了一些,馬上就又沖了出去,很快就追上媽媽了,但是馬上就又沒(méi)有力氣了,腳上像被綁了千斤重的石頭,根本抬不起來(lái),喉嚨就像有一團(tuán)火在燃燒,我像條小狗,伸著舌頭喘著氣,看著前面有一根長(zhǎng)椅,我立即躺在椅子上,再也跑不動(dòng)了。媽媽跑到我的身邊,我一把抱住她,說(shuō):“我太累了,我不想跑了!眿寢寙(wèn)我:“明天還接著賭嗎?”賭就賭。

  回家的路上,媽媽告訴我跑步的技巧,一開(kāi)始不能跑太快,要有節(jié)奏地勻速地跑,不要老是想著要跑贏她,跑步最重要的是堅(jiān)持。

  第二天,我又和媽媽去大源公園跑步,我按照媽媽說(shuō)的跑步技巧,跟著媽媽慢慢地跑,跑了半圈后,我還是有些累,有些堅(jiān)持不住,又有點(diǎn)想去椅子上躺著。媽媽笑著說(shuō):“如果實(shí)在跑不下來(lái),就走到終點(diǎn),千萬(wàn)不要停下來(lái)。”我看著媽媽跑得輕松的背影,有些不服氣,堅(jiān)持跟在她的后面,實(shí)在跑不動(dòng)了,我就快走,終于連走帶跑到了終點(diǎn),用了20分鐘,媽媽給我點(diǎn)了個(gè)贊。我問(wèn)她怎么跑得這么輕松,她說(shuō)這是她堅(jiān)持了3個(gè)月的結(jié)果。

  就這樣,我每天堅(jiān)持出去跑步,一圈變成了兩圈,氣喘吁吁變成了輕輕松松,跑到第15天竟然半個(gè)小時(shí)跑完了三圈,從跟不上媽媽的步伐,到輕松地跑在她的旁邊。哇,堅(jiān)持的力量有這么大,我感受到了從未有過(guò)的跑步樂(lè)趣。七月我堅(jiān)持跑了一個(gè)月,越跑越輕松,越跑越快樂(lè),那個(gè)月量身高我竟然長(zhǎng)高了兩厘米。

  感謝跑步,讓我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),感謝跑步讓我懂得了堅(jiān)持的力量,感謝跑步讓我戰(zhàn)勝了懶惰的自己,我會(huì)一直堅(jiān)持跑下去。

  多一點(diǎn)運(yùn)動(dòng),多一點(diǎn)努力,多一點(diǎn)堅(jiān)持,讓生活多一點(diǎn)樂(lè)趣!

堅(jiān)持作文 篇8

  堅(jiān)持著,就不曾失敗過(guò)。

  ——題記

  前一陣子小弟很是欣喜地告訴我,他想轉(zhuǎn)到我的學(xué)校,且要和我同班。我自己挺高興的,他喜歡來(lái)就來(lái)吧!可過(guò)了兩天我問(wèn)他:還來(lái)不來(lái)?他不屑一顧,還說(shuō):現(xiàn)我們學(xué)校的一位老師原先是從他們學(xué)校來(lái)的,因其在學(xué)校毫無(wú)起色所以離開(kāi)了。聽(tīng)他的口氣,我很不舒服,那位老師一向受學(xué)生愛(ài)戴,縱然在教學(xué)上并無(wú)建樹(shù),但是仍要肯定的。別人的議論又何妨?我們只知道,他在堅(jiān)持著,就不曾失敗過(guò)。

  于是我回憶起一段過(guò)往,在那個(gè)地方。啊,那個(gè)地方,我曾與小伙伴一起蜂擁而上,去“霸占”那個(gè)地方。那是一個(gè)不高的小山坡,當(dāng)我們跑到像馬鞍一樣的山脊時(shí),就能看到一條白凈的小路,周圍鋪滿紅棕色的松針。有高低不一的灌木叢和一些不知名兒的矮樹(shù)把小坡頂圍成一圈,我們爭(zhēng)相競(jìng)上,油滑的松針總能使那些不從路中間跑上去的小伙伴滑下來(lái),然而也有一些小伙伴能從松針上跨過(guò),最終第一個(gè)登上坡頂。我很羨慕那些第一個(gè)攀上坡頂?shù)幕锇,但我相信,只要我爬上去,一定也?huì)看到綺麗的風(fēng)景。

  每當(dāng)我坐在小坡上,就不敢再往前邁開(kāi)一步。陡峭的崖就在我的前方,我能感受到從懸崖下排沖上來(lái)的凜冽的風(fēng),風(fēng)中夾雜著冰冷的小露珠。探頭向下方看時(shí),看見(jiàn)有幾株草在風(fēng)中搖曳,靈動(dòng)纖巧的軀體深深扎在石縫中,我還能看到它們緊緊抓著巖石的根。它們果然不同于別處的花花草草。

  這些花花草草不夠突出,在別人眼里自然不太絢麗,不受矚目。但他們活著,緊緊抓著巖石活著。啊,這個(gè)地方,這些不起眼的花草,沒(méi)有人能叫出它們的名字,自然它們出不了名。我懂了:每個(gè)人都有屬于自己的道路,無(wú)需別人評(píng)說(shuō),堅(jiān)持著,就不曾失。

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