【必備】堅持的作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的堅持的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持的作文 篇1
正是一天中最熱的時候，我手握接力棒，站在跑道上。
“砰”，比賽開始了。
邁出了第一步，緊接著又邁出了一步，我開始沖刺這條彎道。我的對手們十分賣力，全力地超過了我。我突然決定改變先快后慢，最后沖刺的策略，毫無保留地沖向前方。一個人飛似地“消失”，接著又是一個，但我們之間的差距還很大。
我本想慢下來，平穩(wěn)地度過這段路程，但見其他人毫不減速，自己也就咬了咬牙，然后張著大嘴“呼哧呼哧”地喘著粗氣，任由身上的汗珠在快速下風(fēng)干。手中的接力棒似乎就要掉落，于是我使勁地握牢它，把汗從手心中擠了出來。
我箭一般地向前跑去，跑到了第二個彎道處。
我頓時覺得胃里在翻江倒海，在賽前我吃了太多又喝得太多，以致于現(xiàn)在我的胃里已經(jīng)要成了一鍋正在沸騰的粥。此時我漸漸地失去了聽覺，所有的血液和精力都集中在了雙臂雙腿上。
我一點一點地靠近跑道的邊緣—-盡力減小跑動距離。我的步伐漸漸沉重，但我依舊保持著快速，但我的視線又逐漸模糊，只覺得身子在僵硬機(jī)械地運(yùn)動。
到了最后的沖刺階段，我徹底沖不動了。連原來先速度都難以保持，突然我聽到了同學(xué)們的加油聲，看到前方隊友的身影，又鼓起了最后一股勁。我奮力地抓緊接力棒，近似瘋狂地擺動僵硬的胳膊。
我把接力棒傳到了隊友手中。
我終于堅持到了最后一刻，感到了堅持的力量。
堅持的作文 篇2
從我們來到世界的那一刻開始，我們的人生就開始了。
幼兒園里，充滿著歡聲笑語。那時我們第一次離開家，接觸到外面的生活，那時候的我們還不懂堅持的含義。
不知不覺中，幼兒園的生活結(jié)束了，我們踏上了求學(xué)之路，進(jìn)入了校園。
這時候的我們，開始了小學(xué)生活。不再有那么多的玩樂時間，有的只是上課、下課和放學(xué)。
我記得那時候老師說的最多的一句話就是：你們現(xiàn)在是小學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，為以后升初中做好堅實的基礎(chǔ)啊。
這句話，一直被我牢記于心。當(dāng)我想偷懶的時候，我就會告訴自己：不能偷懶，腰圍以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
因為，人生在于堅持，堅持到最后就是勝利！
就這樣堅持了5年，升了初中，初中的生活比小學(xué)還忙，不免感慨道：唉！還是小學(xué)好！
可是，人生的路途又怎么會往回走呢？
于是又踏上了堅持的路途，每天天不亮就得起床，傍晚拿著一大堆作業(yè)回家，每次做到很晚，困了就對自己說：加油，在堅持一下就OK！
就這樣堅持的又過完了四年。
現(xiàn)在的我身在高中，和初中差不多，只不過加了晚自習(xí)而已。
我相信，在高中這三年里，只要我不放棄，就一定會問心無愧！
因為，人生在于堅持，堅持到底不一定會成功，但一定要問心無愧！
堅持的作文 篇3
成長是每個人都會經(jīng)歷的程，許多作家都寫過有關(guān)成長的書，如蕭紅的《呼蘭河轉(zhuǎn)》、林海音的《城南舊事》……我認(rèn)為其中最具特色的便是我寒假時讀的黃佳的《漂來的a狗兒》。
《漂來的狗兒》是作者根據(jù)自己小時候發(fā)生的事情來寫的。文中主角狗兒是一個具有堅強(qiáng)毅力和不達(dá)目的不罷休精神的孩子。為了進(jìn)學(xué)校歌舞團(tuán)，她軟磨硬泡；為了學(xué)會跳舞，她甚至一個人去找縣里跳舞跳得最好卻又遠(yuǎn)在北方的燕子姐姐；為了尋找她的親生母親，她帶著小愛頭也不回的去上游尋找，差點淹死了小愛……一切事情都表現(xiàn)了她那種堅強(qiáng)的毅力。同樣，另一個主人公小愛，也頗具亮點，尤其是她的爸爸，為了種香瓜，又是燒草灰，又是灑農(nóng)藥，活像一個經(jīng)驗豐富的科技人員。
其實，他們都具有那種絕不善罷甘休的精神。這種精神可以使我們敦促自己完成一些平常我們做不到的事情，大大激發(fā)我們的潛力。
記得是四年級吧，學(xué)校通知我們參加“希望之星英語風(fēng)采大賽”，號召大家踴躍報名參加，我聽到了這個消息，心里十分激動，摩拳擦掌，躍躍欲試，希望能拿到好名次，但又怕媽媽不答應(yīng)�；氐郊遥伊ⅠR向媽媽陳述了這件事。果然，媽媽說：“算了吧，你才四年級，估計有好多單詞都不會，就不用參加了吧！”聽了這話，我有點失望了，本以為媽媽一定會答應(yīng)，誰知……但我毫不氣餒，通過最近幾次的作業(yè)，顯示自己扎實的基礎(chǔ)，還用最近的考試成績，來證明自己的實力。終于媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，答應(yīng)了我的要求。
由此可見，我們必須擁有始終堅持，不達(dá)目的不罷休的精神。很多人都在即將成功的時候退縮了，放棄了，留下了許多惋惜，所以我呼吁大家，面對機(jī)會，不可隨意放棄，要努力追求，永不退縮！
堅持的作文 篇4
去年冬天，我們學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能了，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通交流，特意舉行了一次校園內(nèi)的圖書互換活動，就是讓同學(xué)們帶上自己以前看過的書，和其他同學(xué)進(jìn)行買賣或者交換。
活動這天，我?guī)暇奶暨x的書和爺爺給的十元錢，來到學(xué)校操場。操場上已經(jīng)人山人海，熱鬧得如同一個集市，同學(xué)們此起彼伏的吆喝聲從四面八方傳進(jìn)我的耳朵：有的在說我的科幻書多么多么的好看；有的在說我的童話書內(nèi)容怎么怎么美妙；有的在說我的連環(huán)畫如何如何精彩；有的在說我的百科全書知識多么多么有用……同學(xué)們認(rèn)真地在市場上挑選著，交易著。
我趕忙加入這個“市場”，學(xué)著同學(xué)們的樣子，推薦著自己的書。剛開始，我只敢找那些認(rèn)識的同學(xué)推薦，也許是因為他們不喜歡，或者是我推薦得不好，他們都不肯買我的書。我有點喪氣，沒精打采地在“市場”內(nèi)走來走去，心想：是我推銷得不好嗎？還是我的書大家不喜歡呢？為什么沒有人買我的書呢？寒風(fēng)呼呼地吹在我臉上，我心里感到一絲絲委屈。
突然，一個高年級的姐姐向我走來，熱心地給我推薦她的書，我心里不太開心，看都沒看，只說了句：“不買�！本拖胱�，可那個姐姐并不泄氣，仍執(zhí)著地追著向我推銷著，我終于被她的精神打動，挑選了兩本她的書。
小姐姐又去向其他人推銷去了，拿著小姐姐賣給我的書，我心里暗暗想：我也能像她這樣執(zhí)著地賣書嗎？嗯，一定能！我重新鼓足勇氣，走回到高年級的哥哥姐姐那兒，推銷我的書，一次沒成功我也不再氣餒，一次又一次不厭其煩地向他們推銷著我的書……·
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，不僅賣掉我的書，還另外買到了兩本我喜歡的書。
這次有意義的活動結(jié)束了，它不僅讓我們看過的書得到了更新，還促進(jìn)了我們同學(xué)的交流，并且還讓我懂得了一個道理：做任何事都要堅持，不放棄才能取得成功！
堅持的作文 篇5
人們說第一只有一個，其實，第一并不難，只要有信心。人人都是第一。
有人說百分之一的智慧加百分之九十九的勤勞等于天才;同樣也可以說百分之一的信心加百分之九十九的堅持等于第一。
周杰倫，偶像派的巨星。他沒有高學(xué)歷。卻擁有自己的那份的堅持的信念，和那永不服輸?shù)木�。生于單親家庭的他，三歲時便很有音樂上面的天賦。他媽媽花盡大半的積蓄給他買了一架鋼琴，從此他沒有選擇在學(xué)業(yè)上鑄就輝煌，他把所有的經(jīng)歷都花在了音樂上。最終他成功了。他鑄就了第一，屬于他的第一!
喬丹，籃球世上一個不可被遺忘的名字，他開始加入籃球部的時候?qū)掖伪唤叹毦芙^，都說他長得不夠高。一次次失敗并沒有讓他放棄，他堅持了下來最終喬丹以免費為每一位球員洗衣服刷鞋，才勉強(qiáng)留了先來。之后的幾年他在訓(xùn)練中奇跡的從1。70M以下長到1。98M最終他成了全聯(lián)盟最強(qiáng)的球員。記者采訪他：為什么你能從1。70M不到長到1。98M而且能成為最強(qiáng)的球員?喬丹說：因為我有一顆打好籃球的.企圖心，我是靠我自己想長高的意識使自己長高的!喬丹。不段的努力和強(qiáng)大的意識使他成功了，他鑄就了屬于他的輝煌!
你呢?你會覺得自己有時無所事事嗎?事業(yè)，學(xué)業(yè)上的挫折讓你們抬不起頭，你是否想過要放棄?人這一生太短，太短。能作好一件事就夠了!學(xué)會選擇吧!選擇自己喜歡做的事，喜歡的科目，把它發(fā)輝到極致。你就是第一!
堅持下來，相信自己，你就是第一!
堅持的作文 篇6
當(dāng)太陽剛剛從東方升起的時候，“叮叮叮”，我的小鬧鐘便開始鬧個不停。這是媽媽在我生日時送我的鬧鐘。
它每天叫我起床，伴我入眠。小貓咪鬧鐘，長相非常可愛。它不但可愛，而且勤奮極了，每天早上準(zhǔn)時叫我按時起床。它從不浪費糧食，一節(jié)電池能夠它吃上好幾個月。
不想有一次，我正在睡夢中，聽到媽媽的呼喚，我刷的一下便清醒了，幾點了，為什么我的小鬧鐘沒有叫醒我？我急忙看了一眼小鬧鐘，我發(fā)現(xiàn)它沒有發(fā)出滴答滴答的響聲，分針原地不動。
我心里不禁抱怨起它，怎么能在這時候罷工不干呢。但是當(dāng)我看到了它的秒針我又忍不住要向稱贊他。
多么堅強(qiáng)的鬧鐘——雖然沒電了，但它還在邁著小步子使勁往前追，雖然只有微微的振動，與原地踏步?jīng)]什么區(qū)別，但小鬧鐘身子里最細(xì)的秒針卻不顧一切地往前趕，我被這場景震撼了。在巨大的困難面前，連小鬧鐘都有這種不屈不撓的精神，我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)它呢？
身邊普普通通的事物可能會給你帶來很大的啟示，而常常被我忽略的鬧鐘卻讓我感受良多。
時針、分針、秒針都安在一個軸上，卻不停地追趕著對方，時針是老大，身體又胖又矮，只能緩慢的行駛，大長腿分針走一圈，他才走一小格，但它還是不斷努力，追趕著，這是多么可貴的精神啊！
每天的晨跑是我感覺最難熬的時段。我仿佛就像是時鐘的一根針，繞著表盤不斷的前進(jìn)。每當(dāng)前進(jìn)了3圈的時候，我身體中所有的細(xì)胞都在抗議。
每當(dāng)我想放棄時，累得恨不得隨便找一個地方坐下來時，我就想起了小鬧鐘，我一個人怎能不如一個小鬧鐘呢？于是，我又充滿了力氣，堅持到最后。
秒針走一圈雖然只有一分鐘，但是它一直在努力前進(jìn)！堅持是一種信念。堅持，讓沙石熬住了大海的蹂躪，終于化作璀璨的珍珠；
堅持，讓天空忍受住雨水傾盆的陰霾，終于看見那一道彩虹；堅持，讓溪水忘記流進(jìn)山谷崎嶇的歷程，終于匯聚成蔚藍(lán)無垠的大海。
堅持的作文 篇7
我從小就喜歡畫畫。記得兒時常常舉著自己剛畫好不久的畫，跑著跳著來到父親面前。父親笑著，用他厚實的手掌抹去我臉邊的彩污：“哈哈，我家大閨女這么喜歡畫畫�。慨嫷谜姘�！”父親的臉上，皺紋勾起了慈祥的笑。
周六這天，終于可以去上正兒八經(jīng)的畫畫課了！提著彩筆盒，興高彩烈地走進(jìn)教室，稚嫩的手指握住彩鉛，聽從老師的指揮在紙上涂涂畫畫。不久，一旁哥哥姐姐的紙上就出現(xiàn)了一個大眼睛，嘟嘟嘴，圓臉蛋的小孩兒；可是我的紙上卻是一只分不清臉嘴的“外星人”。我的心底澀澀的，很不是滋味。為什么哥哥姐姐畫得這么好，而我卻……頓時心中五味雜陳，失望地放下畫筆，愣愣地望著自己的畫，也許是我沒有天賦吧，也許是我不適合畫畫吧，也許是……我難過地趴在了桌子上。
老師見了，悄悄地走來，俯下身問我：“怎么，不想畫了？”我望了望老師，又望了望自己不堪入眼的畫，沮喪地點了點頭。老師用溫暖的手撫摸我的肩膀，笑著說：“別急啊，學(xué)畫畫得慢慢來呢。再說，又有誰是畫畫不打基礎(chǔ)的呢？別急于求成，做任何事都得一步一步往前走啊�！闭f著，又指了指一旁一個小哥哥，他埋著頭，專心致志地涂色，那畫上的小孩肉嘟嘟的，眼睛水靈靈的，甚是可愛，仿佛下一秒就會從畫中跳出來似的。
老師笑笑：“悄悄告訴你一個小秘密，那個哥哥一開始可沒你畫得好哦，比你的外星人還外星人呢！”我不禁被老師幽默的語言逗笑了。
我重新坐正，心中有了些異樣的感覺。我又拿起了筆，沙沙地在紙上繼續(xù)畫了起來……這節(jié)課，我堅持畫完了也許不完美的畫。
在接下來的每一天中，我都堅持著，快樂而專注地沉浸在畫板前。畫過的半成品與成品層層疊疊地堆積了很多很多摞，用過的筆頭積滿了小盒子。五顏六色的蠟筆在雪白的紙上勾勒出一道道彩色的輪廓，繪畫出五彩繽紛的內(nèi)心世界。快樂時我用畫筆勾勒喜悅，難過時我用畫筆暈染傷感，所有的情緒都似乎可以找到表達(dá)的方式了。
現(xiàn)在我素描六級，漫畫七級，卻始終無法忘卻前些年每天在畫板上的堅持。我想，我會堅持這個愛好，一直到老！
堅持的作文 篇8
我們每個人同樣有著自己的夢想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅持不一定成功，但放棄一定會失敗。所以無論如何都要不放棄！這是我在采訪過我姐姐后的得出的一個道理。
其實夢想并不是一個陌生的詞匯。因為從我們懂事那一刻起，我們就懷揣著各種各樣的夢想。就像我的姐姐，他從小的夢想就是可以當(dāng)一位優(yōu)秀的畫家這么多年以來，他都沒有放棄。
今天下午，我?guī)ьI(lǐng)著我的追夢小組和堂姐，一起來到了肯德基，不過可不是來吃的。而是有一個任務(wù)，那就是——采訪身邊的追夢人。這位追夢人，當(dāng)然就是我的堂姐了。不過，這次的采訪，不只是對我受益匪淺，相信其他的組員們，也是一件十分難忘的事情。
首先對我堂姐進(jìn)行采訪的是我的同學(xué)，陳諾。她手拿圓珠筆，問道“你的夢想是什么？你自從有夢想以來，你的夢想一直都沒有改變嗎？”我的堂姐似乎還有一點不好意思，靦腆對我們說“我一直以來的夢想都是做一個畫家，從沒有變過。因為夢想是需要堅持的，做事也一樣，一定要持之以恒，絕不要放棄，堅持就是勝利�！眲傊v完，陳諾好像明白了什么，點了點頭，認(rèn)真地在自己的筆記本上記錄了下來。我也懂得了一句話：夢想需要堅持，任何事情都需要堅持。我在踏入小學(xué)時，就立志當(dāng)一位老師。可以這樣說吧，老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是它們生活的指導(dǎo)者，還是他們在人生道路上的方向標(biāo)。老師職責(zé)首先是育人。先成人，后成才。教知識，只記得一時，而育人，卻影響一個人的一生，為人師表，答疑解惑。老師在全世界人民心目中是一個十分神圣字眼。我很高興我在這六年來一直都沒有改變過自己的夢想，聽過堂姐的一番話后，我更加堅定了自己的夢想。
為了我的夢想，我要向堂姐學(xué)習(xí)，鍥而不舍，努力的學(xué)習(xí)，不斷奮斗，爭取早日可以當(dāng)上位出色的老師，為我的名族國家培養(yǎng)出更多的杰出人才，讓中國走向美好。
這次的采訪真的很有意義，讓我記住了一句話：
夢想需要堅持。
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