堅(jiān)持的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)持的作文 篇1
春天到了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景物優(yōu)美，小動(dòng)物們?cè)趧?dòng)物王國(guó)都忙了起來(lái)。小豬在門(mén)前栽了一棵葡萄樹(shù)，小蝸�？吹搅司团姥脚�，一直爬，爬到了中間就被雷雨淋了下來(lái)�？尚∥伵＿�是沒(méi)有放棄，又爬，爬到中間又被風(fēng)刮了下來(lái)，可是小蝸牛還沒(méi)放棄，小蝸牛又往上爬，它又被野獸打，又被小黃鸝鳥(niǎo)笑話，小蝸牛實(shí)在忍不住就哭了，小黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)：“現(xiàn)在才春天，你干嘛就是要現(xiàn)在爬呢？”
小蝸牛說(shuō)：“因?yàn)槲遗赖谋葹觚斶�慢，所以要現(xiàn)在爬才來(lái)得及，要不然到了秋天就來(lái)不及了。”
小黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)：“那夏天呢？”
小蝸牛說(shuō)：“也會(huì)遲到，所以得春天走�！�
夏天來(lái)了，小蝸牛馬上就要爬到樹(shù)上了。
秋天來(lái)了，葡萄成熟了，小蝸牛也爬上去了，終于吃到了美味的葡萄了。
小黃鸝鳥(niǎo)驚訝的'說(shuō)：“小蝸牛，你也太厲害了�！毙∥伵Ｕf(shuō)：“哪里，哪里�！�
小黃鸝鳥(niǎo)很后悔，再也不敢自以為是了。
堅(jiān)持的作文 篇2
堅(jiān)持下去便可勝利。只要心還在，夢(mèng)想還在，我們還可以堅(jiān)持直至勝利。沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要害怕的心。莫害怕，抓住希望便可突破困境找到方向。——題記
人生總是很茫然，時(shí)而奔跑時(shí)而停留。奔跑時(shí)想要休息，休息是渴望更好地沖刺。三分鐘熱度用在我身上再合適不過(guò)了。誰(shuí)不想要堅(jiān)持完成一件事呢，可想的往往比做的容易多了。人生沒(méi)有終點(diǎn)只有無(wú)數(shù)個(gè)起跑點(diǎn)，可我站在起跑點(diǎn)上卻猶豫了，我太容易動(dòng)搖了……
那日看見(jiàn)了廣東亞運(yùn)會(huì)上的劉翔奪得了冠軍，還打破了紀(jì)錄。記得在兩年前的奧運(yùn)會(huì)上他還因傷退場(chǎng)，那個(gè)轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影多寂寞，多讓人心疼。是什么力量是他堅(jiān)持下來(lái)呢？我苦苦思考了好久。
信念，一切都是信念支持著他走到了最后。我終于明白了這個(gè)道理。是啊，他的心還在，夢(mèng)還在��！他憑借著“我還行”的信念堅(jiān)持下來(lái)了，為什么我不能像劉翔學(xué)習(xí)呢？我也要去嘗試，嘗試堅(jiān)持去完成一件事，嘗試去打破自己的困境。用上耐心，用上細(xì)心，用上堅(jiān)持，我相信——我能行！
拿起中考復(fù)習(xí)書(shū)，將其鄭重的放在桌上。平時(shí)不起眼的書(shū)在這一刻變得如此沉重。其實(shí)在很早之前就買(mǎi)了這本書(shū)，只是一直將它鎖在抽屜里。到了初三要努力了，自己其實(shí)清楚，但是因?yàn)樵趯W(xué)校上完課還要做題實(shí)在是累了，再說(shuō)這書(shū)中的題目也不是一下子便可看懂的。所以我一直為自己找借口不去做題。既然有心要做那可要堅(jiān)持下去，而且還要做完。我先給自己定了個(gè)目標(biāo)，先做六題吧。雖是下了決心，但我可不敢對(duì)自己期望太高。以免自己中途而棄。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我總是困在四五題的坎里出不去。前面的題都做完了，連六題也完了，只是在這兩題中我百思不得其解。是我遺忘了什么？還是真的自己太笨？我很是猶豫，因?yàn)槲抑�，我只剩下做與不做兩個(gè)選擇，其實(shí)參考答案就在書(shū)后……。
我掙扎了近二十分鐘，忽然我想起老師說(shuō)的一種方法，或許行得通。心中滿(mǎn)是激動(dòng)。嘗試了一下真的'可以�。∽鐾觐}了，心情可是舒暢了許多。連以前看不順眼的東西，今天也特別可愛(ài)。往后的日子里也是做題，從六題到七題慢慢往上加。像蝸牛一樣，慢慢向上爬，堅(jiān)持下去便可以看見(jiàn)高處的美景。
我在努力成長(zhǎng)，學(xué)著怎樣堅(jiān)持完成一件事，在困境中找到突破口，在迷茫的人生中尋獲自我！
堅(jiān)持的作文 篇3
“最后十秒！”老師嘹亮的聲音回響在教室上空，此刻的我已經(jīng)熟悉了這種感覺(jué)，堅(jiān)持已成為心底的一根棟梁。我不會(huì)感慨，如果沒(méi)有你，我何時(shí)能學(xué)會(huì)堅(jiān)持？
你在我心中的形象一直很高大，濃眉大眼，干練的短發(fā)，魔鬼般的身材，魔鬼般的嗓門(mén)，魔鬼般的脾氣，給我們進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，你就是從四歲開(kāi)始教我舞蹈，轉(zhuǎn)眼已十載的“魔鬼老師”。你教給我最多的，是堅(jiān)持。
當(dāng)那個(gè)梳著麻花辮的我蹦跳地走進(jìn)你的課堂時(shí)，你就告訴我，學(xué)舞蹈最重要的是堅(jiān)持，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，年幼的我埋下了堅(jiān)持的種子。
印象最深的`莫過(guò)于基本功的訓(xùn)練。每次課上，你都要求我們跟著音樂(lè)做“兩頭翹”的動(dòng)作。舒緩的音樂(lè)響起，練習(xí)開(kāi)始了。起初幾個(gè)還較為輕松，我跟著節(jié)拍，有條不紊；可漸漸，就有些吃力，身體每抬起一次，肚皮都似燃燒般火辣辣的疼，我企圖偷懶，用手撐著地起來(lái)，可很快被你發(fā)現(xiàn)了，那尖銳的聲音叫響了我的名字，我不禁一打顫，只得把手抬起；但肚子的疼痛愈發(fā)強(qiáng)烈，音樂(lè)似乎成了一種累贅，仿佛都秒如年，你卻堅(jiān)定而嚴(yán)肅地說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)，馬上就結(jié)束了！”我勉強(qiáng)地做完最后幾個(gè)，躺在地上。霎時(shí)，我似乎明白了堅(jiān)持的意義。它是一種力量，一種精神，它可以讓你披荊斬棘，越過(guò)艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)成功的彼岸。堅(jiān)持在我的心中扎根。
上了初中，學(xué)業(yè)的繁重似乎讓我沒(méi)有時(shí)間跳舞了。你又告訴我，學(xué)下去，堅(jiān)持。于是，盡管課業(yè)繁重，我依然沒(méi)有放棄舞蹈。
十秒結(jié)束了，如果沒(méi)有你的教導(dǎo)，我會(huì)在生活與學(xué)習(xí)中如此優(yōu)異嗎？這大概就是堅(jiān)持所綻放的花。
遇見(jiàn)你，我便擁有了堅(jiān)持的精神。感恩這份遇見(jiàn)，也期待那顆種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一刻。
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