堅持的作文(精品3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的堅持的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
在讀三年級的時候，每當(dāng)我從音樂室經(jīng)過時，總會聽到從里面?zhèn)鞒鰜淼拿烂畹那俾暎乔俾曌屛覠o比的向往，每每那時，我總會向音樂老師投去羨慕的眼光。終于有一天，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，媽媽答應(yīng)了讓我去音樂老師那學(xué)彈琴。記得剛?cè)サ牡谝惶�，我的心情無比的激動，總是想象著自己也能像老師一樣彈出一首又一首美妙、動聽的琴聲。坐在鋼琴前，音樂老師先讓我擺好準(zhǔn)備彈琴時手的姿勢，可我不知怎么的`，彈的時候，手總是不聽使喚，總覺得琴鍵很滑。老師看了看我的手說：“學(xué)彈琴，要把手指甲給剪得很平，不能有一點點的指甲碰到琴鍵上�！�
哦，原來是這么一回事“。第二天，我就把指甲剪得光光的，可老師看了看卻搖頭說：“不行，還要剪�！薄鞍�，再剪，就流血了！”我哭喪著臉說。老師和顏悅色地對我說：“學(xué)彈琴，這是必須的，因為如果你有一點的指甲碰到琴鍵上，就會滑，就會彈不好。你不知道，老師剛開始學(xué)的時候，每一根手指甲上都剪得出血了呢�！崩蠋煖厝岬貙ξ艺f，“妤柔，如果你真想學(xué)會一樣本領(lǐng)，必須要有所付出的”。我點了點頭，接下來的幾天，我學(xué)的挺認(rèn)真的，可是不知道為什么，看老師彈總覺得很輕松，又那么好聽。可換成了我就變得特別的難了，我都學(xué)了這么久了，可是手的姿勢還總是做不到老師要求的。正當(dāng)我垂頭喪氣地想要放棄時，媽媽好像看出了我的心思，對我說：“妤柔，是不是覺得很難學(xué)？”我沮喪地說：“太難學(xué)了，我不想學(xué)了�！�
“不要放棄，你知道別人是怎么學(xué)好彈鋼琴的嗎？他們也是日復(fù)一日，年復(fù)一年，天天彈，天天練，才彈得這么好。你也沒有學(xué)很久，這么早就想著放棄呀，記住堅持就是勝利哦！”媽媽語重心長地對我說。聽了媽媽的話，我想：是呀，只要不半途而廢，我一定會學(xué)好鋼琴的。 以后，我每天都忍著痛把指甲剪得干干凈凈的，每天放學(xué)做完作業(yè)，我就坐在家里的電子琴上聚精會神地練。漸漸地，一個學(xué)期將要結(jié)束了，老師說，我學(xué)得還不錯，得到老師的肯定，我終于露出了滿意的笑容。
雖然我現(xiàn)在還不可能像老師那樣彈得那么好，但是簡單的曲子還是會彈的來。學(xué)彈琴，雖然時間不長，但是讓我懂得了一個道理：做什么事都不能半途而廢，這樣才能取得成功，只要堅持就會勝利！
堅持的作文 篇2
今天，二姑帶我們一行四人去賓州登香爐山。
因為，我們是從下山道上去的，上山道下來的，所以走的路要比別人艱難得多！但就是因為這艱難的道路才使我明白了讓我一生受益的道理。
我們在山路上走啊走啊，在比較陡峭的山路上，我們使足了全身的勁往上爬，在最前邊的我難勉會有些力不從心，因為是第一次爬山，望著看也看不到頭的山，總會有些失落，心想這怎么還沒走到山頂��！在休息的時候，還想到過：“前面的路肯定會非常的陡，我肯定走不上去�！钡�，當(dāng)我走過了“一線天”和“天橋”的時候，便打消了這個念頭。
在到達(dá)山頂前要路過“天橋”，它是用鐵鏈和木板做成的.橋，下面是深深的山溝，我雖然很害怕但還是堅強(qiáng)的走了過去。過了天橋，旁邊的路人說：“前面的‘一線天’很陡，這小朋友不一定能過得去��！”當(dāng)時我想：如果過不去怎么辦？連大人都說難，我可怎么辦呢？于是我壯著膽子想：來都來了，試一試吧！我們走向前一看，哇！這路其難無比��！要走過去，不容易！于是，我和二姑在前面，二姑告訴我要反著下，面向山一側(cè)，我按照二姑的腳印走，不一會果然走下來了！從那時起，我是相當(dāng)有自信了，而且知道了我們一定要自己試一試那些別人說太難，認(rèn)為我們無法做到的事情，要相信自己的實力。
走著走著又有一些上山的人對我們說：“下邊你們下不去，我們剛過來，大人都不一定過得去，這小孩更過不去”。但是我們并沒有聽信于別人，我們小心翼翼，手緊緊抓住鐵鏈，一點一點的移動腳步，居然順順利利的下來了！當(dāng)我們走了一段雖然平緩但很漫長的山路后就到了山腳下了。
其實，登山就像生活一樣，無論遇到多么大的挫折，都可以過去，只要記住這一點，會受益一生的！
當(dāng)我看到山的盡頭，馬上就要結(jié)束此次登山活動時，就像是打了場勝仗的戰(zhàn)士一樣高興，心想當(dāng)時那么多人阻止我們，但是我們無數(shù)次的堅持，終于得到了勝利。
堅持的作文 篇3
今天我從電視里看到，全運會上一個叫鄭晶的田徑選手，
她雖然跑的最后一名，但是她用堅持不懈的精神贏得了觀眾的掌聲。她說：“我雖然是最后一名，但是我跑到了終點。”
這次全運會還讓一群香港人感受到了運動的快樂。他們都是些來自不同職業(yè)的業(yè)余選手，組成一支曲棍球隊，盡管他們打輸了，但是我們依然能夠看見他們那一張張微笑的臉。他們說：“我們雖然打輸了，但是這次全運會，讓我們感受到了打球的樂趣�！�
我認(rèn)為在比賽中無論你是第一名，還是最后一名，只要你綻放了你的堅持，努力走到終點，觀眾一樣會給你鼓掌，只要能夠贏得觀眾的掌聲，就是最好的“金牌”。
不只是他們，在我們的生活中也有這樣的人。譬如霍金，這位在輪椅上生活了三十余年的科學(xué)巨匠。曾經(jīng)一位年輕的女記者問霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運讓你失去太多了嗎？
這個問題顯得有些突兀和尖銳，報告廳內(nèi)頓時鴉雀無聲。而霍金的臉龐依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地敲擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的`投射屏上緩慢，然而醒目地顯示如下的一段文字：
我的手指還能動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，對了，我還有一顆感恩的心……
同學(xué)們，讓我們一起努力，加油吧！只要有堅持不懈和持之以恒的精神就能夠成功。
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