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教師節(jié)的作文

時(shí)間:2021-03-23 19:30:34 教師節(jié) 我要投稿

有關(guān)教師節(jié)的作文300字(精選11篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)教師節(jié)的作文300字(精選11篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)教師節(jié)的作文300字(精選11篇)

  教師節(jié)的作文1

  今年的九月十日,咱們和老師一起度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。

  咱們的班級,這樣布置的:黑板上寫著,祝老師節(jié)日快樂這幾個(gè)大字。黑板周圍掛滿了五顏六色的氣球,屋梁上掛滿了彩帶。還把一些彩色的小金片裝進(jìn)氣球里。一切準(zhǔn)備工作就緒,派一名“哨兵”去觀察老師的行蹤。咱們屏住呼吸靜靜地等待著!吧诒贝蠛耙宦暎骸袄蠋焷砹耍 崩蠋熞婚_門,阿峰就急不可待地扎破了一個(gè)氣球,給老師一個(gè)驚喜。接著,咱們就把大把大把的彩色小金片撒在了老師身上,就像天女散花一樣,美麗極了!老師也開心的笑了。

  咱們還為老師買了一個(gè)大蛋糕,作為節(jié)日禮物。吃蛋糕時(shí),琪琪竟然吃成了一只“花臉貓”,逗得咱們捧腹大笑。老師從走進(jìn)教室到慶;顒(dòng)結(jié)束,笑容一直掛在臉上。班級里充滿了歡聲笑語……

  這是一個(gè)快樂的教師節(jié)!真希望老師天天都能這么快樂!

  教師節(jié)的作文2

  老師,如果您是大海,我就是一艘小船,在您的懷抱里自由自在的飄蕩;如果您是天空,我就是一只小鳥,在您的懷抱里自由自在的飛翔。

  啊!老師謝謝您把您的知識傳遞給我們。您就像春蠶一樣,給了我們無私的奉獻(xiàn)。是您日日夜的操勞,讓我們不斷的增長知識,在知識的海洋里賽跑。在每節(jié)課堂上,您們總是無微不至的奉獻(xiàn)、關(guān)懷。老師,您雖然在上課是比較嚴(yán)肅,但是為了我們的將來,為了祖國的將來,我們會認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。如果我們每一個(gè)人都沒有上過學(xué),那么這個(gè)地球會變成什么樣子呀!為了我們的明天,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,以前我是小調(diào)皮,現(xiàn)在我長大了,我要為老師分擔(dān)班級的秩序,不能讓老師再生氣。

  老師,明天就是教師節(jié),我祝全天下的老師“教師節(jié)快樂”,萬事如意,合家歡樂。

  我要大聲對您說:“老師,您辛苦了!

  教師節(jié)的作文3

  我們的教師節(jié)我們過得很開心,因?yàn)檫@是我們第一次感受到教師的辛苦和教師的心情。

  我們送了很多禮物給教師,有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣,可是教師怎么看都不像高興的樣子,我們卻一點(diǎn)也沒看出來,上課依舊搗亂,教師愈來愈不高興了,我們在教師最不高興的時(shí)候終于看出來了,教師也在那時(shí)說出了他為什么不高興,原來,教師不高興是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好,教師說了,教師節(jié)禮物并不重要,重要的是能送給教師一個(gè)認(rèn)真聽講的心。下午我們?nèi)喽济靼琢,我們表現(xiàn)就變得很好了,教師在下課的時(shí)候說了一句:“雖然你們上午沒有送給我最好的禮物,但是下午,你們送給了我不僅最好,而且也是最寶貴的禮物!蔽覀兟犃私處煹倪@一番話,我們接下來的課聽得更認(rèn)真了,當(dāng)下學(xué)的時(shí)候,我們明白了教師的辛苦和心情,教師的心情就是我們認(rèn)真聽課,教師的心情就會高興,這就是教師的心情,教師的辛苦也就因?yàn)檫@個(gè)。

  這個(gè)教師節(jié)我們過的很愉快,因?yàn)槎私處煹男那楹托量,也明白了許多道理。

  教師節(jié)的作文4

  金秋九月,桂花飄香,我們迎來了一年一度的教師節(jié)。

  九月十日那天,同學(xué)們早早地來到學(xué)校,把事先準(zhǔn)備好的禮物放在老師的桌子上,有精美的賀卡、香甜的巧克力、美麗的鮮花……而我呢,在家里精心準(zhǔn)備了兩個(gè)機(jī)靈可愛的海寶,一個(gè)送給李老師,一個(gè)送給郭老師。我先找一張顏色鮮艷的'卡紙,然后寫上祝福的話,最后用膠帶粘到海寶的頭上,這樣,送給老師的禮物就包裝好了,我把它小心翼翼地帶到學(xué)校,放到老師的桌子上。下午,同學(xué)們準(zhǔn)備給老師一個(gè)特別的驚喜:劉子源站在門后,當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候,她舉著鮮花像小兔子一樣蹦到老師面前,對老師說:“祝您節(jié)日快樂!苯又蠋熡挚匆姾诎迳峡滓环矊懙淖@蠋煿(jié)日快樂,老師接過花,頓時(shí)熱淚盈眶,激動(dòng)地對同學(xué)們說:“這幾個(gè)字和一束鮮花雖普通,卻包含了同學(xué)們對老師的祝福,謝謝大家!”教室里響起一片雷鳴般的掌聲。

  教師節(jié)那天,使我深深感受到老師是多么辛苦,多么累!老師就像一盞燈,為我們照亮學(xué)習(xí)的道路;老師就像辛勤的園丁,把我們哺養(yǎng)長大。我以后一定以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師傾注給我們的愛!

  教師節(jié)的作文5

  早上,一束溫暖的陽光照在一座小學(xué)校里,在一個(gè)開滿野花的角落,有一個(gè)敞開的窗戶。里面空無一人,淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng),像一個(gè)穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔,衣袂飄飄。

  那是一間教師的辦公室。

  里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌,桌上有臺歷、地球儀和一瓶墨水,還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語言課本,課本上放著一副褐色的老花眼鏡。看來這個(gè)教師是一位辛勤的園丁,燃燒了自己,卻照亮了別人。

  艾兒是一位五年級的學(xué)生,這位辛勤的園丁正是教她的語文老師。她從不遠(yuǎn)處背著書包走來,手里捧著兩束帶著晨露的野菊花,一黃一紫,香氣撲鼻。

  她輕手輕腳地走向老師的窗口,先是探出頭小心地往里頭看了一下,見沒有人,便綻開了笑容,心里好像藏著什么秘密。她要干什么呢?

  只見她伸出手,踮起腳,把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里,生怕碰倒了老師的東西。然后,才放心地把手收了回去。這時(shí),她想著一會老師回辦公室時(shí),看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí),一定會意外并感到喜悅的。

  她甜甜地笑著,臉上流露出純真的笑容,她那充滿童真的小臉蛋,白晰中透著粉紅,顯得多么的可愛。

  她轉(zhuǎn)過身,帶著愉快的心情往教室的方向走去,胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天,正是教師節(jié)。

  教師節(jié)的作文6

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我上六年級了,這兩年,是班主任孫老師教會我許多道理。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。孫老師,您的愛比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。

  四年級時(shí),我轉(zhuǎn)校到這里。在一節(jié)語文課上,您挑人讀課文,當(dāng)時(shí)要讀一段很長的段落,您問:“誰來讀這一段?”沒人舉手,您環(huán)顧四周,這時(shí),我鼓起勇氣舉起了手,您沖我微笑,然后說:“衛(wèi)心怡你來讀吧!”我站起來,充滿感情地朗讀起來,讀完我抬起頭,這時(shí),您大聲說“讀得非常好”,然后帶頭鼓起掌來。我高興極了,之后,我便經(jīng)常在課堂上朗讀課文。

  有人說,老師像園丁,不辭辛苦,培育出一朵朵美麗的花兒;有人說,老師像粉筆,犧牲自己,留下了知識;還有人說,老師像在農(nóng)田里的老黃牛,終日辛苦工作,不求回報(bào)。而我說,老師是人類靈魂的工程師,培育了一批又一批新時(shí)代的接班人。今天是教師節(jié),我要對您說:“孫老師,您辛苦了,教師節(jié)快樂!”

  教師節(jié)的作文7

  明天就是教師節(jié)了,我為我的小學(xué)老師——胡老師打了個(gè)電話,祝她節(jié)日快樂。

  這不禁令我想起了我敬愛的老師,親愛的同學(xué)們。我們的班主任老師——胡老師,她真是典型的“刀子嘴,豆腐心”,雖然她平時(shí)對我們都非常嚴(yán)厲,但我們都知道,她是真心的關(guān)心愛護(hù)我們。

  記得有一次,我們班干值周,正值秋天,樹葉在地上堆了厚厚的一層,而且風(fēng)很大,樹葉時(shí)不時(shí)從樹上落下來湊個(gè)熱鬧。同學(xué)們都不禁抱怨起來,正在這時(shí),胡老師大聲說道:“同學(xué)們加緊干呀,抱怨是沒有用的!”說著,她飛快地拿起一把大掃把,彎下腰飛快地掃起來。不一會兒,就把一大堆樹葉聚了起來。終于我們齊心協(xié)力,把所有樹葉全部收完了。

  老師像明燈,為我們指引前方的路;老師像園丁,培養(yǎng)著幼小的我們;老師像母親,無微不至地照料我們……

  在最后,我祝所有老師“節(jié)日快樂”!

  教師節(jié)的作文8

  這天是九月十日,是第35個(gè)教師節(jié),是一個(gè)特殊的日子。

  在教師節(jié)里。我們都會送給老師一個(gè)珍貴的禮物,我也不例外,我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。

  敬愛的老師,您就是一支蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,您就像一支粉筆,將知識傳遞給了每個(gè)人。

  記得那一次,我的一次數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中,沒有認(rèn)真審題而考砸了,老師您居然沒有批評我,而是和我一齊找出錯(cuò)誤的原因,耐心地講解,使我的成績有了更大的進(jìn)步,我心里感激您,在數(shù)學(xué)上我必須會多做練習(xí),勤檢查,必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽講,把學(xué)習(xí)全面提高,改掉心不在焉的壞毛病。

  俗話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針!蔽冶仨殨诟骺粕舷鹿Ψ,絕不會辜負(fù)老師、家長對我的期望,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。

  在那里,祝您教師節(jié)快樂,身體健康,工作順利,桃李滿天下!

  教師節(jié)的作文9

  一年一度的教師節(jié)又來臨了,在這豐收的季節(jié),讓我們一起感恩教師節(jié),感謝親愛的老師。

  9月10日是教師節(jié),這一天是屬于老師的節(jié)日;叵肫饋,每一節(jié)課上課前,老師都精心準(zhǔn)備了多久啊。上課了,老師讓我們一遍遍地讀課文,一遍遍地理解其中的意思,一遍遍地提問,一遍遍地回答,直到全懂了為止。也不畏喉嚨干啞,只想把自己滿肚子的知識毫不保留地傳授給我們,難道我們不應(yīng)該回報(bào)他們嗎?

  回報(bào),不應(yīng)該是做表面。買束鮮花,送張賀卡只能表示你的心意。而老師最渴望的應(yīng)該就是一份理想的試卷,一次大膽的舉手,一個(gè)滿意的回答,一本字跡工整的作業(yè)。而我們也應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對我們的期望。

  感謝您老師,是您教會了我們知識,讓我們成為有學(xué)識的人,是您給予了我們鼓勵(lì),讓我們在成功的道路上堅(jiān)持不懈!感謝您,老師!

  教師節(jié)的作文10

  教師節(jié)的來到,讓老師走下三尺講臺休息。是啊,教師節(jié)只一天就應(yīng)該讓老師們好好休息一下,他們實(shí)在是太累了。

  老師們?yōu)槲覀冏龅暮芏、付出得也很多。他們無聲無息的工作從未抱怨過。因?yàn)樗麄冇幸粋(gè)愿望,讓我們受到良好的教育,學(xué)到更多、理解的也更多。身為一個(gè)人民教師,這也是他們職責(zé)。教師節(jié)的早上,我剛從睡夢中醒來,睜開朦朧的雙眼,就聽到新聞里在播教師節(jié)網(wǎng)友給老師的祝福,我突然想到一件事情。

  一些同學(xué)商量一件關(guān)于教師節(jié)給老師一個(gè)驚喜的事,我和內(nèi)疚,同樣是學(xué)生,為什們我沒有想到這個(gè)事情,也許在他們策劃這件事時(shí),我們正在沉浸在放假的喜悅中,當(dāng)我們想到時(shí),他們的計(jì)劃正在實(shí)行、為老師過一個(gè)快樂而難忘教師節(jié)。

  現(xiàn)在我手里沒有美麗的鮮花、沒有精美的禮物,只有一句溫馨的祝福,那就是:“教師節(jié)快樂!”短短的五個(gè)字,卻代表了我對老師節(jié)日的問候。在此,也對全國的老師說一聲:“教師節(jié)快樂!”

  教師節(jié)的作文11

  今天是9月9號,明天是教師節(jié),一個(gè)隆重而又快樂的日子,是為無私奉獻(xiàn)的老師致敬。

  今天主要任務(wù)就是做賀卡。我先拿出一張紙,然后絞盡腦汁地想啊想啊,突然靈機(jī)一動(dòng),拿出了英語書。你們一定會很奇怪吧!我拿英語書干嘛呢?因?yàn)槲乙嬘⒄Z書皮上的喜羊羊。表示俞老師是一位見識多廣的老師。

  我先畫了個(gè)喜羊羊,眼睛嘴巴大,鼻子耳朵小,身上掛著個(gè)小鈴鐺,下面寫著節(jié)日快樂。旁邊畫上秋千,上面寫著老師,辛苦了。然后在旁邊寫上身體健康、萬事如意。下面嘛?寫上開心吧!這是一張帶著四(1)班祝福的畫,是一張我從一點(diǎn)一點(diǎn)地構(gòu)思到一筆一筆地畫,從一筆一畫地寫到一個(gè)字一個(gè)字地擦,從一畫一畫地涂到一張一張地貼。

  我相信這張花了兩節(jié)課的畫,俞老師一定會喜歡的。

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