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小學(xué)生教師節(jié)作文400字

時間:2021-06-29 09:14:00 教師節(jié) 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生教師節(jié)作文400字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生教師節(jié)作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)生教師節(jié)作文400字3篇

小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇1

  9月10日是教師節(jié),那天我班的同學(xué)準(zhǔn)備給老師送一個驚喜的禮物,我們的班干部都組織起來讓同學(xué)們每人交幾元錢我們?nèi)ソo老師買禮物。在教師節(jié)那天晚上我班的班長組織同學(xué)們唱“感恩的心”這首歌。當(dāng)我們將歌練得能背唱會了之后我們準(zhǔn)備在老師進(jìn)教室給老師灑一些彩色的紙片,給老師送上鮮花給老師一個驚喜,可是我們的語文老師王老師不知道到那里去了,只有我們的數(shù)學(xué)老師席老師在等著我們的表演節(jié)目,看看給老師送什么禮物了來安慰老師的心。我們的王老師不知道去那里了,我就和一個同學(xué)去找王老師。

  第一次我們打聽到老師在大街的下方我們就去看了看,果然找到了王老師我們叫王老師來參加我的教師節(jié)的慶祝,王老師說:“我現(xiàn)在有事你們先準(zhǔn)備一下,我等會兒就來”我們就回去準(zhǔn)備給老師一個驚喜,可是等了很久老師都沒來,我就去找了第二次我們把整個大儀大街都找便了都沒有看見王老師,我想了個辦法去辦公室找席老師讓席老師給王老師打電話,可是在辦公室打了兩次電話都王老師都沒有接電話,我們就只有給席老師慶祝教師節(jié)了,給席老師先發(fā)禮物?墒窍蠋熯是叫我們等王老師來一起參加教師節(jié)慶祝,我就再次的叫席老師給王老師打電話,可是王老師還是沒有接電話,我和那個同學(xué)就繼續(xù)的去找王老師可是,第三次把整個大儀的街都找完就是沒有找到王老師,我們就和席老師一起等王老師可是我們一直等到第二天第一節(jié)王老師才來到教室看到講臺上有著美麗的鮮花和同學(xué)每人給老師的禮物老師才心情好多了!可能王老師感到莫大的安慰!

  這就是我班獻(xiàn)給老師的禮物……

小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇2

  今天是20xx年 9月9日,還有一天的時間教師節(jié)就快到了。

  教師節(jié)是為了老師而特定的,他們辛辛苦苦工作了大半輩子,終于有個好日子可以輕松一下,放松那緊張的心情,終于可以不為教育事業(yè)面煩惱了,他們是人間的天使,是我們這些求學(xué)學(xué)子的導(dǎo)師,他們的辛苦勞動栽培了明日我們的輝煌,我們的明天,在此我祝愿所有的老師們工作愉快,身體健康,青春永駐。祝你們有一個美好的“明天”。

  告別初中的生活,進(jìn)入高中,這里的'老師幽默,有趣,又缺一絲溫暖,讓我想起了我的母校,還有母校里的老師們,我多么想對他們說聲:“老師祝愿教師節(jié)快樂呀!”這是我這個學(xué)生唯一能為老師們做的事情,如今,中秋佳節(jié),又臨近了,想起初中和同學(xué)們在一起的日子,我既高興又難過,高興的是我能有這些同學(xué),這么多好朋友而開心,他們曾經(jīng)幫助過我,并心過我,難過的是我不能和他們再相見,再也看不到他們的身影了,有的只是回憶。教師節(jié)前夕的感想

  記得有一年,班主任老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘣谥星锕?jié)這天一起出去游玩,大家都興高采烈,回到家時,準(zhǔn)備了好多吃的,像月餅,柚子之類的,在傍晚的時候,大家都圍坐在一起,抬著仰著天空等待明月的出現(xiàn)。

小學(xué)生教師節(jié)作文400字 篇3

  明天,就是教師節(jié)了。下午,我們來到教室里,看到有的同學(xué)手捧鮮花,有的拿著賀卡靜靜地等待老師的到來。

  “叮鈴鈴”,預(yù)備鈴響了,老師推門走進(jìn)教室,這時,同學(xué)們一擁而上,把自己的禮物送了上去,我看到了老師臉上露出了欣慰的笑容,她撫摸著同學(xué)們的肩膀說:“瞧你們,買這么多的禮物干什么,亂花錢!蔽衣犃耍钌畹刂懒,老師的付出不收回報。其實(shí),一張一百分的卷子,一次出色的作業(yè),或是對老師說一聲:老師,您辛苦了。這都是讓老師高興的禮物。

  教師節(jié)是一個感謝老師的節(jié)日,師恩難忘!我們的老師是一個無私奉獻(xiàn)的人。她是一名普通的小學(xué)教師,但卻培養(yǎng)出了一批又一批高材生。

  我記得有一天,老師來到教室,臉色不太好,也沒有精神,顯然是?墒抢蠋熯是堅持來上課,她講的還是那么有聲有色,只是臉色越來越差。我心中一直在說:“老師,別上課了,休息一下吧!钡撬是認(rèn)真的給我們講完了課文,后來聽說別的老師勸她請假,她卻為我們一課不落。老師啊,您真是偉大,盡職盡責(zé),您的那種無私的精神震撼了我,感動了我。

  我們的老師就像一支蠟燭,點(diǎn)燃自己去照亮他人,用自己的心血為我們鋪就了知識的大道。在這里,我想對老師說:“老師,您辛苦了,謝謝您。”

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