家鄉(xiāng)景物作文經(jīng)典（9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的家鄉(xiāng)景物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
家鄉(xiāng)景物作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在貴港市。貴港雖然不是什么遠(yuǎn)近聞名的著名旅游勝地，到它在我心中的形象是那么的美。
走進(jìn)鄉(xiāng)下，一片片綠油油的田野覆蓋著整個(gè)鄉(xiāng)村。秋天來(lái)到，果實(shí)累累。樹木變黃了，風(fēng)輕輕地吹呀，農(nóng)民伯伯正在收割呢，瞧，那張汗水滿面的臉龐，滴在一棵棵禾苗上；鳥兒在樹上唱著歌呢，“嘰嘰嘰嘰”，一起分享著豐收的`喜悅；十大名花——菊花開得多艷啊，白的、黃的，一朵朵，一束束；小草弟弟在搖擺著，好像在驕傲地顯現(xiàn)它那頑強(qiáng)的生命力；田間的羊腸小路，人來(lái)人往，車水馬龍，好似在比賽。
黃昏，太陽(yáng)公公落山了，田野上的植物們睡覺了。農(nóng)民伯伯回家煮飯了，那霧氣籠罩著一座座小山，好似那調(diào)皮的云兒要沖下來(lái)，與我們共進(jìn)晚餐。最后一抹晚霞也漸漸消失掉了，西方的霞光沒了，皎潔明媚的月亮慢慢地爬升樹梢，星星也跟著來(lái)了。天空中，黑乎乎的一片，有了月兒和星星的照明，不再冷淡，不在沉寂。星星如同一盞盞燈，把天空照得如此美麗，如此明亮。狗兒老老實(shí)實(shí)呆在門口看家，豬也不叫了，成千上萬(wàn)的小雞，也沉睡在這如此美麗的夜晚中。
鄉(xiāng)下的日子，是多么的美好！
篇五：介紹家鄉(xiāng)景物的小學(xué)作文
我的家在陜西省的一個(gè)小村莊，那是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。
那里的春天有數(shù)不清的樹林都發(fā)芽了，果樹開花了，麥苗長(zhǎng)的`一尺高，綠油油的一望無(wú)邊，金黃的油菜花像黃毯子一樣鋪在地上，雪白的塑料大棚連成一片，像天上的白云，人們?cè)谂锢锓N菜，臉上露出了笑容，小河的水嘩嘩地流著，小魚和小蝦在河里做游戲。
夏天，河被太陽(yáng)照的暖烘烘的。暑假里我們到河里去游泳，好多小朋友圍在一起打水仗，我們愛吃的西瓜成熟了，麥子也成熟了，滿地都是金色，空氣里都飄著麥香味，人們笑的合不攏嘴。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。果子都熟了，蘋果的臉笑紅了，石榴笑的咧開了嘴，黃黃的苞谷向人們招手，好像在說(shuō)：“快把我們帶回家吧！”人們收完苞谷又緊張地播種麥子，播種機(jī)在來(lái)回播種，秋天真是一個(gè)忙碌的季節(jié)。
冬天，天氣漸漸冷起來(lái)了，潔白的雪花慢慢地從天上飄了下來(lái)，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，人們穿上棉衣去逛街一個(gè)大電視，我們小朋友寫完作業(yè)出家門去打雪仗、堆雪人，冬天是小朋友快樂的季節(jié)。
我們家鄉(xiāng)一年四季都有美麗的風(fēng)景，歡迎大家來(lái)做客！
家鄉(xiāng)景物作文 篇2
今天下午，我去外婆家玩。外婆知道我喜歡吃金瓜，他便用自家的金瓜招待我。
好大的金瓜！足足有三，四斤重。我高興地捧起來(lái)，左看看右看看。這金瓜從正面看是圓圓的。它的顏色不怎么鮮艷。它沒有西瓜那光滑油亮的外表，也沒有香瓜那撲鼻的香味，只是長(zhǎng)著粗糙的外表。
外婆吃力地把金瓜切開，��！里面好看極了。金瓜的肉很厚，金色的，非常好看；在那擠得緊緊的，金黃色的絲中，夾雜著許多白而飽滿的籽，就是瓜種，聽外婆說(shuō)：把種放到太陽(yáng)下曬干以后，就可以種了。金瓜燒熟后，吃在嘴里甜甜的，軟軟的。雖然它沒有魚肉吃在嘴里那樣那樣的`滑，但它特別有金瓜味。
金瓜雖然沒有漂亮的外表和鮮亮的顏色，然而它的肉卻是人人都喜歡吃的。
家鄉(xiāng)景物作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在河南，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。
河南那里大大小小的山頭究竟有多少，誰(shuí)也數(shù)不清。這些山頭，短的，長(zhǎng)的，高的，矮的，橫的，直的都有，還有旁邊的'柏油馬路，馬路旁邊還有水稻，高粱等等，除了這些之外，還有一些麻雀站在電線桿之間的電線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去像五線譜一樣。
河南實(shí)在太美了，但我們家鄉(xiāng)有句口頭語(yǔ)：“家鄉(xiāng)美，美在水�！弊阋娢覀兗亦l(xiāng)水之美了。我們家鄉(xiāng)的河叫惠濟(jì)河，河水從上游慢慢地游到下游，河水清澈如鏡，清的都能看到水里沙粒下面的石頭尖。各種各樣的小魚在水里游來(lái)游去，好看極了。水蛇在水里一直往前跑，好像在跟其他的水蛇比賽呢！水里的大龍蝦全身披甲，劃過來(lái)，劃過去，樣子挺威武的………
我喜歡家鄉(xiāng)的惠濟(jì)河，更喜歡惠濟(jì)河里的東西和小動(dòng)物。
家鄉(xiāng)景物作文 篇4
今天，我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)�，F(xiàn)在的家鄉(xiāng)是什么樣的呢？還是我記憶中的二十年前的樣子嗎？
坐在太陽(yáng)能懸浮汽車中，我望著眼前的一切：一幢幢排列整齊的別墅，美麗的.綠化地，干凈寬闊的公路和來(lái)來(lái)往往的懸浮汽車……變化太大了，家鄉(xiāng)變得更加富裕美麗了！
車在老家門前的溪邊停下了，我跨下車門，被眼前的景象驚呆了。溪水清澈見底，倒映著藍(lán)天白云。魚兒在水中嬉戲，不時(shí)地浮出水面吹泡泡，蕩起陣陣波紋。溪灘上綠草如茵，點(diǎn)綴著叢叢不知名的野花。調(diào)皮的孩子們?cè)诤訛┥贤嫠＃河械脑诒寂埽械脑诖蛩�，還有的在摸魚掏蝦……一陣微風(fēng)吹過，送來(lái)淡淡清新的水汽。這一切是真的嗎？那一條骯臟污濁、漂著腐敗東西、冒著綠色水泡、散發(fā)濁臭和邊上堆滿垃圾的小溪哪里去了呢？
正在我發(fā)呆之際，從家里走出一個(gè)滿面陽(yáng)光的孩子，原來(lái)是堂侄，待他向我問好后，我忙問道：“這條溪以前不是因?yàn)楣S亂排污水和大家亂倒垃圾而污臭不堪，現(xiàn)在怎么變得這么干凈呢？”堂侄笑嘻嘻到：“因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境會(huì)害了自己，所以人們就自覺地保護(hù)環(huán)境了。還有，因?yàn)槲覀冇昧四l(fā)明的凈化空氣和水的藥粉來(lái)治理溪水，所以現(xiàn)在水變清了，空氣變得新鮮了，我們也可以自在地在水里玩了�！苯又终f(shuō)道：“叔叔，您真了不起，您發(fā)明的泡泡步行機(jī)，只要吹一個(gè)泡泡，再碰一下泡泡，我們就可以去很遠(yuǎn)的地方，而且速度比風(fēng)還快呢！”他邊說(shuō)邊蹦蹦跳跳地加入河灘上嬉戲的孩子們中去了。
��！家鄉(xiāng)真美��！富裕的、文明的、優(yōu)美的家鄉(xiāng)，我愛你！
家鄉(xiāng)景物作文 篇5
在我家屋后，有一片很大的蘆葦塘，它如一幅美麗的圖畫，讓我百看不厭。
春天，蘆葦抽出新芽，從涓涓細(xì)流中，冒出又細(xì)又長(zhǎng)的綠葉，葦葉翠翠綠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，陽(yáng)光柔和地灑在每一株蘆葦上，為蘆葦塘帶來(lái)了春天溫暖的氣息。
夏天，蘆葦塘一碧千里，更是誘人。一陣風(fēng)佛過，蘆葦塘里此起彼伏，就蕩起波汶，好像是一大片綠色的綢緞在擺動(dòng)。許多鳥兒在蘆葦塘上空飛翔，還有些鳥兒躲在蘆葦叢中唱著優(yōu)美的歌曲，給蘆葦塘增添了不少生機(jī)。我們幾個(gè)小朋友光著腳丫，跳進(jìn)蘆葦塘里，這個(gè)捉魚，那個(gè)摸蝦，歡樂的`叫喊聲簡(jiǎn)直快把蘆葦給震斷了。
秋天，蘆葦塘更是一道亮麗的風(fēng)景線。白雪般的花絮隨風(fēng)飄散，撒落在大地上。伙伴們追著蘆花，憋足力氣，吹著花絮嬉戲。大家唱呀跳呀，別提有多開心啦！
冬天，蘆葦塘中的蘆葦都被收豁完畢。塘中的水清凌凌的，這時(shí)，一切又顯得那么寧?kù)o，沒有鳥兒那動(dòng)聽的歌聲，沒有蘆葦?shù)呐鲎猜�，也沒有青蛙的鳴叫，偶爾還能看到幾根葦根在水中擺動(dòng)，好像在為孕育來(lái)年的新生命而努力。
家鄉(xiāng)的蘆葦塘，誘人、美麗、寧?kù)o、充滿活力，我永遠(yuǎn)愛它。
家鄉(xiāng)景物作文 篇6
故鄉(xiāng)是人們心中愛得最深沉的一片土地，我也深愛著腳下的這塊地。這是素來(lái)被稱為刺桐城的泉州，精美的石雕、無(wú)暇的白瓷、以及那句“此地古稱佛國(guó)，滿街皆是圣人”。都令我對(duì)故鄉(xiāng)有深切的喜愛。
家鄉(xiāng)有豐富的人文歷史，更有鬼斧神工般的秀麗山河。因此，我對(duì)那素有“華東第一瀑”的岱仙瀑布充滿了無(wú)限神往。終于有一日，我有機(jī)會(huì)目睹美景。
到瀑布腳下不遠(yuǎn)，就聽見那如雷貫耳的水流聲，不像溪水般悠柔綿長(zhǎng)，卻充滿了干脆利落的氣概。我隔著樹木，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了瀑布，雖然在夏天卻煙霧燎繞、微風(fēng)習(xí)習(xí)。令人心魄舒暢，空氣中也彌漫著一股涼爽清新的味道。遠(yuǎn)看瀑布足有幾百米的落差，仿佛是一條白晢又長(zhǎng)的絲絹，美得令人窒息！
走近了才發(fā)覺，瀑布有兩股，又如珠簾襟帶曼妙仙姿。好一番奇景！瀑前的水霧仿佛是捅不破的薄膜，在陽(yáng)光的照耀下，點(diǎn)點(diǎn)白珠更映出七彩的`光輝，如仙女下凡般美倫美奐。而不遠(yuǎn)的山谷里喬木直立、野花點(diǎn)綴綠色的樹叢。當(dāng)水沖擊到地面時(shí)便彈跳起來(lái)，周圍的花草也得益于此，受到滋潤(rùn)。走向瀑布水滴更將我整個(gè)人變得神清氣爽。被水流打磨的光滑石塊，更如臺(tái)階層層下疊，令人暇想為一件工藝品。
瀑布轟鳴的水聲、時(shí)有時(shí)無(wú)的鳥啼聲、風(fēng)過樹叢發(fā)出的沙沙聲，上演了一曲自然的合奏，悅耳樸素。沒有絲毫的妝束，卻是最美的風(fēng)景。
家鄉(xiāng)的每一片葉、一陣風(fēng)、一滴水都與我血脈相連。無(wú)論身處何地，心中只要有家鄉(xiāng)，就永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)都是那熟悉而溫馨的家鄉(xiāng)……
家鄉(xiāng)景物作文 篇7
十年后，我和全家人一起回到了老家。
一到站，我就迫不接待的跳下車，深吸一口氣——啊，空氣真是清新甜潤(rùn)！
我們一起走進(jìn)了工廠，看到煙囪冒出的煙透明無(wú)色。在工廠旁邊種了很多花草樹木，一排排高大的樹木像哨兵一樣守護(hù)著工廠。排污管里的污水清澈透亮，不再像十年前一樣污黑了。
之后，我們一起走進(jìn)了小公園。小公園里綠樹成陰、鮮花盛開。小溪又開始快樂的唱歌了，小魚在水里歡快的嬉戲，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，大概是想給人們遮蔭吧。樹上的.小鳥在枝頭唱歌，樹下有人們?cè)谧鼋∩聿�，在跳孔雀舞，在打太極拳……
我們坐著車穿過柏油馬路。路上，我們?nèi)胰藥缀趼牪坏揭稽c(diǎn)噪音。以前的車輛雖然很多，但是污染很大，而現(xiàn)在卻不一樣了�，F(xiàn)在的太陽(yáng)能汽車滿街跑，據(jù)說(shuō)科學(xué)家正在發(fā)明可以在夜間奔馳的跑車。
我真希望十年后的那一天能快點(diǎn)到來(lái)。
家鄉(xiāng)景物作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在河南省西平縣二郎鄉(xiāng)小王莊村委，它非常漂亮。如果說(shuō)你不信的話，我就帶你去看看吧!
傍晚，柔和的夕陽(yáng)暖暖地照著大地，天邊一抹晚霞，勞作了天的人們從田間地頭回家，在村莊上空升起裊裊的炊煙。
家鄉(xiāng)的地里種得一一片金黃的麥穗，一陣風(fēng)吹來(lái)，麥浪滾滾，一起一伏，我好像置身于一個(gè)金色的海洋之中。
麥田的'邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開了一朵朵金黃色的小花。小蜜蜂正在“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。
秋天到了，地里長(zhǎng)滿了玉米，一排排一行行，像哨兵挺立著，懷抱快要成熟的嬰兒。菜地里，辣椒掛滿了枝頭，紅的、青的真是好看。冬瓜也穿著一件薄紗也成熟了。果園里蘋果也爭(zhēng)著趕集似的成熟了，柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛著。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。
冬天，到底銀裝素裹，一片銀白。
我愛我美麗的家鄉(xiāng)!
家鄉(xiāng)景物作文 篇9
我家鄉(xiāng)的校園是霞葛鎮(zhèn)的紹興小學(xué)。學(xué)校坐北朝南，校門前面是一條寬敞的水泥路，后面是一條蜿蜒而寬闊的小溪，左面是一片闊葉桉小森林，右面是許許多多的村民住房。
走進(jìn)校園大門，你就可以看見鮮艷的五星紅旗在旗臺(tái)的正中，迎風(fēng)飄揚(yáng)。旗臺(tái)左右各有一座教學(xué)樓，教學(xué)樓下面都有花草樹木，有百合花、杜鵑花、夾竹桃……。也有很多的樹木，魚尾葵、芒果樹、荔枝樹……。，花草樹木高矮相間，紅花綠葉爭(zhēng)奇斗艷，搭配非常合理。
這里的老師教學(xué)都很認(rèn)真，沒有上課的'老師都在辦公廳里面?zhèn)湔n或者改作業(yè)。辦公廳里面掛著琳瑯滿目的各種獎(jiǎng)狀。下課時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后來(lái)到操場(chǎng)，有的打籃球，有的踢足球，有的打排球，還有的在水泥球桌打乒乓球。操場(chǎng)靠左邊有許多大樹，同學(xué)們的自行車都�？吭跇湎�，操場(chǎng)的中間有個(gè)人工挖的小池塘，周圍用一根根的鐵柵欄圍著，小池塘岸邊里面有種著向日葵和美人蕉，池塘里養(yǎng)了許多金魚，它們自由自在地游來(lái)游去，下課后，同學(xué)們都喜歡圍著小池塘觀看金魚。
我家鄉(xiāng)的學(xué)校的確很美麗，那瑯瑯的讀書聲在早晨此起彼伏，這里是師生們向科學(xué)進(jìn)軍的場(chǎng)所，是播種文明的搖籃。我愛家鄉(xiāng)的校園。
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