實(shí)用的激動(dòng)人心的作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的激動(dòng)人心的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激動(dòng)人心的作文 篇1
今天我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，這個(gè)大會(huì)是每個(gè)學(xué)期都有的，而且目的都不一樣。這次的大會(huì)是為了布置教學(xué)任務(wù)，給先進(jìn)教師頒獎(jiǎng)還有高三全體師生的誓師大會(huì)。
早上的太陽(yáng)很大，灑滿了整個(gè)操場(chǎng)，雖然酷熱難耐，但我們還是忍住了，還是展現(xiàn)出了對(duì)這次大會(huì)的熱情。全校的師生有幾千人，全部都集中在操場(chǎng)上，這一點(diǎn)不得不說(shuō)，學(xué)校挺大的。大概過(guò)了十幾分鐘，學(xué)生隊(duì)伍全部都排好了，大會(huì)便開(kāi)始了。
大會(huì)的第一項(xiàng)是升國(guó)旗奏國(guó)歌。學(xué)校的國(guó)旗班莊重地走著列步進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，為首的三個(gè)男生把旗子掛上鉤后，國(guó)歌便響了起來(lái)。會(huì)場(chǎng)里很嚴(yán)肅，同學(xué)們都莊嚴(yán)地緊盯著緩緩上升國(guó)旗，隨著國(guó)歌結(jié)束，國(guó)旗也升到了最高點(diǎn)。隨后，會(huì)場(chǎng)里的人們都坐在了地上。
第一個(gè)講話的是陳副校長(zhǎng)。他給我們布置了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，宣布了在學(xué)校必須遵守的規(guī)則并強(qiáng)調(diào)了不守規(guī)矩的懲罰，還勸誡我們要好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)。第二個(gè)講話的是蔡副校長(zhǎng)。他用了十幾分鐘給我們講了學(xué)習(xí)的重要性還有如何正確找到學(xué)習(xí)的方法。這是我本場(chǎng)會(huì)議聽(tīng)下來(lái)最有收獲的。拿他舉的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，假如現(xiàn)在拿一套高考試卷來(lái)給兩個(gè)人做，有一個(gè)人的的分是滿分，而另一個(gè)人的得分是80分，那滿分的那個(gè)人應(yīng)該要哭，而80分的那個(gè)人應(yīng)該要覺(jué)得高興。因?yàn)槟脻M分的人他把試卷做完以后也不知道自己的弱點(diǎn)在哪，要是下一次考別的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)寫了呢？那這次考試就相當(dāng)于浪費(fèi)了時(shí)間。而那個(gè)拿80分的人，他知道了自己70分的軟肋，那他就能努力學(xué)習(xí)，把不懂的知識(shí)點(diǎn)弄懂了。我覺(jué)得這個(gè)故事講得很有道理，當(dāng)然僅是我的個(gè)人看法，我以后也會(huì)注意到這一點(diǎn)的。
兩個(gè)副校長(zhǎng)講完話后，就來(lái)到了給先進(jìn)教師頒獎(jiǎng)。抬頭一望，我看到臺(tái)上站著很多老師，他們都是即將被頒獎(jiǎng)的。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)有好幾種——十佳班主任，教學(xué)能手，教研標(biāo)兵，優(yōu)秀備課組等。主持的主任一一按順序念著每個(gè)老師的名字，那一組獎(jiǎng)項(xiàng)的老師便走上去領(lǐng)獎(jiǎng)。不得不說(shuō)，這次還挺隆重的，給頒獎(jiǎng)的學(xué)生會(huì)佩戴了斜幅，每個(gè)人都紅彤彤的，除了獎(jiǎng)狀外，每個(gè)老師還有一大捧花。看著老師們臉上洋溢著的幸福笑臉，我也為他們感到自豪和驕傲。我覺(jué)得這次頒獎(jiǎng)?wù)娴氖呛苡行牧�，因�(yàn)槔蠋焸円恢倍己苄量�，為了我們默默付出，不舍晝夜想給我們最好的，這是他們應(yīng)得的。
接下來(lái)大會(huì)又進(jìn)行了高三全體師生的誓師大會(huì)。這種一般是要昂揚(yáng)同學(xué)們的激情和斗志，同時(shí)讓他們認(rèn)識(shí)到距離高考的時(shí)間并不多了。首先是老師進(jìn)行全體宣誓，他們手握拳頭，激情滿滿，大聲地念出了自己的目標(biāo)和對(duì)學(xué)生立下的承諾，看得出來(lái)老師們誠(chéng)意滿滿，想和學(xué)生們一起打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。接下來(lái)是每個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣誓。一班率先開(kāi)了個(gè)好頭，他們斗志昂揚(yáng)，可以說(shuō)是大聲地喊出了自己的口號(hào)，最后還用本地話唱出了一首歌，最后他們也贏得了全場(chǎng)同學(xué)和老師的掌聲和歡呼聲。接下來(lái)的每個(gè)班級(jí)聲音一個(gè)比一個(gè)大，口號(hào)也很新奇有趣，從他們的聲音里，我能聽(tīng)見(jiàn)必勝的決心，從他們的臉上，我能看見(jiàn)絕不放棄的無(wú)畏精神。直到所有的班級(jí)全都宣誓完畢后，操場(chǎng)上的掌聲還是此起彼伏。
雖然早上的太陽(yáng)很火辣，但我們還是堅(jiān)持參加完了全程，而且收獲滿滿，在此預(yù)祝即將高考和中考的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)和學(xué)弟學(xué)妹們都能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！
激動(dòng)人心的作文 篇2
前不久，我代表學(xué)校參加了一年一度的上城區(qū)“三跳”比賽。
在這之前，我在四年級(jí)的時(shí)候參加過(guò)區(qū)三跳比賽，這個(gè)比賽匯集了上城區(qū)的這些項(xiàng)目的體育高手。獲獎(jiǎng)是非常艱難的。
今年，比賽地點(diǎn)還是在始版橋小學(xué)，比賽還是那么激烈，獲獎(jiǎng)還是那么艱難！
我來(lái)到比賽場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)選手們個(gè)個(gè)都很“�！�。我有點(diǎn)開(kāi)始打退堂鼓了，看著一波波的“牛人”比賽后，我捶胸頓足，感覺(jué)大事不妙。身邊的隊(duì)友張軒昂也一副膽小怕死的老鼠的樣子，另一邊的尉福佳和張慧聊得起勁，她們倆仿佛吃了定心丸。
不一會(huì)兒，輪到我們比賽了，我拿了一根比較合身的繩子，忐忑不安地進(jìn)入了場(chǎng)地，緊緊地握住繩子，屏息凝神、目不轉(zhuǎn)睛地盯著裁判的哨子，耳朵像《西游記》里的順風(fēng)耳似的�！皣u——”裁判吹響了哨子，我有力地甩著繩子，使出吃奶的力氣，想把速度提上去�！凹佑停『玫�！就這樣保持速度！像平時(shí)訓(xùn)練一樣�！庇崂蠋熢趫�(chǎng)地外給我們打氣，也為我們捏了一把汗。
我看看旁邊的`張軒昂，他有節(jié)奏地甩著繩子，速度似乎比我快。我趕緊加快自己的頻率，再回頭望望尉福佳，她的士氣也絲毫沒(méi)有減弱。感覺(jué)累了，我的手越來(lái)越酸，越來(lái)越酸……忽然，好象一個(gè)小精靈出現(xiàn)在我的前面，對(duì)我說(shuō)：“盧嘉禾，難道你放棄了？你不想比了？加油！振作！我相信你！”小精靈仿佛給我勇氣，我的自信回來(lái)了，我瘋狂地甩著繩子，我的速度提升了！時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我就像充足了電的馬達(dá)，像一只小獅子在怒吼！終于，裁判結(jié)束比賽的哨聲響了，我松了口氣，比賽終于結(jié)束了！當(dāng)我聽(tīng)到成績(jī)后，興奮不已，我發(fā)揮出了自己最好的水平：296個(gè)，這是我用比賽專用繩子跳得最好的一次。
激動(dòng)人心的三跳比賽我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
激動(dòng)人心的作文 篇3
11月3日，陽(yáng)光燦爛的一天，終于迎來(lái)了女子200米決賽的緊張時(shí)刻。
雖然我知道桂天昀一定會(huì)拿冠軍，也看過(guò)她預(yù)賽時(shí)的精彩表現(xiàn)，但心里還是有些忐忑不安。
“砰！”隨著裁判一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦之箭一般飛奔了出去，我們大聲吶喊著“加油！”，此起彼伏地回蕩在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的上空。剛開(kāi)始，桂天昀始終保持在第三，我松了口氣，至少在前三的位置，但立刻我又緊張了起來(lái)，因?yàn)榈谝粋�(gè)同學(xué)跑得很快，桂天昀能超越她嗎？
跑過(guò)一百米后，桂天昀開(kāi)始發(fā)力，她加快了步伐，超過(guò)了第二個(gè)同學(xué)，隨即又加速，超越了第一！離終點(diǎn)快50米時(shí)，她像是爆發(fā)了全力，步子也邁得更大、更猛了，終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)！
那時(shí)的場(chǎng)景讓我記憶猶新：桂天昀的頭向著前方，拼力沖刺；而在她身后大約十幾來(lái)步的地方，其他運(yùn)動(dòng)員們都在奮力追趕，希望能得個(gè)名次；在我身邊的同學(xué)們正在激動(dòng)地喊著：“加油，桂天昀！”……
桂天昀第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)了！我心中只想用盡全力為她加油，贊美她。她的奪冠讓我們班深深地為她自豪。
加油吧，運(yùn)動(dòng)們！用你們晶瑩的汗水澆灌成功的花朵，用你們堅(jiān)定的步伐去跑出祖國(guó)的未來(lái)吧！
激動(dòng)人心的作文 篇4
4月26、27日是我們天長(zhǎng)小學(xué)召開(kāi)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，陽(yáng)光燦爛，我們的心情更燦爛。
在入場(chǎng)式中，我們四（1）班喊著響亮的口號(hào)“四一四一，永爭(zhēng)第一，奮力拼搏，挑戰(zhàn)自我；四一四一，超級(jí)第一，團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)創(chuàng)一流；天長(zhǎng)天長(zhǎng)，地久天長(zhǎng)，天長(zhǎng)天長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想！”，雄赳赳氣昂昂地經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我們熱烈的掌聲。我們又將手中五彩的氣球放飛，同時(shí)也放飛了我們的夢(mèng)想，我們要向著“更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。在廣播操比賽中，我們跟著節(jié)奏，動(dòng)作整齊，精神飽滿，絲毫不敢馬虎。
在這次田徑比賽中，我們班共有25位運(yùn)動(dòng)員代表班級(jí)參賽，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，在各項(xiàng)比賽中一次次贏得了熱烈的掌聲，我們共得到了121分，團(tuán)體總分第一名，遙遙領(lǐng)先于其他各班，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這也得益于我們近兩個(gè)月來(lái)每天早上的早鍛煉，感謝孟老師、施老師的陪伴，感謝熱心家長(zhǎng)的付出，才有了我們今天令人驕傲的成績(jī)。在親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，我們班依然顯示出了非凡一班的風(fēng)采，一舉拿下滾鐵環(huán)、運(yùn)籃球、跳繩的三個(gè)第一，謝謝爸爸媽媽們對(duì)我們班級(jí)的支持！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們唯一的遺憾是在60米的迎面接力賽中，我們獲得了第二名。我想，這個(gè)第二名是明年我們努力的方向，我們一定會(huì)在明年的校運(yùn)會(huì)上奪得大滿貫的，我們有這個(gè)信心，也有這個(gè)能力，期待吧，我們一起努力！
激動(dòng)人心的作文 篇5
今天，我們要進(jìn)行一堂激動(dòng)人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規(guī)則的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待開(kāi)始熱烈地討論起來(lái)。這個(gè)游戲是什么樣的呢？讓我們拭目以待。
藏寶者已經(jīng)把禮物藏好了，我一轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個(gè)神情嚴(yán)肅，用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物，同學(xué)們的掌聲就越來(lái)越熱烈，如同從退潮過(guò)渡到漲潮，慢慢地攀升。禮物離我越來(lái)越近，這時(shí)，全班沸騰了，有些同學(xué)尖叫起來(lái)，有些同學(xué)鼓掌太熱烈了，把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置，同學(xué)們的掌聲立刻猶如突如其來(lái)的閃電，猶如從天而降的傾盆大雨，可還是沒(méi)有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻，西找找，可還是沒(méi)有找到。我急得東張西望，不知該如何是好。這時(shí)，一根“救命稻草”向我“走”過(guò)來(lái)，原來(lái)是旁邊一位同學(xué)用眼神提醒我：“小圓椅！”我恍然大悟，在其中一疊椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此時(shí)，我真想把教室翻個(gè)底朝天！同學(xué)們更是激動(dòng)，有些同學(xué)一邊使勁地鼓掌，一邊暗示我：就在那里！有些同學(xué)急得心都跳到嗓子眼了，還有些同學(xué)恨不得自己有根魔法棒，直接把禮物變到我的眼前！這時(shí)，裁判喊：“停！”原來(lái)有一位同學(xué)犯規(guī)了，他使得這一輪游戲作廢。
雖然我沒(méi)有找到禮物，但同學(xué)們的掌聲不光是提醒我禮物的位置，而且還是在鼓勵(lì)我。這些掌聲使得我堅(jiān)持不懈，永不放棄。
激動(dòng)人心的作文 篇6
我們英語(yǔ)課之后就是線性代數(shù)，可是即將開(kāi)始上課了，老師還是沒(méi)有到來(lái)，我這個(gè)時(shí)候也沒(méi)有放在心上。
大家也都是一樣，同學(xué)們對(duì)于老師有沒(méi)有了根本不關(guān)心，如果有人通知說(shuō)，今天早上的線性代數(shù)不用上課了，或許這才會(huì)引起我們的重視，這個(gè)時(shí)候的所有人如同往日一樣。
我也在這里玩了一會(huì)手機(jī)，不過(guò)我現(xiàn)在還是在自己的座位上東張西望著，因?yàn)榻裉斓木�性代數(shù)需要收作業(yè)，可是我還是沒(méi)有看見(jiàn)學(xué)習(xí)委員在哪里，不過(guò)也沒(méi)有看見(jiàn)學(xué)習(xí)委員收作業(yè)，這就需要我們注意一下了，萬(wàn)一忘記交作業(yè)就有一些尷尬了，而且這還時(shí)候我還沒(méi)有什么事情，因此看看四周還是可以的。
不過(guò)我最終還是沒(méi)有看見(jiàn)學(xué)習(xí)委員收作業(yè)，我決定下課以后再給學(xué)習(xí)委員交作業(yè)，現(xiàn)在就算了。我就和我旁邊的人一樣開(kāi)始玩手機(jī)，這個(gè)時(shí)候除了玩手機(jī)消磨時(shí)間又可以干什么呢？
上課時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，可是這時(shí)候的老師還是沒(méi)有來(lái)，我就覺(jué)得有一些奇怪，這個(gè)老師那個(gè)人平時(shí)都是提早到的！
一分鐘左右，有一個(gè)人來(lái)了，這是一個(gè)熟悉的人，讓我一下子就感覺(jué)很激動(dòng)，上半年的數(shù)學(xué)就是這個(gè)老師，她對(duì)我們還是不錯(cuò)的，而且總會(huì)提早下課一兩分鐘，這就使得我們可以早去飯?zhí)昧�，而且還沒(méi)有平時(shí)的擁擠不堪，這樣的做法受到我們很大的喜歡，估計(jì)是過(guò)來(lái)代課的，我們現(xiàn)在的老師可能是有事了！
當(dāng)這個(gè)老師進(jìn)來(lái)的一瞬間，所有人都還是有點(diǎn)激動(dòng)人心的，大家熱烈歡迎，大家鼓掌慶祝，或許這才是當(dāng)老師的意義！
激動(dòng)人心的作文 篇7
周四上午，太陽(yáng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正好適合戶外運(yùn)動(dòng)。而我們檀楓小學(xué)首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就在此時(shí)拉開(kāi)了帷幕。
首先是開(kāi)幕典禮，運(yùn)動(dòng)員代表、裁判、副校長(zhǎng)逐一致辭、宣誓，然后由校長(zhǎng)正式宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。
比賽項(xiàng)目有很多，譬如壘球、跳遠(yuǎn)、跳高、六十米、二百米······
我所觀看的第一個(gè)比賽就是男子跳高。不一會(huì)兒就輪到我們班的方羿陽(yáng)了。只見(jiàn)他助跑、蹬腿起跳、收腳，一氣呵成，越過(guò)了欄桿，成為了小組第二，并且在之后的總決賽中以優(yōu)異的成績(jī)榮獲第一名。
周芷亦是我們班的跳遠(yuǎn)健將，只見(jiàn)她先以利箭一樣的速度進(jìn)行助跑，然后起跳，最后以3。55米的成績(jī)讓對(duì)手落下一大截，并取得了第一名的好成績(jī)。
第二天進(jìn)行的八百米決賽，我們的長(zhǎng)跑健將陳帥宇和周軼承雙雙參加。隨著“呯”地一聲槍響，比賽開(kāi)始了，所有運(yùn)動(dòng)員都像一匹脫韁的野馬，竄了出去。陳帥宇首當(dāng)前沖，一下子就領(lǐng)先了，可周軼承因先前二百米沖刺時(shí)失誤而與冠軍失之交臂，還沒(méi)從剛才的陰影中走出來(lái)，大失水準(zhǔn)地在第三和第四名間徘徊。四圈過(guò)后，陳帥宇得了第一，二周軼承卻得了第四，咱們班的同學(xué)憂喜參半。
當(dāng)然，最精彩最激烈的還數(shù)接力賽了，參加4＊100比賽的四名隊(duì)員不負(fù)眾望，為我們班又摘得了一個(gè)桂冠。
短短一天半的時(shí)間讓我們明白了運(yùn)動(dòng)員取得名次的艱難，也再次詮釋了“團(tuán)結(jié)就是力量！”這一道理的深刻內(nèi)涵！
激動(dòng)人心的作文 篇8
今天是陰天，但是完全不影響籃球運(yùn)動(dòng)員的激情――籃球賽即將開(kāi)始。
“嘟――”隨著裁判員的口哨聲，籃球運(yùn)動(dòng)員們奔跑起來(lái)。他們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，跟緊運(yùn)球的運(yùn)動(dòng)員。而啦啦隊(duì)員的心也緊跟著籃球走，一會(huì)兒到這兒，一會(huì)兒到那兒，不住地喊著加油，想讓球進(jìn)籃。進(jìn)籃時(shí)，投進(jìn)的那方歡呼雀躍，有的高聲叫著：“投進(jìn)了！投進(jìn)了！”有的激動(dòng)地抱在一起，還有的興奮地舉起紅領(lǐng)巾甩來(lái)甩去。沒(méi)進(jìn)的那一方一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，不斷地嘆氣，不停地報(bào)怨，想著：“唉，如果是我們進(jìn)球該多好��！”
當(dāng)然，忙的不止是運(yùn)動(dòng)員，還有教練。教練叫停了比賽，給籃球運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)：只見(jiàn)他蹲下身子，跟運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)著什么，邊說(shuō)還邊比劃。我隱約聽(tīng)到：“記住，球在誰(shuí)那兒就跟著誰(shuí)，投籃要看準(zhǔn)了再投……”運(yùn)動(dòng)員們也很配合，眾星拱月般簇?fù)碇叹殻聞e人聽(tīng)去了他們的作戰(zhàn)方案。
“嘟――”教練又一次吹響了口哨。這場(chǎng)籃球賽結(jié)束了�！拔覀冓A了！我們贏了！”賽后，贏的同學(xué)一蹦三尺高激動(dòng)地大喊大叫，仿佛想讓全世界的人都知道他們贏了。而輸?shù)哪欠剑械臍獾弥倍迥_，有的恨不得地上有條縫，好鉆進(jìn)去，還有的甚至傷心地哭了呢。
籃球賽雖然結(jié)束了，但同學(xué)們激動(dòng)的心情久久不能平靜。
激動(dòng)人心的作文 篇9
加油，加油！操場(chǎng)上，一陣陣熱烈的吶喊聲此起彼伏。跑道上，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦之箭沖向前方，20xx年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正緊張地進(jìn)行著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正熱火朝天地開(kāi)展著。首先進(jìn)行的是女子50米賽跑，我們班的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都精神抖擻，為勝利努力拼搏。雖然只有一個(gè)人進(jìn)入決賽，但每一位選手都努力地賽出了她們的精神。
200米短跑即將開(kāi)始。我和我們班的快跑健將們來(lái)到跑道，我們互相打氣：我們最棒，一定可以的。但內(nèi)心卻忍不住地緊張。一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們仿佛射出去一般，用最快的速度沖向終點(diǎn)。在陽(yáng)光下，運(yùn)動(dòng)員們流下的汗水就像一顆顆晶瑩剔透的水晶，揮灑在整個(gè)賽場(chǎng)上。他們紅撲撲的臉蛋上滿是汗珠，滿是喜悅。是啊，我們包攬了此項(xiàng)所有小組第一名，怎能不自豪呢？
還有擲鉛球比賽，我也參加了�？粗鴦e人擲，好像很簡(jiǎn)單，自己擲時(shí)用盡吃奶的力氣才擲了12米左右。與高手相比差距是明顯的，不過(guò)，我的內(nèi)心更多的是滿足，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己，超越了自己。
還有很多項(xiàng)比賽：4乘50米的接力賽，選手們?nèi)σ愿�；男女生跳遠(yuǎn)，個(gè)個(gè)奮力向前躍；還有跑步?jīng)Q賽，讓人熱血沸騰，每一項(xiàng)都是那么激動(dòng)人心！
時(shí)光過(guò)得好快，運(yùn)動(dòng)會(huì)已接近尾聲。藍(lán)天下，我們的歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園。
激動(dòng)人心的作文 篇10
一場(chǎng)激動(dòng)人心的演出江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六4班 蔣睿琦這悠揚(yáng)的琴聲，動(dòng)聽(tīng)的旋律，似百鳥(niǎo)齊鳴，如小溪流淌，這種聲音多么扣人心弦啊。在臺(tái)上，這位大哥哥這種演奏鋼琴。全場(chǎng)的人似乎都被他陶醉了，他自己也情不自禁地?fù)u晃起來(lái)，如果不是親眼所見(jiàn)，你絕不會(huì)相信這眼前的一幕：他正在用腳彈鋼琴！這個(gè)人就是劉偉。十歲時(shí)的一場(chǎng)意外，使他失去了雙臂，這個(gè)天大的災(zāi)難卻沒(méi)有打垮他，他的夢(mèng)想就是能成為一名一流的音樂(lè)制作人，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他不停地練習(xí)，有時(shí)他會(huì)為了練琴忘了吃飯，有時(shí)因?yàn)榫毩?xí)不好，他便徹夜練習(xí)，雖然腳趾長(zhǎng)繭了，雖然練得腳趾疼痛不堪，但他面對(duì)失敗，不放棄，面對(duì)痛苦，不拋棄，為了自己的夢(mèng)想，不停地奮斗，有夢(mèng)想就有希望。此時(shí)的劉偉坐在特制的凳上深情地彈著，而這不是在演奏一首曲子，而是在演繹他那精彩的人生，他用琴聲告訴人們，雖然自己沒(méi)了雙手，但還有腳，還看的見(jiàn)，聽(tīng)的著，告訴人們自己不會(huì)被困難打倒，不會(huì)如此脆弱，一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去，告訴人們自己活得很快樂(lè)，很幸福。劉偉的演奏結(jié)束了，全場(chǎng)的人都站了起來(lái)，場(chǎng)上頓時(shí)想起了雷鳴般的掌聲，此起彼伏，永不停息，就連評(píng)委也都感動(dòng)地潸然淚下。劉偉說(shuō)：“在我面前只有兩條路可以選擇，要么趕緊去死，要么精彩地活著。”對(duì)呀，生命如此寶貴，卻又如此短暫，一轉(zhuǎn)眼就已白發(fā)蒼蒼，劉偉哥哥面對(duì)身體的殘疾，并沒(méi)有選擇趕緊去死，因?yàn)樗郎鼇?lái)之不易，他媽媽也對(duì)他說(shuō)過(guò)：“你和別人沒(méi)什么兩樣！”。劉偉哥哥能用腳彈鋼琴，這莫非是一個(gè)奇跡？不，只要有他這樣的精神和不懈的努力，誰(shuí)都可能會(huì)創(chuàng)造奇跡，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)規(guī)定鋼琴一定要用手來(lái)彈。我們都是一只小小鳥(niǎo)，途中總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，總會(huì)受到生命的威脅，各種各樣的坎坷，只要克服困難，不停地往前飛，我們就能飛向希望，飛向理想，飛向成功。指導(dǎo)老師：朱正鈺
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