謝謝您，老師姐姐老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的謝謝您，老師姐姐老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩老師，因�(yàn)槔蠋熥屛铱鞓?lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。

　　我現(xiàn)在是一名六年級(jí)學(xué)生，教過(guò)我的老師很多很多，我愛(ài)每一個(gè)為我成長(zhǎng)付出艱辛勞動(dòng)的老師，我感謝每一位傾心關(guān)注我成長(zhǎng)的老師。他們，是指引我前進(jìn)方向的燈塔；他們，是為我提供前進(jìn)動(dòng)力的燃料。今天我要感謝的是我的老師姐姐——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師年輕、漂亮，苗條的身材，高高的個(gè)子，臉上常常掛著甜甜的微笑。一雙明亮的大眼睛充滿(mǎn)著對(duì)我們的期盼與關(guān)愛(ài)；筆挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，每天為我們播灑著知識(shí)，傳遞著溫情。雖然才接手我們班，但短短的半個(gè)學(xué)期，劉老師已經(jīng)成為了我們最要好的朋友，最知心的姐姐。

　　在課堂上，劉老師常把我們當(dāng)做自己的學(xué)習(xí)伙伴，和我們平等互動(dòng)。她偶爾碰到不會(huì)的生僻字，從不掩飾，而是和我們一起查字典，碰到有爭(zhēng)議的時(shí)候，更是耐心地跟我們一起討論。有一次，劉老師大聲朗讀詩(shī)歌“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。聽(tīng)到劉老師把“見(jiàn)”讀成“xiàn”時(shí)，我立馬站了起來(lái)，“劉老師，您讀錯(cuò)了！”劉老師并沒(méi)有因?yàn)槲疑险n亂插嘴而責(zé)怪，而是停下朗讀，看著我笑著說(shuō)：“王景輝，你聽(tīng)得很仔細(xì)！現(xiàn)在我們?nèi)�班同學(xué)一起來(lái)探究這個(gè)字的讀音。”劉老師就是這樣，姐姐般的引導(dǎo)著我們，讓我們覺(jué)得總有一股神奇的力量，吸引著我們，溫暖著我們，使我們班上的每一個(gè)同學(xué)都不由自主地敬著她，愛(ài)著她。

　　在生活中，劉老師是我們貼心的好姐姐，無(wú)微不至的關(guān)懷我們。我有點(diǎn)小鼻炎，稍不注意就流鼻涕，鼻子常被擦得緋紅緋紅，課桌上滿(mǎn)是鼻涕紙，同學(xué)門(mén)因此嫌棄我，遠(yuǎn)離我，特別是我的同桌，動(dòng)不動(dòng)捂著鼻子，用一種鄙視的眼光看著我，并贈(zèng)我一個(gè)綽號(hào)：鼻涕蟲(chóng)。劉老師見(jiàn)到那滿(mǎn)桌的鼻涕紙，并沒(méi)有覺(jué)得惡心，而是像姐姐一樣摸摸我的額頭，柔和地問(wèn)：“景輝，感冒了？”看著我紅紅的鼻子，輕輕搖搖頭，把滿(mǎn)課桌的鼻涕紙扔到垃圾桶，并遞給我一包濕紙巾，笑著說(shuō)：“用這個(gè)，不易擦紅，用完到我那拿！”看著這白白的紙巾，我的眼淚頓時(shí)盈滿(mǎn)眼眶，那淡淡的紙清香，至今還縈繞在我心頭。劉老師，我的老師姐姐，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

　　劉老師，謝謝您，謝謝您的諄諄教導(dǎo)，謝謝您的精心呵護(hù)�？上�我不是作家，無(wú)法用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)頌揚(yáng)您；可惜我不是歌唱家，無(wú)法用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌頌?zāi)�。我只能用發(fā)自?xún)?nèi)心的最純真的話(huà)語(yǔ)感謝您：“謝謝您，我的好老師！我的好姐姐！”

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