我懂得了應(yīng)珍惜機(jī)會(huì)作文
機(jī)會(huì)，往往只有一次，錯(cuò)過(guò)了，其他機(jī)會(huì)也會(huì)失去。這句話，是我在經(jīng)歷了一件事后知道的。那天是個(gè)晴朗的日子。下午第一節(jié)課是美術(shù)課，我剛把畫畫了一半，下去抱作業(yè)的課代表叫我、周澤陽(yáng)和余熙瑋下去，說(shuō)英語(yǔ)老師找我們有事。我們幾乎是狂跑下去的。
到了二樓辦公室，英語(yǔ)老師Grace（英文名）在椅子上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，問(wèn)我們：“你們?cè)覆辉敢獗硌葸@個(gè)節(jié)目？一首英文歌，給你們聽一下�！闭f(shuō)完，她在電腦上搜索了一下，放給我們聽。我沒聽懂一句，畢竟我還沒學(xué)嘛。我們都猶豫了一會(huì)兒。其他二人表示同意，我則想了想：“嗯，那幅畫還沒畫完呢，歌又那么難，信息課又上不了了，還是不答應(yīng)吧�！庇谑�，我否定了。我剛出門，又被語(yǔ)文老師叫住了。他對(duì)我說(shuō)：“機(jī)會(huì)往往只有一次，去還是不去，你應(yīng)考慮一下。”老師和我說(shuō)了幾分鐘。雖說(shuō)是幾分鐘，可我覺得像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我勉強(qiáng)答應(yīng)了�？瑟q豫了一會(huì)兒，我又放棄了。
我回到教室，窗外的陽(yáng)光依然那么明亮，似乎在鼓勵(lì)我參加。美術(shù)課已經(jīng)結(jié)束了。下課了，這本來(lái)應(yīng)該是我最快樂(lè)的'時(shí)刻，大家都在玩，我卻坐下了，思考這樣做是不是錯(cuò)了。這一天，就在這兩種思維中結(jié)束了。幾天過(guò)去了，他們?cè)谀翘旒议L(zhǎng)會(huì)后，表演了節(jié)目。聽爸爸說(shuō)，他們表演得很精彩。第二天，我看見，他們臉上充滿了自信，看得出，他們很自豪，甚至有些驕傲。我很后悔。我放棄了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
后來(lái)，因?yàn)檫@件事，許多我應(yīng)該得到的機(jī)會(huì)都與我失之交臂，就因?yàn)槲夷且豢痰姆艞�。這時(shí)，我才深刻體會(huì)到那句話的含義：“機(jī)會(huì)，往往只有一次，錯(cuò)過(guò)了，其他機(jī)會(huì)也會(huì)失去。”這句話，也許是人間一個(gè)永恒不變的真理。
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