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小學(xué)的經(jīng)歷作文400字

時(shí)間:2021-06-01 13:19:06 經(jīng)歷 我要投稿

【精選】小學(xué)的經(jīng)歷作文400字錦集七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)的經(jīng)歷作文400字7篇,歡迎大家分享。

【精選】小學(xué)的經(jīng)歷作文400字錦集七篇

小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇1

  人生是冒險(xiǎn)的,是刺激的,天底下的每個(gè)人都會(huì)有自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。我就有一次超級(jí)特別的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

  那是,在四年前,我和朋友踢毽子踢煩了,便想到一個(gè)好主意——去荷塘抓魚(yú),可我是一直不會(huì)誰(shuí)的小鴨子,因?yàn)榈粼谒镆呀?jīng)不是一次兩次的事了;有一次差點(diǎn)被淹死。所以‘這幾年來(lái)奶奶一直提醒不要到有水的地方玩。

  我最會(huì)抓魚(yú)的朋友張?zhí)m說(shuō):“走,苗苗,那兒還有美麗的貝殼,我聽(tīng)了變心動(dòng)了。就跟她們走了。

  我們?cè)诤商吝呁娴煤荛_(kāi)心,本來(lái)一切都是風(fēng)平浪靜的,可在我們要回家時(shí),我看到河里有一個(gè)非常好看的貝殼,剛用手去撈,可不知是什么東西絆了我一下,還是誰(shuí)把我推了一下,我迷迷糊糊就掉河里了,我的腿腳一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話,麻木的一點(diǎn)兒也不能動(dòng)了,朋友們都嚇的直哆嗦,有的跑去叫我奶奶,有的跑去附近找干活的大人,張?zhí)m沒(méi)走,她站在那兒一點(diǎn)兒也不動(dòng),像是沒(méi)醒過(guò)來(lái)。是我的救命聲驚醒了她,還是她想起了點(diǎn)什么,她立馬向有幾個(gè)男孩子那里跑了去?僧吘故悄猩,又不認(rèn)識(shí)我們,還有水也不是太深——對(duì)男孩子們來(lái)講。張?zhí)m趕緊跑到我跟前說(shuō):“王春苗,堅(jiān)持”。慢慢劃動(dòng)你的手和腳,一下,二下,三下,四下——,我感覺(jué)自己慢慢的浮起來(lái)了,我立馬拉住張?zhí)m的手,一下抱住她,我突然之間有一種幸福的感覺(jué)。

  四年前的那天,我?guī)缀鯁适,但它也讓我們明白了一個(gè)道理,只要堅(jiān)持不懈,沒(méi)有什么事做不了。

小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇2

  這個(gè)假期內(nèi),我去了以風(fēng)車(chē)、木鞋而著名的荷蘭。

  一下車(chē),撲面而來(lái)的涼風(fēng)害得我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn),我放眼望去,綠油油的草地上有零零星星的幾架風(fēng)車(chē)在呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng),風(fēng)車(chē)下面是一只只潔白的綿羊,我向它們跑過(guò)去,可沒(méi)想到竟有一條柵欄擋住了我的去路,我向綿羊招招手,示意他們過(guò)來(lái),等他們呼啦一下子圍過(guò)來(lái)時(shí),我站在離他們兩步遠(yuǎn)的地方,伸出我剛剛買(mǎi)的冰激凌,其中一只年齡較大的綿羊竟然站了起來(lái)!伸出舌頭,一下把奶油舔去了一半,那里的冰激凌是用羊奶做成的,看他那津津有味的吃著奶油,一定不知道這是用他自己的奶制作而成的。

  喂完羊,我們?nèi)⒂^荷蘭的景色,我們走過(guò)一個(gè)木制的小橋,來(lái)到了一個(gè)大風(fēng)車(chē)下面,風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)著,沒(méi)有停下來(lái),向遠(yuǎn)望去,在那草坪于海洋相接的地方,天空燒起了火燒云,紅艷艷的,十分鮮艷,以前金色的太陽(yáng)已經(jīng)融入了火燒云里,變成了紅色的太陽(yáng),可是紅太陽(yáng)的光芒灑在草地上,草地卻又變成了金色。

  看完風(fēng)景,我們又去看制作木鞋的過(guò)程,木鞋是荷蘭的歷史,它象征著勤勞。每只木鞋都是用純木制作而成的,等荷蘭人有了自己的孩子時(shí),就會(huì)為他打造一雙合適的木鞋。那位荷蘭大叔一邊說(shuō)話,一邊把一塊木頭放到機(jī)器里,只聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的一陣響,木頭就變成了一只木鞋,可是,剛剛完工的木鞋沒(méi)有可以把腳伸進(jìn)去的洞,就把木鞋防盜打孔機(jī)上,不一會(huì)一只漂亮的木鞋就完成了。

  多么美好的荷蘭之旅呀!

小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇3

  冬陽(yáng)融融一如老師燦爛的臉龐,看到老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講解著,我、張任凱、勞智豪、葉展鵬這四大“多嘴怪”又情不自禁地插起嘴來(lái),哎,接下來(lái)的事情可想而知了!

  “你們四個(gè)‘長(zhǎng)舌頭’正好圍成一個(gè)大大的梯形,我站在你們中間非被你們的唾沫星子淹沒(méi)了不可!說(shuō)不定整個(gè)教室都會(huì)被你們的口水席卷的,寫(xiě)份檢討書(shū),沒(méi)商量!”老師怒氣沖沖地吼道。這幾句話如同一道道晴天霹靂閃在我們的心頭,我們連忙撒嬌地喊道:“不行,我們下次不會(huì)了!”無(wú)奈“滅絕師太”不吃我們這一套,更可惡的是平常視我們?yōu)槭肿愕耐瑢W(xué)們也成了墻頭草,“寫(xiě)吧,他們厲害著呢!”“是應(yīng)該給他們教訓(xùn)!庇谑呛酰覀兯膫(gè)“諸葛亮”被四十六個(gè)“臭皮匠”戰(zhàn)敗了!

  這份檢討書(shū)一下子讓我們從“多嘴怪”變身為“大偵探”,主要任務(wù)是要找出愛(ài)插嘴的原因。勞智豪和我唧唧歪歪地討論著我們?yōu)槭裁瓷囝^長(zhǎng)?真相又是什么?可討論了半天還是竹籃打水一場(chǎng)空,豪無(wú)蛛絲馬跡。忽然,我的腦子像電腦一樣卡機(jī)了,多嘴往事一幕幕重現(xiàn),過(guò)了好一會(huì)兒才漸漸“開(kāi)機(jī)”,我恍然大悟,終于知道“真相”了!

  我是個(gè)人來(lái)瘋,特別喜歡被人注意,我是因?yàn)楹猛娌艕?ài)和老師插嘴的。

小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇4

  人生就好比一條鄉(xiāng)間小道,有時(shí)平坦、有時(shí)卻十分坎坷。在學(xué)習(xí)中遇到困難和生活中對(duì)待逆境是一樣的。

  學(xué)習(xí)中要走的路遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是平坦的,但是當(dāng)自己真正走上去才知道:道路其實(shí)并不平坦。眼前的平坦也會(huì)化為坎坷。我在學(xué)習(xí)中體會(huì)最深還是成績(jī)的變化。我的成績(jī)時(shí)起時(shí)落,就像海水的潮漲潮落一樣,在高處往往會(huì)使人變得驕傲自滿,被驕傲蒙住了雙眼,這人定會(huì)落入陷阱。古人說(shuō):飛的越高,摔的越痛。同樣成績(jī)?cè)胶茫灰或湴辆蜁?huì)一落千丈。父母就是在我驕傲自滿時(shí)教育我,將我引回學(xué)習(xí)的正確道路上。當(dāng)自己的成績(jī)下降時(shí),他們就好像一輪紅日,將我從失敗的陰霾中拉出來(lái),將陰霾驅(qū)散。為我加油、鼓勁。希望用他們的關(guān)切的語(yǔ)言為我點(diǎn)亮走向前方的明燈。使我重新找到自己的方向,不再迷茫、不再悲觀地看著一路上大大小小的坎坷。在漫漫人生路上我會(huì)遇到無(wú)數(shù)坎坷和挫折,只有經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的磨練之后,我才能看到平坦,就好比大人們說(shuō)的:大海里沒(méi)有礁石激不起浪花、人生中沒(méi)有了挫折,也就成就不了強(qiáng)者。

  父母只能幫助我們?nèi)松卸虝旱腵時(shí)間,但是他們對(duì)我們的愛(ài)將永無(wú)止境。

  

小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇5

  在日常生活中,有許多不應(yīng)該發(fā)生的事,令人后悔。比如:喝酒后開(kāi)車(chē),就會(huì)引起傷亡事故,不亡,少說(shuō)也會(huì)受重傷;如果你在馬路上亂丟果皮,另一個(gè)人卻不小心踩到了它,那個(gè)就會(huì)滑倒在地上,也給清潔工人帶來(lái)了麻煩……看!一件件小小的事,只要我們換一種做法,或換一種說(shuō)它可能就是另一種結(jié)果。

  記得有一次,我正津津有味地看著精彩現(xiàn)而又有趣的電視,忽然覺(jué)得有點(diǎn)口渴,便情不自禁地對(duì)弟弟說(shuō):“幫我拿一個(gè)大蘋(píng)果!記住不要拿爛的!”我的話音剛落,弟弟就擋住我的電視,朝著我憤怒地大吼:“我,我憑什么幫你拿蘋(píng)果呀?。慷疫這么挑剔,哼!”看他這模樣,我聽(tīng)了后惱休成怒,憤憤地叫道:“因?yàn)槟闶枪媚棠痰牡艿,小的要呼大的。難道這個(gè)道理你都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)嗎?小樣兒,想跟俺斗!”弟弟又說(shuō):“我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),我只知道大的要照顧小的,拿蘋(píng)果我是絕對(duì)不干的……”“你……你!”“我是斗不過(guò)你,不過(guò)我有密招!薄拔业挂纯茨氵@小兔仔子,有啥屁招?”“哈哈哈,我叫姑姑去嘍!”“啊,不要呀,我后悔了,我?guī)湍闳ツ锰O(píng)果,再削出來(lái),好吧?”我向弟弟求饒。可弟弟就不放過(guò)我:“哼,我不管,我不管!”于是弟弟先向媽媽告了一狀,然后媽媽向法官一樣把事情的來(lái)龍去脈搞清楚了,把我們兩人都訓(xùn)了一頓后,又給我們講了許多道理。

  聽(tīng)了媽媽的話后,我覺(jué)得很慚愧。就為了這么一點(diǎn)小事竟然與弟弟斤斤計(jì)較,真的不應(yīng)該。我后悔,自己能做的事情不該讓弟弟來(lái)做;我后悔也該對(duì)弟弟這么兇狠;我后悔沒(méi)有做好一個(gè)好姐姐。

小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇6

  在我一生當(dāng)中,我讀過(guò)幾百本書(shū),但至今還記得清楚的,只有幾十本書(shū)。

  記得其中有《三國(guó)演義》、《聊齋志異》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》……《三國(guó)演義》是我三年級(jí)時(shí)看的,那是我正在找人借書(shū),無(wú)意之間就借到了這本書(shū)。我漫不經(jīng)心地翻了幾下,覺(jué)得好看極了,便丟下其他書(shū)看《三國(guó)演義》了。第一章“桃園結(jié)義”真是精彩極了,越往下讀,就越有滋味,連上課了也不知道,直到把一本書(shū)讀完,我才發(fā)覺(jué)上課了,急忙把書(shū)收下去。

  《聊齋志異》是我四年級(jí)看的。這本書(shū)是我在下課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的,那時(shí)候我無(wú)意間看見(jiàn)這本書(shū),覺(jué)得外殼特別好看,便借來(lái)看,誰(shuí)知“不看不知道,一看嚇一跳”,我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)特別好看,就津津有味的讀起來(lái),連放學(xué)了都不知道,知道老爸到教室來(lái)找我,我才放下書(shū)跟爸爸走了。

  我是在五年級(jí)上冊(cè)看的《西游記》,由于那個(gè)時(shí)候我看多了電視上演的《西游記》,所以對(duì)《西游記》書(shū)不感興趣。當(dāng)經(jīng)人介紹,我才對(duì)《西游記》書(shū)產(chǎn)生了好感。當(dāng)我第一次拿到那本書(shū)時(shí),很索然無(wú)味,但看了才知道,那個(gè)精彩呀,是說(shuō)不出來(lái)的。

  最后一本書(shū)——《紅樓夢(mèng)》是我五年級(jí)下冊(cè)讀的,這本書(shū)是我自己發(fā)現(xiàn)的,我在回家后把所有書(shū)都看完了,很無(wú)聊,便拿起那本書(shū)來(lái)看,誰(shuí)知越往下讀我就越感興趣,直到把一本書(shū)給翻到底了,我才把書(shū)收起來(lái),做作業(yè)了。

  以上五本書(shū)就是我最?lèi)?ài)看的書(shū),這也使我想到冰心奶奶說(shuō)的一句話:

  讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。

  我一定要做到冰心奶奶說(shuō)的話!成為一位像她一樣的人!

小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇7

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)是一位良師,是你在迷路時(shí)的指南針,是你在知識(shí)里傲游的一條小舟……

  在我小的時(shí)候,在我兩三歲的時(shí)候,書(shū)就一直伴侶在我的身邊。那時(shí),我還小,媽媽給我買(mǎi)了《安徒生童話》、《格林童話》,還給我買(mǎi)了《嬰幼兒圖畫(huà)報(bào)》……,那一些書(shū)我看見(jiàn)了,高興地玩起書(shū)。因?yàn)槲疫小,非常不懂事,在地毯上扔了又拿另一本。忽然,一陣微風(fēng)吹過(guò)去,那一本本故事的畫(huà)頁(yè)又被風(fēng)吹開(kāi)了,我看著上面的畫(huà)并自已翻了起來(lái)。一開(kāi)始,我津津有味地讀著看著,天長(zhǎng)日久,我就漸漸感著不過(guò)癮了,便又不看這一類(lèi)的書(shū)了。媽媽見(jiàn)我又不看這些書(shū)了,就每天給我念這一本本故事書(shū),我也聽(tīng)著并拍拍手表示快樂(lè),便伴著故事里的內(nèi)容,甜甜美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。過(guò)了幾年,我已經(jīng)長(zhǎng)大了兩歲,已經(jīng)開(kāi)始讀幼兒。就在我上大班那年,雖然我當(dāng)時(shí)還不識(shí)字,但是姐姐給我買(mǎi)了七套連環(huán)畫(huà),讓我的媽媽給我念,讓我可以擁有一個(gè)充滿夢(mèng)想力的心里。這七套書(shū)我聽(tīng)得津津有味,如醉如癡!栋籽┕鳌纷屛抑懒耸裁词敲溃弧痘夜媚铩纷屛覝I流滿面;《龜兔賽跑》讓我知道堅(jiān)持就是勝利……,到我上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)連環(huán)畫(huà)不感興趣,我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”在學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館,三個(gè)月下來(lái),我把這里大部分的書(shū)給借讀了。我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我浮想聯(lián)翩,《哈利波特》讓我知道了堅(jiān)持就是勝利……

  書(shū)是美味的佳肴,讓人大快朵頤,書(shū)是美酒,讓人回味無(wú)窮,書(shū)是美麗的百花,讓人留連忘返……,讓書(shū)中的知識(shí)充滿這個(gè)世界吧!

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