經(jīng)歷的作文

時間：2024-01-14 14:16:26 經(jīng)歷我要投稿

經(jīng)歷的作文精選[6篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的經(jīng)歷的作文6篇，希望對大家有所幫助。

經(jīng)歷的作文精選[6篇]

經(jīng)歷的作文篇1

　　我有過很多很多的經(jīng)歷就像一顆顆珍珠，我把最大的最亮的珍珠講給你聽。

　　每當我想起那次經(jīng)歷都記憶猶新，那是有一次，我做實驗的'經(jīng)歷。周六下午學(xué)完鋼琴，媽媽在上班，一個人在家很沒勁，就拿了一本書看，我看見了讓雞蛋浮在水面上的實驗。實驗的材料：一個透明杯子和一些水，一瓶鹽，一雙筷子和一個生雞蛋。我把所有實驗需要的材料準備好了，就讓我們開始實驗吧！

　　先把水倒在水杯里，我再小心翼翼的雞蛋放在水杯里，然后我再水杯里放了幾勺鹽，用筷子攪拌了幾下，鹽像無數(shù)仙子在水中旋轉(zhuǎn)，舞蹈，然后和水融為一體，可是雞蛋紋絲不動，我卻忙得手忙腳亂。

　　我心想一定是鹽放的不夠多，我又放了一些鹽，只見雞蛋在水中浮動了幾下，就慢慢往下沉，我還是覺得鹽放得不夠多，于是我又放了幾勺鹽，又用筷子。嘿，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋像是被隱身仙子托起來似的，慢慢往上浮，最后反漂在杯子中間。

　　“哈哈，我的實驗成功了！”我興高采烈，雙手叉腰，手舞足蹈，欣喜若狂的跳了起來。

　　這時媽媽下班回來了，我給她看了我的實驗并問她，你知道為什么水里加鹽能讓雞蛋浮起來？媽媽說：“那是因為鹽使清水密度加大，提高了水的浮力�！蔽肄k信半疑，在手機上一查，果然真是這樣。

　　今天真讓我大開眼界，做實驗如此有趣，大家一起來試試吧！

經(jīng)歷的作文篇2

　　周末，又到了和同學(xué)們?nèi)D書館的時候了。今天，我比誰都早來，因為我還有一本書沒有看完呢。

　　我急匆匆的跑進書店。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找，就是找不到那本書。我十分擔心：哪本書會不會被賣光？昨天只剩下一本了。還是被管理員收到哪里去了？或者是被某個人拿去看了……因為實在找不到那本書，所以我只好換一本書看，可一轉(zhuǎn)眼看見一個小女孩手里拿著那本書正津津有味地看著。我松了一口氣，心里的一塊大石頭落下了。可怎么拿到那本書呢？我眼睛一亮，隨意拿了本書，慢慢地湊到她旁邊去看，可距離還是太遠了，根本看不見上面的字，我放棄了。這時，她突然放下書，跑開了。我心里高興極了，忙放下手中的書，假裝若無其事地走了過去，拿起那本書翻看起來。

　　不知過了多久，同學(xué)都來了，我們找了個地方坐下一起看�？膳赃叺哪猩鷧s打鬧個不停，把管理員招過來了，把我們趕了出去。我十分著急：我的書還沒看完呀，怎么辦呢？我想了想，決定溜進書店。正當我要溜進書店時，卻被一個管理員給擋住了。我立刻走開，可我還要看書呀！這時，管理員見我們不再跑進書店，放松了警惕，和他的'同事聊起天來，身后留了一條通道。機會來了！我驚喜萬分，趁機從她身后偷偷溜進去看書，竟沒人發(fā)現(xiàn)我。

　　圖書館下班了，我不得不把書放回書架，依依不舍的離開了。

經(jīng)歷的作文篇3

　　“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”遇到困難應(yīng)積極的去克服，這樣我們最終才會走向成功。開頭新穎，而且富有哲理性，點明了中心。

　　“難題”對于大家來說這個詞不陌生吧！他改為：它無時無刻的改為“地環(huán)繞在我們身邊；：有在學(xué)習上遇到的難題、有在社會上遇到的難題、還有的是在家庭或?qū)W校生活中遇到的難題等。這一段的過渡有點羅嗦：難題無時無刻不在我們左右，那我們應(yīng)該怎樣直面呢？

　　記得前不久在學(xué)校生后改為：生活中遇到的難題，很郁悶，也曾想過要放棄，但最終我還是堅持了下去，我相信自己是最棒的，相信經(jīng)過自己努力會一定會走向成功的；。想到這些，我便奮力拼搏，在很短的一段時間內(nèi)我就攻克了跳高的這個難題，我相信自己是最棒的，最聰明的。之所以成功，是因為我沒有向困難低頭，沒有讓生活選擇我的選擇，我不想過那種得過且過的生活。首先要交代難題是什么，其次要寫清具體是怎樣克服這個難題的。

　　昨天的一道數(shù)學(xué)題是讓根據(jù)題意選擇相對的圖像，我認為它很難，我不知道從哪一個方面、那一個角度去考慮，那時真是不知所措，好像一個無頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞；思考了很久還是算不對，這道題徹底把我惹惱了，我把書一拍，叫你那么難，不做了。在那段時間里我看著其他同學(xué)們絞盡腦汁似的思考，而我又在做一些什么呢？我想到《名人傳》中貝多芬的人生經(jīng)歷：剛一開始就生活在激烈的戰(zhàn)斗中，十歲時就身擔重任，他盡管生活在這樣艱辛的生活中，最終也成為了一名著名的音樂家。想一想自己，生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，一道數(shù)學(xué)題就可以把自己打敗嗎？就算難度再高也要把它算出來，進過改為：經(jīng)過自己半節(jié)課的思考，終于有了思路，不久就算出來了，雖然不知道思路與就過改為：經(jīng)過是否正確！但是我相信我自己，做出來就是最棒的。這一段要寫清自己心理變化過程：由不會到思考到煩惱到放棄到最后的受到鼓舞終于做出來。對于貝多芬，應(yīng)側(cè)重寫他在自己雙目失明雙耳失聰?shù)腵條件下創(chuàng)造出了世界名曲的角度去寫。

　　同學(xué)們，戰(zhàn)勝困難是成功的第一步，正如英國詩人雪萊說的：“冬天來了，春天還會遠嗎？”名句引用在這里合適嗎？

　　生后事改為：同學(xué)們，生活是豐富多彩的，其中必然存在著許多的難題，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，？同學(xué)們，讓我們正視這些難題，一起充實我們的人生經(jīng)歷。應(yīng)該緊扣題目，突出中心。

經(jīng)歷的作文篇4

　　同年如彩虹，五彩繽紛，其中包括：快樂，乏味，驚險，激情，憂愁，這些如成長的種子，童年的時間是化肥，是催促種子萌發(fā)的材料，但這道路也是一波三折的，驚險也同樣是一種有機物。

　　早上七八點鐘時，我在家中一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)，媽媽早已出去辦事了，我寫了許久的作業(yè)，突然一種乏味涌上心頭，便想著要不要乘媽媽不在下樓去騎回車。因為我自小就愛騎自行車，于是便心不應(yīng)手的答應(yīng)了，我躡手躡腳的跑了出去，還推了自行車，飛奔著進了電梯等到了一樓又急忙閃了出來，迅速沖出門去，一翻便騎上了車，立即狂奔在院子里，我是一個沒有時間觀念的一個孩子。

　　我從前苑繞到后苑，后苑到前苑，反復(fù)前進，我總是繞大圈子，并總是以風速前進，繞多了便也煩了，于是心中有個念想：繞小圈子吧！我騎著騎著便起到一塊兩邊是草地中間有一塊石頭，的地方，那石頭上有一些小小的石粒那個好似小珊瑚珠攢成的小球，可也卻十分堅硬如巖石，因為正值秋天但也讓人感到一種淡淡的`憂傷。

　　這時已是下午三點多鐘，一看前方無人，便想玩?zhèn)€高難度的，以我超高時速便沖了進去，突然一位孕婦閃在我眼前可我已經(jīng)沖到一半，無法停止了，這是我立馬想到了剎車閘，我連忙按剎車，剎車壞了，沒辦法，只好把希望寄托在巖石上了！

　　于是我便一甩，沒想到的是，竟然以迅雷不及掩耳之勢做了個漂移，我撞上了巖石，渾身血淋淋的，那位孕婦竟也昏死在地上，我知道我犯了個彌天大錯，于是頭一昏跑回了家，我迅速進了電梯，一腳踢開了家門。哦！原來一切這是歸于夢......

　　雖說這是夢中歷險，但也在我童年留下了一個永不磨滅的記憶此后便許少接觸自行車了！

經(jīng)歷的作文篇5

　　我現(xiàn)在十一歲，回想起往事的我很開心。

　　記的有一天晚上，我在我大姑家玩，一不小心磕到井蓋上的井把上了，出了很多的血，那時的我才8歲，媽媽聽到了我的哭聲，立刻從我大姑的房間出來，問清楚我為什么哭后，立刻把我抱上自行車的椅子上，她騎著自行車飛快的趕往醫(yī)院，醫(yī)生說要縫上，我一聽到這句話，我哭的更歡了，媽媽說不怕打上一針麻醉針就一點兒也不疼，打了針以后，我不知道怎么的就睡著了，縫針的時候我也不知道發(fā)生了什么事，一醒來就沒事了。

　　是不是我的童年很有趣呢。

　　老師，不記得從什么時候開始，在學(xué)校里遇到不管是令我高興的，激動的；還是令我傷心的，痛苦的，難過的事，總習慣給你打一個電話，與你分享我經(jīng)歷過的一點一滴。這一切似乎已經(jīng)成了慣例，你早已習慣了我給你撥去的電話。你說過：“每次看到手機屏幕上一串已爛熟于心的數(shù)字，看到短信中一句一句關(guān)心體貼的話語時，覺得那一刻好溫暖，好幸福，好感動�。　倍�，何嘗不是這樣呢？聽到你關(guān)切的話語，我的心頭像拂過一陣春風，涌起一股暖意。

　　這次期中考試考砸了，分數(shù)極不理想。我強忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻，我的心是痛的。電話接通了，我哽咽的告訴了你這個消息。你聽了我的分數(shù)，對我說：“挫折是對人的一種殘酷的歷練，但每個人都要經(jīng)歷它。堅強的去面對挫折，也沒什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現(xiàn)在要做的就是總結(jié)與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對待它，讓它成為你前進的'動力。每個人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話，老師愿意朋友的身份陪你走過這條路……”聽話了你的話，我平靜了下來，開始用另一種眼光對待這個結(jié)果，開始理智地對待分數(shù)，對待考試。我還要做那個永不服輸?shù)呐⒆�。我會堅強對待一切困難。

　　老師，我不會忘記，下雪前一天，你給我發(fā)的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬不能感冒呀！還記得雪化時宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯(lián)系我，問我現(xiàn)在如何，用不用給我送些東西來……我心里暖暖的。當我告訴你已經(jīng)沒事時，你才似乎松了一口氣。

　　老師，我愿意與你分享我經(jīng)歷的點點滴滴。