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實(shí)用的高中經(jīng)歷作文集錦5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的高中經(jīng)歷作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
高中經(jīng)歷作文 篇1
每個(gè)人都希望成功,但成功來(lái)之不易,要經(jīng)過(guò)很多考驗(yàn)才能成功。我每次來(lái)到溜冰場(chǎng),就會(huì)想起我第一次溜冰的樣子。
溜冰場(chǎng)上有很多人都在練習(xí)溜冰;有的初學(xué)者像個(gè)笨鴨子似得扶著欄桿慢慢地挪動(dòng)步子;有的手牽著手一起“搭人車”,結(jié)果兩個(gè)人都摔了個(gè)“四腳朝天”;有的卻像舞蹈明星在跳芭蕾舞一樣的動(dòng)作流暢。我看著看著,心也慢慢的激蕩起來(lái)了,于是也換上了溜冰鞋。唉,這鞋可真重呀!我樂呵呵地走上溜冰場(chǎng),可還沒站穩(wěn),雙腳仿佛不受控制般不由自主起來(lái),我的心就像被吊在半空中一樣惴惴不安。我小心翼翼的滑啊滑,突然身子一仰,可憐的'我就和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸,摔了個(gè)狗啃泥。真痛呀!我邊摸著屁股邊站了起來(lái),抓住欄桿,一步一步慢慢地向前走,圍著欄桿繞了幾圈。唉,看來(lái)滑旱冰也是一門難學(xué)的技術(shù)活!說(shuō)實(shí)話,真的是摔怕了,都有點(diǎn)想打退堂鼓了。
一個(gè)朋友看出了我的心思,忙對(duì)我說(shuō):“阿政,學(xué)一件事就要學(xué)到底,學(xué)溜冰摔跤是經(jīng)常的事,這里的人哪一個(gè)沒摔過(guò),我雖然在溜冰上數(shù)一數(shù)二,但我也有摔過(guò)跤,摔幾跤就會(huì)了”。我聽了這番話,好像明白了什么,便站在欄桿旁,觀察那些人的動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn)他們都是身子稍稍探著,兩腳叉開成“八”字形,總是把重心放在溜冰一條腿上。我看準(zhǔn)了,就開始學(xué)著他們的動(dòng)作溜。剛開始的時(shí)候還是會(huì)跌倒了,但是我堅(jiān)持哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)的原則,一直堅(jiān)持不懈、不斷轉(zhuǎn)換滑冰技術(shù),屁股跌青了,膝蓋也腫了,但最后我終于能在溜冰場(chǎng)上溜冰了。這讓我開心極了,我就像一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥那樣,貪婪的在滑冰場(chǎng)上自由自在的翱翔著!
雖然最后我全身上下都很疼,但我心里很高興,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了溜冰,我成功了!我品嘗到了成功的喜悅,還明白了一個(gè)道理:做任何事都要腳踏實(shí)地,不放棄,那么成功就一定會(huì)在眼前。
高中經(jīng)歷作文 篇2
從小到大,我們每個(gè)人都有一些尷尬的事件發(fā)生,我今天就來(lái)講講我尷尬事件之一。
有一天,我和表姐一起去買東西。我看到一個(gè)小朋友和我的同學(xué)長(zhǎng)得差不多,就叫那個(gè)同學(xué)的名字。那個(gè)人回過(guò)頭,我看看不是,就故意讓表姐當(dāng)我同學(xué)。事后我跟表姐解釋在買東西時(shí)發(fā)生的.一切,表姐聽后哈哈大笑。我說(shuō):“你還笑我,哼,不跟你好了!钡斫氵在那里笑,我一下子臉紅了,好似紅蘋果。后來(lái)表姐停下小對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人都回鬧出尷尬事件來(lái)的,沒有關(guān)系的啦。”
以后,我還經(jīng)常鬧出許多的尷尬事件來(lái)。每次我也會(huì)想辦法解決。
高中經(jīng)歷作文 篇3
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷很多的事情,這些事情過(guò)去后很快就會(huì)成為過(guò)眼云煙,而淡忘于記憶,但有些經(jīng)歷可能會(huì)刻骨銘心、伴隨一生、得益于一生。
記得考入高中后,心頭有些興奮和激動(dòng),因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō),那是另一番天地和世界,那是第一次放飛自己,離開鄉(xiāng)村而步入城市,也是我第一次離開自己的家鄉(xiāng),帶著對(duì)城市的向往和對(duì)知識(shí)的追求,我迫不及待地煎熬著報(bào)名時(shí)日的到來(lái),難抑心頭的激動(dòng)和興奮,正值盛夏,是老百姓忙于農(nóng)事的季節(jié),本來(lái)是由父親陪同去學(xué)校報(bào)到,考慮家里正缺人手,而且只是先去學(xué)校報(bào)到,不用隨帶行旅,如果能讓我自己一個(gè)人自己坐車、找到學(xué)校、并且辦好學(xué)校的一切入學(xué)前手續(xù),對(duì)我來(lái)說(shuō)莫不是一大考驗(yàn),這聽起來(lái)是一件多么簡(jiǎn)單的事情,但對(duì)當(dāng)時(shí)從未出過(guò)遠(yuǎn)門、尚未成年的十五歲的丫頭而言,又是到一個(gè)完全陌生的新型環(huán)境,真的是一個(gè)大大的考驗(yàn),心中有些忐忑與不安,母親有些猶豫,但在父親的堅(jiān)持下,還是讓我獨(dú)自踏上了離鄉(xiāng)的征途......
因?yàn)榧?dòng)、興奮又夾著些許的忐忑,臨行那天早早就起來(lái),記下學(xué)校的地址將紙條小心翼翼地裝進(jìn)了口袋,在父母的囑咐聲中,為了給自己壯膽,也為了讓父母安心,我反倒信心滿滿的對(duì)他們說(shuō)不用擔(dān)心,沒問(wèn)題的。非常順利到達(dá)車站并按照紙條上的地址買好車票,坐在前排靠窗的位置,正好可以看到外面的風(fēng)景,盛夏早晨的太陽(yáng)并不顯得那么的毒辣,透過(guò)窗戶曬在我身上,讓我覺得這個(gè)世界非常美好!時(shí)間過(guò)得很快,一幌幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,離學(xué)校的距離越來(lái)越近了,我不敢大意仔細(xì)聽著售票員阿姨報(bào)的.站名,可千萬(wàn)別坐過(guò)了頭或者提早下錯(cuò)了車站,左顧右盼、環(huán)顧了一下四周,看到后面有好幾個(gè)中途上車的小乘客似乎跟自己年歲相仿,不過(guò)旁邊都有大人陪同,莫不是和我一樣同去學(xué)校報(bào)名的學(xué)生。自己開始留了神,正好聽售票員阿姨報(bào)到:新安的,下車,我豎起耳朵聽著,看看自己的站名:新灣,心里開始有些緊張,不是我下車的站的,可不能提早下車,看看后面的幾個(gè)相仿者都沒有下去,心有些定了,后面可是一刻不敢再打個(gè)小盹,又過(guò)了一兩站,心想還是去問(wèn)問(wèn)他們是不是將來(lái)同窗校友,先認(rèn)識(shí)一下不也挺好,雖然不認(rèn)識(shí),但誰(shuí)又不是從陌生到熟悉呢!鼓起了勇氣,果然是一道去報(bào)名的,接下來(lái)的旅程讓我更覺到的輕松與愉快,有了同伴,有了言語(yǔ),有了歡樂!
后來(lái)的一切都是那么的水到渠成,也找到了學(xué)校的舅舅家住了一晚,因?yàn)樘焐行┩砹,沒有趕上回鄉(xiāng)的汽車,第二天中午才回到了家,父母一宿難眠,母親清晨就到馬路上顧盼著我?吹轿野踩粺o(wú)恙的回到家,父母有些激動(dòng)并且?guī)е鴰追烛湴痢?/p>
這次經(jīng)歷對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),可能再簡(jiǎn)單不過(guò)啦,但對(duì)我當(dāng)時(shí)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)挑戰(zhàn),讓我一生難忘,我學(xué)會(huì)自己去認(rèn)識(shí)一個(gè)陌生的世界,去與陌生人交往。也讓我明白有些事情只要你敢于去做也許很快就能成功,如果嘗試的勇氣都沒有肯定是一事無(wú)成的。
高中經(jīng)歷作文 篇4
陀思妥耶夫斯基故居在陳舊中零落的寒酸,昭示著這位偉大的俄羅斯作家曾經(jīng)歷的苦難。也許我們會(huì)為他生前的十年流放、窮困潦倒而嘆息,但我卻認(rèn)為,正是此番經(jīng)歷造就他后半生文學(xué)的輝煌燦爛。
是的,經(jīng)歷之重,重在它承載并孕育著未來(lái)。
“世界以痛吻我,要我報(bào)之以歌!疤└?duì)栐谌缡钦f(shuō)時(shí),必然在回想著曾經(jīng)的那些凄風(fēng)苦雨。但數(shù)十年的經(jīng)歷,卻終究開拓了他不同于常人的心懷!缎略录分械奈淖秩缫粡潨\月發(fā)出柔光,輕撫著每個(gè)人心上的傷口。這是苦難的經(jīng)歷帶給他面對(duì)未來(lái)的新生。鐵樹歷經(jīng)十年捶打才開出火紅的花,是在舊枝上綻出新芽,這邊便是經(jīng)歷對(duì)未來(lái)最好的饋贈(zèng)。
同樣的,我不由得思及從陜西黃土中走出來(lái)的幾個(gè)鄉(xiāng)土文學(xué)的奠基人。關(guān)中大地的陳忠實(shí),他的經(jīng)歷是否來(lái)自于他筆下的“白鹿原”,那帶給他關(guān)中人淳厚樸實(shí)的農(nóng)田記憶便如催化劑一樣在筆端注入了源源不斷的活力,讓他在未來(lái)的創(chuàng)作中讓關(guān)中平原的精神生生不息的流淌。相隔不遠(yuǎn)的路遙,提煉著經(jīng)歷中陜北農(nóng)民的固執(zhí)與堅(jiān)守、野性與浪漫,文字中又是另一番滋味。細(xì)嚼之下,總能品出鄉(xiāng)土經(jīng)歷在其未來(lái)創(chuàng)作中賦予的根脈和性靈。
而更有一些人,不僅從自己的經(jīng)歷中演繹未來(lái),他們解析著一個(gè)民族,一個(gè)時(shí)代的經(jīng)歷,從這之上生長(zhǎng)出一個(gè)國(guó)家更加剛強(qiáng)、深厚的姿態(tài)。
當(dāng)殷墟已成為廢墟,我看著余秋雨仍駐足于它的身旁不肯離開,因?yàn)樗肋@里有中華民族的經(jīng)歷,他將勇這樣的經(jīng)歷叩問(wèn)中華的未來(lái)。風(fēng)雨天一閣,他凝望著典籍經(jīng)注,從浩如煙海如今的殘余中抽離中華文化的模樣,而呼喚著未來(lái)古國(guó)扎根于先賢文明向上生長(zhǎng);迢迢陽(yáng)關(guān)路,亦是他撫摸著陽(yáng)光的'廢墟思朝代更迭,文人傲骨未變,希望有朝一日中國(guó)的文化人也能存那錚錚傲骨踏遍古跡、開拓未來(lái)。他的經(jīng)歷,折射出中華的經(jīng)歷,讓現(xiàn)在的華夏兒女回望飄搖的中華大地,再筑起中國(guó)文化的固若金湯。
這些,便是“昨天”之于“今天”的意義。
看著亟待興復(fù)的中華文化,我不由得念及曾讀過(guò)的一篇文章。那之中講述了羅馬人面對(duì)昔日文明的遺跡,用淡然平和的目光注視著,不建高樓,不照亮燈,保存著“昨天”的厚重與象牙白的柔光。因?yàn)樗麄冎,他們的民族將從遺跡中汲取力量,再圖明天的光華。
我想,我們的經(jīng)歷,我們民族的經(jīng)歷,不是斷壁殘?jiān)难c淚,而應(yīng)是我們最自信的希望與曙光。
讓經(jīng)歷成為一種根基與力量,便是讓未來(lái)在此之上更筑繁華。
高中經(jīng)歷作文 篇5
您別看我現(xiàn)在寫字寫得還不賴,以前我寫字是非常糟糕,其實(shí)我寫字的結(jié)構(gòu)還不算差,但字體掌握得不好,一個(gè)大、一個(gè)小,父母常常對(duì)我說(shuō):“孩子,你學(xué)習(xí)成績(jī)雖然好,但字跡非常潦草,寫出來(lái)的字不堪入目,這樣下去,你會(huì)吃虧的”。而我了,卻對(duì)父母的話充耳不聞。但是那次的經(jīng)歷后改變了我寫字的態(tài)度。
那是我四年級(jí)暑假的時(shí)候,母親給我安排好了任務(wù),每天20頁(yè)暑假生活、10道奧數(shù)題、七天一篇作文。按照母親的安排去做,暑假才過(guò)去10天,我的作業(yè)就全部做完了,我把作業(yè)交給母親檢查后,便去玩去了,渾然不知噩夢(mèng)已經(jīng)降臨在我的身上。
隨著作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)地向后翻,母親的表情越來(lái)越復(fù)雜,終于母親忍不住了,將作業(yè)使勁一扔,蹭的站起了身,踢開了門一邊走一邊抄起旁邊的掃帚,噔噔噔地沖進(jìn)書房,正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭時(shí),“啪啪啪”在我的屁股上留下了幾道紅印,并把我拖進(jìn)臥室里,抓起作業(yè)大喊:“張瀚珂,你自已看看你寫的字,一大一小的,鬼畫桃符,這樣好看嗎?從現(xiàn)在開始,你必須給我好好的練字!”于是我開始了瘋狂的練字生涯。
母親從書店背回來(lái)一大堆字帖,要求我每天必須寫10篇,叫我好好練,我回到書房,靜下了心,認(rèn)認(rèn)真真地練了起來(lái),可剛練了幾個(gè)字,就聽見外面同伴的嬉戲聲,打鬧聲,紛紛鉆進(jìn)我的耳蝸,如磁石般吸引著我,我動(dòng)了心,也跑了下去。傍晚我回了家,只見母親坐在沙發(fā)上,見我回了家,便把我叫到了身旁,眼睛直直地看著我問(wèn):“孩子,你是不是沒有寫了?”我心里大驚,眼睛不敢望著媽媽,說(shuō):“是……不是…。。是……!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,練字是關(guān)于你自己的事,你應(yīng)該要自覺完成,不要認(rèn)為這是媽媽(ma)逼你的`,以后你就知道一手好字對(duì)一個(gè)人的重要性了!”。我聽后,感到十分慚愧,便用力的點(diǎn)點(diǎn)頭,鉆進(jìn)書房又開始練起字來(lái)。從那以后,我每天堅(jiān)持練字,字也越來(lái)越好了。
現(xiàn)在的我,回憶起來(lái)那次練字經(jīng)歷,總是十分感激,如果不是當(dāng)時(shí)媽媽的那番教誨加上我的堅(jiān)持,我也不會(huì)有現(xiàn)在的一手好字。
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