【精】描寫(xiě)風(fēng)景的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
每當(dāng)我想起舟山時(shí),我總會(huì)美美的欣賞起我記憶中的美景。
我記憶最深的還是那朱家尖,那天早晨,我們就早早的去了,爸爸開(kāi)著車(chē),我們很快的就到了
那片沙灘是我要游的第一處美景,!沙灘,你如一位淘氣的孩子在這天地中哭了很長(zhǎng)時(shí)間了吧?我們多少腳丫踩在你的身上,在你身上玩耍,你急著哭,是要我為你擦眼淚嗎?
這朱家尖的一切,哪個(gè)不是我要訪問(wèn)的對(duì)象?你好,漂亮的塑像,你們站立不動(dòng),是要我為你拍照嗎?你好,清涼的大海,你捧出一面明鏡,小海浪輕輕地拍打著我的腳,是邀我在你的'懷抱中洗浴嗎?你好,高大的大山,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。喂,淘氣的螃蟹,你為什么夾我的腳?我猜是你找到什么有趣的東西,是邀我和你一起去玩那個(gè)東西吧?
抓起一手沙子,扔進(jìn)水中,我看到了沙粒蘊(yùn)含生命的奧秘。撿起一個(gè)貝殼,輕輕敲擊,我聽(tīng)到貝殼中的小生命在縮動(dòng)著。
突然爸爸說(shuō):“時(shí)間到了”。我依依不舍地離開(kāi)了朱家尖,還帶回了一路風(fēng)景。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
冬天到了,天上下起了雪。雪花給遠(yuǎn)山圍上了白圍巾,給屋頂戴上了白帽子,給樹(shù)木穿上了白棉襖,給大地蓋上了白棉被。
大雪過(guò)后,外面七彩的世界就變成了白色的王國(guó)了。我和小伙伴們出來(lái)玩學(xué)了,堆雪人、打雪仗、滑雪大家的小手、小臉凍得跟紅蘋(píng)果似的.,也不肯停下來(lái)。喊聲、叫聲、笑聲、歡呼聲不停地上傳來(lái),大家玩得開(kāi)心極了。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
撲鼻的花香帶著稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空,瑯瑯的讀書(shū)聲在校園間回蕩著。這就是我的校園——我深深愛(ài)著的沈小。
春天,學(xué)校的走廊間開(kāi)滿了迎春花,那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來(lái)時(shí),就仿佛是一個(gè)涼棚,上面還點(diǎn)綴著一些黃色的“花紋”呢!操場(chǎng)邊,一朵朵五顏六色的花兒爭(zhēng)先開(kāi)放,一只只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠(yuǎn)處望去真分辨不出哪個(gè)是花,哪個(gè)是蝶。
夏天,火一般的太陽(yáng)將教學(xué)樓照得十分明亮。我們來(lái)到成蔭的大樹(shù)下乘涼,在一起說(shuō)笑著、嬉戲著。樹(shù)上的知了使勁地叫著,仿佛為夏天的到來(lái)而興奮;▔械男〔菰谶@個(gè)季節(jié)變得更綠了。
秋天,學(xué)校里的`梧桐樹(shù)下積滿了一層落葉,在半空中還飄著一些梧桐樹(shù)葉,如同許多蝴蝶圍著大樹(shù)飛舞。不時(shí)飛來(lái)一群大雁在校園上空盤(pán)旋,好象正在和我們告別呢!一陣秋風(fēng)吹過(guò)大地,地上的梧桐樹(shù)葉飄起來(lái),如同千萬(wàn)只枯葉蝶同時(shí)起飛,十分好看。
冬天,下雪了。滿樹(shù)的雪花掛在枝頭上,不由得使我想起了一句話:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。在操場(chǎng)上,放眼望著這一片潔白,那場(chǎng)面是何等的壯觀!
我愛(ài)校園,愛(ài)校園里春天的生機(jī)勃勃;
我愛(ài)校園,愛(ài)校園里夏季的絢麗多彩;
我愛(ài)校園,愛(ài)校園里秋日的片片落葉;
我愛(ài)校園,愛(ài)校園里冬景的磅礴壯觀。
【描寫(xiě)風(fēng)景的作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)風(fēng)景作文06-13
描寫(xiě)風(fēng)景的作文01-28
描寫(xiě)風(fēng)景的作文05-16
描寫(xiě)風(fēng)景的作文06-13
描寫(xiě)風(fēng)景作文08-14
(經(jīng)典)描寫(xiě)風(fēng)景的作文10-14
描寫(xiě)公園風(fēng)景的作文05-23