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風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-03-04 08:58:43 景色 我要投稿

【精】風(fēng)景作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的風(fēng)景作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精】風(fēng)景作文3篇

風(fēng)景作文 篇1

  流星美的不是墜落后的悲壯,而是劃過(guò)天際的絢爛;人生也是如此,沿途的風(fēng)景往往美過(guò)終點(diǎn)。

  喜歡旅行,也更喜歡大海。在大連漁人碼頭,迎著夏日的清晨,清爽而沒(méi)有一絲雜質(zhì),細(xì)細(xì)碎碎地拂過(guò)面頰,夾雜著縷縷海風(fēng),帶著海水淡淡的咸腥味,空氣好似被過(guò)濾了一樣的`純粹,棲息在岸邊的海鷗排排地站著,時(shí)不時(shí)地發(fā)出聲聲圓而脆的鳴叫;海浪一波一波地徐徐拍著岸邊的礁石,似乎早就已沒(méi)有了煩悶——全都已混入輕風(fēng)帶向遠(yuǎn)方了,剩下的只有份閑適。

  在大連,雖沒(méi)有細(xì)細(xì)的沙灘,但當(dāng)腳踏上岸邊石子時(shí),冰冰涼涼的感覺(jué)會(huì)讓你現(xiàn)時(shí)頓時(shí)卸下所有包袱——愛(ài)上這個(gè)地方了,有種別樣的滋味流淌全身,浸潤(rùn)每一個(gè)細(xì)胞,充斥于心頭的只有一份安靜。

  在各地的旅途中,難免地會(huì)遇到幾個(gè)小小的咖啡館,不需買(mǎi)點(diǎn)什么,只需進(jìn)去坐坐,感受那份不一樣的情調(diào),便也是一種享受。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)店里的黑白貓慵懶地躺在雨后濕潤(rùn)的石階上;雨過(guò)午后的太陽(yáng)似乎染上了層淡淡的橘黃色,照著溫潤(rùn)的光,斜斜地打在幾棵大樹(shù)上,葉子綠得仿佛要滴出來(lái)一樣,時(shí)緩時(shí)急地幾聲“嘀嘀嗒嗒”——那是雨滴落在葉間的聲音,清脆而動(dòng)人。午后,只要坐在那里,此情此景,也就別有一番風(fēng)味了。

  有時(shí)也會(huì)路過(guò)幾處溫潤(rùn)水鄉(xiāng)。錯(cuò)落有致的民居,斗月形的池塘,汩汩清流從每家每戶前潺潺流過(guò),這層樓疊院和湖光山色都是畫(huà)中景色,白墻黛瓦、雕梁畫(huà)棟,腳下青磚也都刻滿了歷史的印記,每一隅,每一角,都是幅淡雅的、氤氳著水的氣息的水墨畫(huà),處處都散發(fā)著古風(fēng)古韻的氣息。

  一處處景致、一種種風(fēng)情、一幀幀畫(huà)面,都將我?guī)胍淮未尾煌男撵`歷程,不同的意境,就好像不同果味的糖一樣,每種滋味每種情感,卻都能久久地縈繞在唇齒間,留下淡淡甜味。

風(fēng)景作文 篇2

  我看見(jiàn)過(guò)在風(fēng)雪中孤傲的梅花,也看見(jiàn)過(guò)頂著紅纓似團(tuán)火焰的雞冠花,卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)荷花,所以我們要去林海生態(tài)園看荷花。路上,我興高采烈,在和媽媽的歡聲笑語(yǔ)中,我們不知不覺(jué)到達(dá)了目的地。

  到了林海生態(tài)園,一進(jìn)門(mén),我就聞到了一股荷花的清香,便不由自主的向荷花池走去。哇,荷花池里的荷花真美!有的靜靜地立在那里,好像一位亭亭玉立的少女;有的花瓣全部展開(kāi),像一個(gè)個(gè)小姑娘燦爛的笑臉;有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的;還有的荷花非常特別,這種荷花是白色的.,花瓣邊上卻是粉紅色的,像是少女抹了胭脂,正含羞一笑。這里真的很美,連蜻蜓、蝴蝶都飛來(lái)湊熱鬧,停在這一朵兒上嗅一嗅,飛到那一朵兒上聞一聞,落到花間翩翩起舞。看到這一幕,我不禁想到了一句詩(shī):小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

  不知不覺(jué)我踏上了石橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一大片荷葉綠綠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),挨挨擠擠的,偶爾也會(huì)看到幾朵粉紅的荷花探出頭來(lái),真美!

  站在石橋上向下看,荷葉底下露出了一個(gè)小腦袋,一只小金魚(yú)兒小心翼翼的探出頭來(lái),又縮了回去,圍著荷花快活地游了起來(lái),像是在給荷花講昨晚的夢(mèng)境,這是一幅多么美的畫(huà)面呀!看著這樣的美景,我不禁吟誦起:江南可采蓮,魚(yú)葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間,魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西,魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北。

  過(guò)了石橋,我又來(lái)到了天鵝雕塑前。這個(gè)雕塑中的天鵝正伸長(zhǎng)脖子,張著翅膀,一副勝利歸來(lái)的樣子。我正沉浸在自己的幻想中,一抬頭,太陽(yáng)都快落山了。一抹紅暈染上云霞,天鵝雕塑上散發(fā)著金色的光芒。

  到了出口,爸爸媽媽已經(jīng)在哪兒等我了,回頭望望那石板路,嗅著若有如無(wú)淡淡的荷花香,你說(shuō)世界上的哪一種花兒,能比得上荷花的柔美、高潔呢?

風(fēng)景作文 篇3

  他,從小在我的腦中就是一片空白。

  上幼兒園時(shí),看著與我一般大小的孩童們都被雙手高高舉于頭頂時(shí),油然升起的羨慕之情瞬間漫布于心頭,腦海中努力勾起關(guān)于他的模糊而又零星的碎片,卻怎么都尋不著了。冰涼的觸感順著臉龐滑落,濺落、破碎、消散。

  每每看著許多人能一家團(tuán)聚,亦或是圍坐桌前。心中便不自覺(jué)的生出了一絲想念,它慢慢升上心頭,直到填滿或是溢出。這時(shí),我總想放肆地大哭一場(chǎng),但我知道:我,不能?傇谶@是,回望我的身邊,空空如也……

  當(dāng)偌大的家中只剩我一人時(shí),在電視前獨(dú)守著無(wú)趣的動(dòng)漫時(shí),我只能蜷縮在沙發(fā)上,寒冷和孤獨(dú)交替著滿上腳尖,寒了身體,更寒了心。

  又有誰(shuí)知道,在孤獨(dú)中成長(zhǎng),缺少陪伴,會(huì)變得怎樣的脆弱,亦或是怎樣的.不堪。

  曾無(wú)數(shù)次在房間中放肆大哭,淚水暈紅了雙眼,卻冰寒了心。回憶著許多模糊缺溫暖的畫(huà)面,卻再也感受不到那時(shí)的溫度了。

  他的模樣在我的心中已如漿糊般零散,很少能記清他長(zhǎng)什么樣。漸漸的,我們都成為了彼此生命中的過(guò)客。不過(guò)是一場(chǎng)華麗的相聚,卻落得曲終人散的結(jié)局。我知道他還會(huì)陪我走過(guò)許多的歲月,但至少在現(xiàn)在,我們形同陌路。

  對(duì)于他的來(lái)電,是那么陌生,而對(duì)于他的歸來(lái),再也體會(huì)不到從前的溫情,不知是回憶寒了心里的窗,還是……

  漸漸的,我們彼此更遠(yuǎn)了,不會(huì)再因?yàn)閯e人的愉快融洽而感到自己的不堪,更不會(huì)因別人的幸福而感到自己的渺小。

  隨著時(shí)間的流逝,我們都慢慢褪去了原本的模樣,我不再是從前的我,他也不會(huì)再是從前的他。雖然快樂(lè),卻再也不是記憶中熟悉的味道了。

  我真想留住這片風(fēng)景,因?yàn)樵诤芫靡郧,它也曾屬于過(guò)我!

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