總有一段記憶值得珍藏_寫一節(jié)英語課的作文700字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的總有一段記憶值得珍藏_寫一節(jié)英語課的作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著一陣急促的上課鈴聲，同學們陸續(xù)回位準備上課。

　　“在復習一下昨天學的英語短文，馬上檢查背誦�！币贿M教室，英語老師“命令”道。班里的氣氛頓時活躍起來~~有的同學在眉飛色舞的討論昨天晚上的電視節(jié)目;有的同學依舊我行我素;還有的同學快速翻書背短文。我也不閑著，馬上翻書準備。

　　過了N分鐘

　　老師老師環(huán)顧了四周，盼望著有人主動舉手�？墒菦]有一個人�！罢l愿意起來背一下昨天學的短文?”話音剛落，同學們又討論起來。有的`同學怪昨天忘記背;有的同學討論電影明星;還有的同學想舉手又缺乏勇氣。又是一個不統(tǒng)一的局面。

　　我在心里盤算著：應該舉手嗎?當然應該舉啦，這是一次展示的好機會，可以鍛煉自己。不要忘記昨天晚上那么努力啊。既然背過了，就不要害怕，沒有人會笑你。這既是一次學習的收獲，又是一次勇氣的表現(xiàn)，一舉兩得啊。正當我猶豫不決時，過往的畫面一閃而過：辦公室里，英語老師教導我，要做一個學習的佼佼者：教室里，英語老師幫我糾正錯題，耐心的講解我不明白的題目~~如果這次我不舉手，會讓自己遺憾，也會令老師失望的。

　　“沒有同學愿意主動起來嗎?”英語老師的話又響了一遍，同學們左顧右盼。一個不經(jīng)意的抬頭，英語老師正望著我，眼神里充滿了期待和信賴，好似在說：舉手啊，不要落在別人后面，勇敢些，做佼佼者啊。頓時，我有了勇氣，舉起了沉重又輕松的手�！靶∏唷ⅰ崩蠋熐宕嗟狞c了我的名字。我站起來，背完了，吐了一口氣。同學們響起熱烈的掌聲，不知道是我背得流利，還是我的勇氣可嘉;而老師也滿意的說了一句“VeryGood!”

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。哦不，是鬧鐘響了。回顧剛才的夢，它不僅僅是夢，是昨天的英語課。好有趣哦，都變成夢了，它也作為一種記憶被筆珍藏下來啦。