難以忘懷的記憶_作文-六年級-記敘文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的難以忘懷的記憶_作文-六年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　每當(dāng)國歌響起的時候，我總會低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾。因為，這鮮艷的一抹紅，帶給我的不僅僅是驕傲，更是一種讓我戰(zhàn)勝困難，不斷前進的勇氣和力量。 記得去年的六一兒童節(jié)到來前夕，那真是一段快樂的日子，每個同學(xué)都在積極地準備節(jié)目，歡度自己的節(jié)日。我也不例外，多希望能在舞臺上翩翩起舞，展現(xiàn)自己的風(fēng)采呀！

　　美好的愿望總是難以實現(xiàn)，在挑選舞蹈演員的時候，我卻落選了。在老師公布名單的那一瞬間，我強忍著悲傷，不愿意讓同學(xué)看到我含淚的眼睛，可是一回家我就撲到床上大哭了一場。我想：原來我根本就不是那塊料，算了吧，以后我再也不會去報名參加什么活動了。

　　睡覺前，我摘下胸前的紅領(lǐng)巾，向往常一樣，把它展開、折好，淚水又不由自主地滴落下來，落到我珍愛的紅領(lǐng)巾上，被淚水打濕的地方顯得更加鮮艷了。靜下心來，我不停地問自己，我真的就這樣放棄了嗎？難道我就這樣容易地被打敗嗎？我想起冉冉升起的國旗，想起老師、媽媽對我的鼓勵與幫助，也想起以前外公給我講的那些革命故事&&難道我遇到這么一點挫折就放棄，失去信心？真是太不應(yīng)該了。

　　第二天放學(xué)后，當(dāng)舞蹈隊的同學(xué)們在老師的'帶領(lǐng)下開始排練的時候，我也興致勃勃地站在旁邊看，認真地記著動作，并不時地為同學(xué)加油鼓勁。兩天后，所有的舞蹈動作我全都能記住了，我高興地跳給媽媽看。更讓我意想不到的是，第三天，老師竟然跟我說：靜茹，你學(xué)的這么認真，也來參加這個舞蹈吧！那種幸福的感覺，真是無法用語言來表達，好象有一朵花剎那間在心中綻放！

　　那一年的六一兒童節(jié)，我覺得自己是世界上最幸福最快樂的孩子，我永遠也忘不了那一天，當(dāng)然更不會忘記紅領(lǐng)巾帶給我的勇氣和力量！

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