那件事留在我的記憶深處-六年級(jí)-記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的那件事留在我的記憶深處-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我的腦海中有許許多多有趣的往事，就像一顆顆珍珠，發(fā)出奪目的光彩。但有一顆珍珠卻掩埋在腦海深處，難以忘懷。
我有一個(gè)朋友叫小華，他時(shí)常穿著一件白色T恤衫，個(gè)子很高，身材瘦瘦的。又長(zhǎng)又粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，十分有神。他樣子長(zhǎng)得還可以，不過(guò)脾氣卻十分暴躁�？墒瞧獗┰甑�'他，那次竟哭了？
那是一個(gè)炎熱的夏天，我匆匆忙忙地來(lái)到了學(xué)校。哎！今天要進(jìn)行數(shù)學(xué)模擬考試，我根本沒(méi)有復(fù)習(xí)，想提早回到學(xué)校，臨時(shí)抱一下佛腳，多爭(zhēng)取一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
回到學(xué)校，趁著還沒(méi)考試，我趕緊把考試用品準(zhǔn)備好，不然考試就會(huì)手忙腳亂。突然，我發(fā)現(xiàn)我那支新潮、外形獨(dú)特的活動(dòng)鉛筆“失蹤”了，便嚷了起來(lái)：“我的筆呢，哪個(gè)人拿了？”可沒(méi)有人理會(huì)我。正在我心急如焚的時(shí)候，我眼前一亮，小華竟用著與我一模一樣的筆。我當(dāng)時(shí)為了從眾多筆之中區(qū)分出我的筆來(lái)，特意在筆的上方貼了一個(gè)卡通貓的貼紙。我忙走上前去，一聲不吭地把筆奪了過(guò)來(lái)，對(duì)他質(zhì)問(wèn)道：“你為什么拿我的筆？”他抬起頭來(lái)，滿臉委屈的說(shuō)：“我根本沒(méi)有拿你的筆�！迸赃叺耐瑢W(xué)也隨著圍過(guò)來(lái)，我冷笑著說(shuō)：“哼，看在我們還是朋友的份上，乖乖把筆還給我，不然和你絕交�！薄澳阊趪娙�！”小華急了。“我的筆上貼有一個(gè)卡通貓的貼紙，總不會(huì)這么巧，你的筆上也有一個(gè)吧？”我說(shuō)。由于我是“原告”，吃虧的是他。經(jīng)過(guò)一番“唇槍舌劍”，他終于甘敗下風(fēng)，把筆拱手相讓了。不過(guò)，他哭了。
放學(xué)回家，我回房做作業(yè)去了。不料，筆竟鬼使神差地在我眼前“蹦”了出來(lái)。呀！這才是我的筆！我錯(cuò)怪他了。
從此，我和他的深厚友誼破裂了。我想向他道歉，但他一見(jiàn)我調(diào)頭就走，我后悔極了。
那天，我悟出了一個(gè)道理：沖動(dòng)是魔鬼！
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