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記憶的溫度作文小學(xué)生（精選24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的記憶的溫度作文小學(xué)生，歡迎閱讀與收藏。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇1
在我的心中，記憶是有溫度的，每當(dāng)我回想起童年那些回憶，我的心里就會(huì)感到很溫暖。記憶的溫度就是暖的，是陽(yáng)春三月的太陽(yáng)帶給我們的那種無(wú)法言喻的溫暖。正是因?yàn)檫@種溫暖，讓我們記住了這些美好的回憶。
那也是在一個(gè)春天，桃花開(kāi)梨花白，萬(wàn)物都在這種最舒適的溫度中生長(zhǎng)著。還沒(méi)長(zhǎng)高的我在燦爛無(wú)比的陽(yáng)光下盡情的奔跑，我在追著陽(yáng)光，陽(yáng)光也在追著我。隨著我的奔跑，我目之所視的一切也在如電影般的放映。
這處記憶里，我記住的是籠罩著我的暖陽(yáng)，是迎著我奔跑的春風(fēng)，還有在一旁一一掠過(guò)的桃紅梨白。
每次回想起這段記憶，我內(nèi)心里都會(huì)有所觸動(dòng)，記憶中那些美好與溫暖隨著時(shí)間的流逝反倒越發(fā)的能夠觸動(dòng)我的心弦了。隨著時(shí)間流逝，我一直在成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)路上發(fā)生的事情很多，但是總會(huì)有那么幾件事住進(jìn)了我們的心海里。成為了我們?nèi)松幸欢坞y忘的記憶，這段記憶其實(shí)一開(kāi)始就帶著溫度。
記憶的溫度不光光是暖的，還有冷的。就好像，我們不光記住那些美好的事情，也會(huì)記住一些并不溫暖的事情。這些事情可能是我們成長(zhǎng)路上經(jīng)歷的困難挫折，是我們?nèi)松每邕^(guò)去的坎。盡管這些坎，我們已經(jīng)夸過(guò)了，但是那段時(shí)光里的艱難還留在我們心里。
記憶的溫度不管什么樣的，我們必須要知道的是這些都是已過(guò)的時(shí)光，那是我們生命成長(zhǎng)的痕跡。也是我們難忘的一幕幕，在不經(jīng)意間想起總能觸動(dòng)我們心尖的畫(huà)面與場(chǎng)景。
今天就是陽(yáng)光明媚的一天，我想著這么美好的一幕也指不定就是我們?nèi)蘸蠡叵肫饋?lái)感到溫暖的一天，是一段帶著溫暖的回憶。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇2
學(xué)校旁的那一片草坪，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，就像我遠(yuǎn)去的青春，一去不復(fù)返。
小學(xué)時(shí)，那片草坪有個(gè)響亮的稱呼“學(xué)生的娛樂(lè)天地”。只要是下課或是體育課，大草坪，絕不會(huì)淪落到空曠的地步。甚至在應(yīng)當(dāng)行午休的時(shí)候，那里依舊能傳來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)。我向著公交車(chē)站的地方走去，在經(jīng)過(guò)這校園時(shí)，我停下了腳步，頓在原地，陷入了沉思。這從未見(jiàn)過(guò)的操場(chǎng)，莫名其妙的慫在那里，高大、威武、莊嚴(yán)。
原來(lái)是草坪奉獻(xiàn)了自己的生命，成全了學(xué)校擴(kuò)大操場(chǎng)的愿望。我不禁想起了那個(gè)天真的我，坐在草坪中間，被四周高聳的雜草圍著，與同學(xué)們歡快的交談。躺在草坪上，張開(kāi)雙手，食指伸直，兩腳打開(kāi)，擺出一個(gè)“大“字，望著天空，探索那天空湛藍(lán)的秘密。夏天到來(lái)時(shí)，那草長(zhǎng)得茂盛，足足高出姚明一個(gè)頭，隨處蹲下都不易讓人察覺(jué)，這里也便為捉迷藏的圣地。
沿著草坪的邊緣走，走個(gè)十分鐘或許都走不完。當(dāng)然，草坪也危機(jī)四伏。草坪這么大，草這么茂盛，溫度這樣舒適，也避免不了蛇的光顧。當(dāng)一個(gè)孩子玩心大發(fā)時(shí)，沒(méi)有人會(huì)去顧忌危險(xiǎn)，向草坪更深處走去。草坪內(nèi)有一個(gè)沙坑，以前是用來(lái)練習(xí)跳遠(yuǎn)的，在一次暴雨之后，坑里的沙被沖散了，沙量達(dá)不到跳遠(yuǎn)練習(xí)要的標(biāo)準(zhǔn)，便成為了廢棄的場(chǎng)地。
沙坑是一個(gè)寶地，同學(xué)們齊心協(xié)力清除了沙坑里的垃圾，在沙坑里建立起“水利工程”，修好以后，用水從上游往下倒，那水順著河道流到地底，頗有一種成就感。對(duì)于令人懷念的，還是那草坪最外邊被封閉的假山，不知為何叫它“假山”，但山是天然形成的，沒(méi)有半點(diǎn)假。竹林、松針、野花、鳥(niǎo)巢，這山上生態(tài)萬(wàn)千，絲毫不輸大山的美景。通往假山的路是一條筆直的水泥路，每逢雨后，那路上，會(huì)生長(zhǎng)出些許青苔，又濕又滑。每天午后，假山上人員密布，絲毫不輸各大旅游景點(diǎn)。
我從沉思中拔了出來(lái)，不知不覺(jué)，我已在此停留二十分鐘之久，我該醒醒了，這是一片巨大的操場(chǎng)，那草坪走了，再也不會(huì)回來(lái)了！
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇3
“叮叮當(dāng)”“叮叮當(dāng)”“叮叮當(dāng)”一聲聲這鈴聲和母親是我兒時(shí)最深的記憶，它陪伴我整個(gè)童年。
深街老巷上一位婦女騎著自行車(chē)，載著一個(gè)手里拿著棒棒糖的女孩。女孩開(kāi)心的笑著，婦女是我母親，那個(gè)女孩就是我，耳邊傳來(lái)聲音，我們中午吃粿仔湯好嗎？母親輕聲問(wèn)道。我一愣：“好啊”說(shuō)完在這昏暗的小巷中繼續(xù)前行，一聲聲的自行車(chē)車(chē)聲圍繞在我耳邊，久久不散。
母親經(jīng)常載著我在鄉(xiāng)間的小路上騎著自行車(chē)。說(shuō)是騎應(yīng)該是走，小時(shí)候在那外婆老家鄉(xiāng)下，那一片油菜花地我就叫母親去的地方。于是母親搬出了自行車(chē)，我便坐了上去，雙手摟住她的腰，生怕掉下去。在崎嶇的山路里，一遇到好看的風(fēng)景，母親就會(huì)停下來(lái)，陳小姐和我一起欣賞，在那不平的地里經(jīng)常有農(nóng)民來(lái)回行走。一遍一遍的“叮當(dāng)”融入了我心所觀看的美景中。銀色盒子連在這條小路上久久不消去，更烙印在了我記憶的深處。一眼望去綠油油的一片，這就是夢(mèng)境中該有的樣子吧。碧綠的茶葉，溫暖的日光，自行車(chē)悅耳的車(chē)鈴，母親的陪伴，這便是最高興的！我喜歡坐在自行車(chē)上，母親扶著我一次次的拔弄自行車(chē)的鈴鐺，“叮叮當(dāng)”因?yàn)槲蚁矚g母親，也只是輕微的笑說(shuō)“不能經(jīng)常按噢！會(huì)吵鬧到別人，人少的地方隨便你。除非太擁擠多才可以，附近有人在休息，不要打擾了他們知道嗎？”他一把捏了我那頭大肥肉，臉也被捏了。我嘟嘴好吧。于是在那個(gè)暖暖的田地里，一輛自行車(chē)，母親陪伴著我走過(guò)原本枯燥的鄉(xiāng)村生活。那一聲聲的車(chē)鈴聲讓我感到很安全，因?yàn)橛心赣H的陪伴。
夕陽(yáng)的光輝下，天色已不早。灑落了一地的金黃色。可我卻想來(lái)點(diǎn)刺激的，滿臉笑意對(duì)母親說(shuō)。我想自己騎自行車(chē)，母親一聽(tīng)直搖頭，不行，你才剛學(xué)會(huì)不久。我不服我可以的，在我軟磨硬泡下，母親答應(yīng)了。上腳慢慢踩上，一沓，一沓母親跟在我后面。我騎的不快，雙手按耐不住，一直按那鈴鐺。在空空蕩蕩的夜色里回響身后母親笑著說(shuō)：“哪有人一直按的呀！小雨諾，傻孩子�！蔽也徽f(shuō)話，就是那么一直一直走地……到家了，回屋時(shí)我還不忘摸了摸那鈴鐺，突然按了一下，開(kāi)心。這一幕被母親瞧見(jiàn)了，他拉著我的手，“行了，進(jìn)屋洗澡吃飯�！笔质菧嘏�，軟軟的，不想放開(kāi)，夜深了，雞鳴狗叫叫的聲音都沒(méi)了，留下一抹殘?jiān)聮煸谖掖巴狻Ｋ瘔?mèng)中有人給我蓋上了踢掉的被子，抱著我在懷里睡覺(jué)。夢(mèng)里常常浮現(xiàn)母親的身影和悅耳的鈴聲，“叮叮當(dāng)當(dāng)……”
寒冷的夜里，記憶的溫度顯得非常暖，擁有回憶擁有美滿。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇4
每每細(xì)讀《西游記》，我總會(huì)情不自禁地走進(jìn)它這個(gè)充滿離奇故事的神奇世界里去。《西游記》講的是唐僧師徒四人在取經(jīng)的路上，歷經(jīng)九九八十一難，不離不棄，同心協(xié)力克服困難，最終取得真經(jīng)的精神所震撼！
去年學(xué)校的跳長(zhǎng)繩比賽的那件事，總是時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。跳長(zhǎng)繩比賽跟其他的團(tuán)體活動(dòng)一樣，只有每一個(gè)參賽者的完美表現(xiàn)，才能獲得優(yōu)秀的成績(jī)。任何一位參賽者一旦發(fā)生小小的失誤，就會(huì)影響整體的發(fā)揮。
我很幸運(yùn)是這項(xiàng)目中的一員，可我不太會(huì)跳，擔(dān)心自己成為班級(jí)獲獎(jiǎng)的“絆腳石。下午放學(xué)后，大家很自覺(jué)地去練習(xí)，我也不甘落后。
第一次練習(xí)跳的時(shí)候，在心里默默地?cái)?shù)“一，二，三”，然后低著頭想沖過(guò)去，但快要跳的時(shí)候，我的腳不由自主地像剎車(chē)一樣剎住了……這時(shí)，眼角的余光瞟到有個(gè)同學(xué)指著我，想要過(guò)來(lái)埋怨我。只見(jiàn)班長(zhǎng)輕輕地拉了下那同學(xué)的衣角，微微地?fù)u了搖頭。兩人一起走向我，用那并不厚實(shí)的手掌，輕輕地拍拍我的背，誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“不怕，我們以前也是這樣的，你再試試，多試幾次！”
看著同學(xué)誠(chéng)懇的目光，我點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓足勇氣又試了一次，這次更慘，當(dāng)我快速跑過(guò)去時(shí)，腳一落地，被長(zhǎng)繩絆了個(gè)“狗啃泥”。我徹底對(duì)自己失去了信心，垂頭喪氣地低著頭站在一邊，等著同學(xué)們把我踢出隊(duì)伍的宣判。這時(shí)，意向不到的是，眼前出現(xiàn)很多雙小球鞋，出現(xiàn)一雙雙溫暖的小手，拉著我的手，大家將我圍成一圈，一起擊掌為我打氣，大聲地告訴我“昊宇，你是我們404班的一員，我們相信你，一定可以的！”
我沒(méi)忍住，淚水不經(jīng)意間悄然滑落……心里暗暗決定，一定要把跳長(zhǎng)繩練好，絕不拖班級(jí)的后腿。
于是，我一遍又一遍地練習(xí)，繩子一會(huì)兒勾到了腳差點(diǎn)摔了一跤，一會(huì)兒甩到我的手臂，一會(huì)兒又像蛇一樣纏繞在我的脖子上，冰涼冰涼的，一會(huì)兒像章魚(yú)一樣纏著我的腳，但是我都沒(méi)有氣餒，一次次摸索著跳繩的技巧，一次次調(diào)整沖刺的力度和速度，終于順利跳過(guò)一個(gè)又一個(gè)……
而在這期間，同學(xué)在長(zhǎng)繩的彼岸舉著小手等我擊掌，為我歡叫；沒(méi)有跳過(guò)的時(shí)候，張開(kāi)雙手，將我緊緊地?fù)肀�，還用那不算有力的小手，輕輕拍拍我的背，鼓勵(lì)我，告訴我：“沒(méi)事的，繼續(xù)加油，一定可以的，我們陪著你！”有了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我渾身又充滿了力量，絲毫沒(méi)有懈怠，經(jīng)歷一跳一絆，一絆一跳……��！終于我能順利地跳了過(guò)去。我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。同學(xué)們把繩子甩的飛快，猶如一天巨大的飛龍，我的身體健步輕盈。
聽(tīng)，“一二三”的口號(hào)聲，“啪啪啪”的落地聲，”呼呼呼”的甩繩聲，真是熱鬧非凡�？�，用腳的姿勢(shì)也各不相同，五花八門(mén)，有單腳的，有雙腳的，有跑跳的……我們?nèi)嗤瑢W(xué)都學(xué)會(huì)了。此項(xiàng)項(xiàng)目在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年級(jí)亞軍的好成績(jī)。
這次跳長(zhǎng)繩的比賽，我感觸頗深。我明白了，想要做好一件事，那就必須像《西游記》中的師徒四人一樣，遇到任何困難，一定要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，最終就可以達(dá)到成功的彼岸。
而小伙伴們的把一次次擊掌便成為記憶里最有溫度的味道，于我而言，那是“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”最本初的滋味。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇5
暖心是什么？暖心是臨出門(mén)前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾；暖心是在最無(wú)助時(shí)一個(gè)陌生人的問(wèn)候與援助；暖心是在心中困惑是朋友的傾聽(tīng)。這些這些，都是暖心的瞬間。
當(dāng)我走出家門(mén)，迎著暖暖的風(fēng)，風(fēng)中夾雜的清香撲面而來(lái)，心中便有了一絲暖意；當(dāng)我站在柔和的日光下，靜靜微笑，溫暖就又一次在心中生根發(fā)芽。當(dāng)心里感到溫暖時(shí)，那個(gè)人的影子也在腦海里浮現(xiàn)出……
那是小學(xué)。由于我做值日，離開(kāi)校園時(shí)，天已有了些要黑的意思。我有些夜盲，所以便急著在天完全黑之前趕回家。不料在經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，因?yàn)榍斑M(jìn)太快，自行車(chē)猛地一震，便不聽(tīng)使喚了——鏈子掉了。我趕忙下車(chē)查看情況。一瞧，發(fā)現(xiàn)鏈子幾乎全部脫落，已不在兩個(gè)齒輪上。我想了會(huì)，決定將車(chē)子推到修車(chē)鋪修。到了修車(chē)鋪，發(fā)現(xiàn)門(mén)是緊鎖著的，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)天空已拉上了漆黑的幕布，看來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。
我蹲下來(lái)，開(kāi)始試圖自己修好，可過(guò)了十分鐘，還是沒(méi)修好，我那時(shí)實(shí)在是手太笨。我的額頭上漸漸流出了一些汗珠，我放棄了，開(kāi)始等待好心人的經(jīng)過(guò)。
可是時(shí)間走了很久很久，也沒(méi)有多少行人經(jīng)過(guò)。那些經(jīng)過(guò)的行人，大多行色匆忙，根本沒(méi)有時(shí)間停下腳步，有的甚至連看我一眼都沒(méi)有看。
我開(kāi)始有些餓，有些害怕，可是身無(wú)分文。我想起家人，她們一定有些著急，說(shuō)我怎么還沒(méi)回家。我想念家中可口的飯菜，它們是不是已經(jīng)所剩無(wú)幾？是不是已經(jīng)涼了呢？想到我可能回不了家了，我俯下身子，嗚嗚地哭了。
不知道時(shí)間又走了多少步，我只知道有一個(gè)叔叔來(lái)到了我的面前。他一臉慈祥地問(wèn)我：“小姑娘，你怎么了？”我仰起頭，停止了啜泣，說(shuō)：“我的車(chē)鏈子……掉了，我…回不了家了�！蔽业脑捯�?yàn)榭奁淳忂^(guò)來(lái)而斷斷續(xù)續(xù)。他點(diǎn)點(diǎn)頭，沖我笑了笑，便蹲下來(lái)，用干凈的手觸碰那黑黑的鏈子。
不出兩分鐘，他就站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人會(huì)著急的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，投給他一個(gè)大大的笑臉：“恩，謝謝叔叔，叔叔再見(jiàn)�！彼蛭覔]揮他那變得有些臟的手，走了。我的心中涌上了一絲溫暖。
時(shí)過(guò)境遷，好見(jiàn)你過(guò)去了，我依然記得那個(gè)叔叔的影子和他的言語(yǔ)。每一次心中暖暖的時(shí)候，都能想起他。
溫暖它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發(fā)現(xiàn)。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇6
前幾日，奶奶翻出以前的照片，指著一張我笑得在地上打滾的照片，說(shuō)：“要是還有這弄堂就好哩！娃呀，你瞧，多好！”我沒(méi)有答話，卻走入了回憶中。
奶奶家門(mén)口曾經(jīng)是有個(gè)弄堂的，用青石板砌的地面，其中還有幾塊是用磨得很平整的大塊鵝卵石拼湊的。偶爾還可尋到那種有著很精致花紋的瓦片，那是我們過(guò)家家時(shí)常用的。還有那種有一個(gè)個(gè)小洞洞大洞洞，也不知道這是否就是所謂的漏窗，我記得曾經(jīng)有過(guò)對(duì)著它大眼瞪小眼的經(jīng)歷。奶奶家附近還有個(gè)喜歡侍弄花草的婆婆，清清瘦瘦，弄堂里擺著她的花花草草。
我們這群猴孩子，很淘，整日里凈尋思著鬧騰事兒。我那時(shí)雖然淘氣，卻很怕她。春日里的時(shí)候，花婆婆的花花草草都開(kāi)得很漂亮。趁她不注意時(shí)偷偷折下一朵，不料那枝花是有刺的，我被刺扎得直哭。花婆婆聞聲趕來(lái)，我想這次慘了�？墒撬堑珱](méi)有罵我，還小心地替我拔出了花刺，說(shuō)：“以后要花我給你剪，不要自己去摘了�！贝撕�，我們便常找她要些花兒，有的女孩子把那些花瓣撕下來(lái)，用指尖壓碎，涂著當(dāng)唇紅，或是戴在頭上，很漂亮！
夏日的弄堂經(jīng)常人滿為患。因?yàn)榕美锿L(fēng)，很是涼快，比悶熱的小屋舒服多了。于是西家大嬸、東家大娘便把手中的活計(jì)統(tǒng)統(tǒng)帶到弄堂里來(lái)做，還有許多老爺爺、老奶奶們，帶一把椅子，拿一把蒲扇，一下午的時(shí)光便全消磨在這兒了。偶爾有賣(mài)西瓜的人騎車(chē)路過(guò)，便買(mǎi)一兩個(gè)西瓜，或用勺子挖著吃，或切著吃。有家里不是很富裕的孩子，因?yàn)榧依锊毁I(mǎi)，便在這兒蹭著吃，也無(wú)人去說(shuō)他們。大人們?cè)谶@里聊著家庭瑣事，小孩子們?cè)谶@里嘻嘻哈哈。我們那兒還有個(gè)喜歡講故事的爺爺，我們圍坐在他的周?chē)�，�?tīng)他講神怪、仙女……我們聽(tīng)得很是入迷，往往一聽(tīng)就是一下午。太陽(yáng)落山了，我們還拽著他，不讓他走。
秋收的時(shí)候這里人就少了，大家都去忙著秋收了，根本空不出時(shí)間來(lái)這里坐坐。只有我們幾個(gè)小孩子，在農(nóng)民收獲后曬到弄堂里的黃豆稈上踩著玩，雖然玩得比較單調(diào)，卻也不亦樂(lè)乎。
冬天的時(shí)候，弄堂里掛滿了腌菜、腌魚(yú)、腌雞，此外還有很多晾著的東西，我們嘴饞，經(jīng)常偷一兩個(gè)蜜棗吃，卻也從沒(méi)有人怪過(guò)。
下雨的日子，雨滴敲打青石板的聲音很有節(jié)奏，偶爾還會(huì)赤著腳跑來(lái)跑去，去感受那冰冷濕滑的感覺(jué)，也不顧奶奶的呼喚，任憑雨水打濕了頭發(fā)。如今下雨，再聽(tīng)不到那種靈動(dòng)而富有節(jié)奏的音樂(lè)了。曾經(jīng)的弄堂不再擁有它往日的光輝，青石板被水泥地所替代，那個(gè)曾經(jīng)絆了我好幾跤的石檻也被砸掉了。弄堂里不再?gòu)浡D肉的香味，也少了許多孩子的歡笑聲，只有垃圾桶在那里孤單地站立著。
懷念在弄堂的日子，那些飄著香，帶著笑的溫暖日子。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇7
記憶在時(shí)光的沖刷之后，再輕輕觸及，是傳遞到全身的暖意，很暖，很暖……
記得，剛上初中的日子同小學(xué)那悠閑自得的生活比起來(lái)就是一個(gè)字“苦”，每天迷迷糊糊地上4小時(shí)的晚自習(xí)，然后在九點(diǎn)鐘左右，出現(xiàn)在漆黑的夜色中，迎著刺骨的寒氣，踏著皎潔的月光回家去。在離家不遠(yuǎn)處，在一片漆黑中像是誰(shuí)不經(jīng)意地灑下幾道光芒，讓人不禁覺(jué)得心頭一暖，“這準(zhǔn)是哪個(gè)母親在等待遲歸的孩子，”我心中暗想，“有人等的孩子一定很幸福！”一步，兩步，燈光漸漸近了，這里是我的家！
我是一個(gè)大大咧咧的人，沒(méi)錯(cuò)，我經(jīng)常會(huì)找不到自己的書(shū)或卷紙一類(lèi)的物品，咳，哪怕是很重要的呢，自然我的作業(yè)本也是狼狽不堪，雖然，還不至于粉身碎骨，但也是支離破碎，而我還是不以為然，直到有一天，作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本卻被整齊地訂好了，這自然是老師做的。我為這一樣一個(gè)小小的舉動(dòng)而感到溫暖。
我喜歡寫(xiě)作，可上了初中以后，我的文字由飽滿的果實(shí)變成了褪去果肉的果核，很干澀。所幸還有一位熱愛(ài)文學(xué)的朋友，我們經(jīng)常會(huì)在一起切磋文字，盡管她現(xiàn)在已經(jīng)走出了我的圈子，但我依舊深深地記得以前的那段“戰(zhàn)火紛飛”的快樂(lè)時(shí)光。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇8
爺爺，我多么想陪在您身邊！
我生病時(shí)，睜開(kāi)疲憊的雙眼，第一個(gè)看見(jiàn)的人就是您！您用溫暖的手摸著我的臉頰，喃喃地說(shuō)：“我可憐的孩子，快點(diǎn)好！”忽然門(mén)打開(kāi)了，看見(jiàn)爸爸媽媽急忙地趕來(lái)。爺爺上去就批評(píng)了爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)；“你們兩個(gè)是怎么當(dāng)父母的，連個(gè)孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會(huì)怎么樣！”爸爸媽媽?xiě)M愧地來(lái)到我身邊說(shuō)：“對(duì)不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！”
當(dāng)我沒(méi)考好時(shí)，爸爸媽媽正在批評(píng)我，而您打開(kāi)門(mén)時(shí)，我就知道我的“救星”來(lái)了！您上來(lái)就把我抱到一旁，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“孩子這次沒(méi)考好，不代表以后，以后一定會(huì)考好的。再說(shuō)你們這樣批評(píng)她，她的成績(jī)就會(huì)變好嗎？”來(lái)到我身邊把我抱起來(lái)說(shuō)：“妞妞，別哭了，以后考好就行了。走！爺爺帶你出來(lái)玩兒嘍！”您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我仿佛在迷茫中找到了方向。
我想感謝您，當(dāng)我明白什么叫感謝時(shí)。我第一個(gè)就想感謝您！那時(shí)候，您在醫(yī)院里躺著，我還不知道是怎么回事。當(dāng)那時(shí)候，我如知道您一定很痛，針扎得滿身都是。為了讓您減輕疼痛，我每天放學(xué)后都來(lái)陪您，唱自己今天學(xué)的歌曲，您每次都夸我唱得好聽(tīng)。到學(xué)校老師都說(shuō)我的五音不全。我才知道您是多么的包容我，鼓勵(lì)我！記得有一次，我自己做了一盒壽司，因?yàn)樽龅牟缓每�，所以我說(shuō)是我媽媽做的。您就對(duì)我說(shuō)：“你媽媽的廚藝減退了，一點(diǎn)也不好吃，還沒(méi)妞妞做的好吃�！蔽业哪樇t了。我才知道您多么關(guān)愛(ài)我，只要我做的東西，您就會(huì)夸我，支持我。
爺爺您已經(jīng)走了，但您我的記憶仍然清晰著。每次回想您我的回憶，我的臉上就充滿了幸福的笑容！
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇9
你只是個(gè)普通的女人，你無(wú)法像城市里那些女人穿自己想穿的衣服，即便是40多歲了也不能忘美的資本。因?yàn)樵蹅兪青l(xiāng)下人，穿的花枝招展會(huì)引非議，再來(lái)家里條件也不允許。每個(gè)女人都有愛(ài)美之心，我知道你也會(huì)羨慕她們，但為了我，為了家你放棄了太多。媽媽?zhuān)闶亲蠲赖模闶亲顐ゴ蟮�。你的美不需雕飾，你�?偉大不需描繪。
十幾年來(lái)一直與我相伴，從小到大，我只記得您打過(guò)我一次，我也任性，我也叛逆，不知多少次使您心寒使您落淚。我只知道我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事了。我懂得感恩懂得孝道，我要用我的一生去充實(shí)您的一生。在我小時(shí)候，家里情況不是很好，您和爸爸經(jīng)常吵架，我不明白為什么你們要吵架，也不明白那意味什么，隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了許多，是壓力讓你們吵架，是壓力破壞了家的和諧。如今，我和您也成了無(wú)話不談的朋友，吃飯的時(shí)候和你們聊聊學(xué)校，看電視的時(shí)候和你們談?wù)劕嵤拢嗝礈剀暗母杏X(jué)。我想讓這種感覺(jué)伴您度過(guò)無(wú)數(shù)的春秋。
當(dāng)愛(ài)成為一種習(xí)慣，任何都不需言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。您對(duì)我的愛(ài)是永久的，我想我對(duì)您的愛(ài)也將成為永恒。不知從何時(shí)起，您開(kāi)始信奉佛教，您相信佛的存在，您向往佛經(jīng)里提到的極樂(lè)世界。您也為此改掉了很多壞毛病，您教導(dǎo)我要有一顆向善的心，好人總會(huì)有好報(bào)，壞人終會(huì)有惡果。說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得我很幸運(yùn)，相比較和我在一起的其他幾個(gè)朋友，我相信我受的教育是最好的。您總會(huì)給我講一些道理，我也銘記在心，爸爸也經(jīng)常談及他小時(shí)候沒(méi)有錢(qián)而上不起學(xué)，教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)的重要性。我覺(jué)的我明白的事理比別人多，我的心態(tài)也比較好，這一切都要謝謝您對(duì)我的那份真摯的愛(ài)。每次考試成績(jī)我都會(huì)向您匯報(bào)，不管考的好壞，您都會(huì)鼓勵(lì)我。有時(shí)我對(duì)自己失去了信心，您會(huì)引導(dǎo)我。媽媽?zhuān)x謝您的教導(dǎo)。
感謝您的生育之恩，感謝您的哺育之恩，感謝您的養(yǎng)育之恩。媽媽?zhuān)男蜗笕缰槟吕尸斠话愀叽�，您的�?ài)如長(zhǎng)江一般奔涌。您將永遠(yuǎn)定格在我深深腦海里。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇10
過(guò)年了，過(guò)年了！貼對(duì)聯(lián)，打醋碳，掛紅燈，凈院落……辭舊迎新之際，讓我們迎接新的一年。在這普天同慶的歡樂(lè)日子里，我們都有一些埋藏在心底的故事，都有一些話想和大家說(shuō)說(shuō)，老百姓紅紅火火的新年，記憶中仍然鮮活的除夕夜……關(guān)于春節(jié)我們總是有說(shuō)不完的話題。
似水流年，蹉跎了 一季又一季的桃紅柳綠。今歲，再見(jiàn)火樹(shù)銀花，春節(jié)已是不容置疑的探訪人間。喜氣洋洋的對(duì)聯(lián)，精致巧妙的窗花，香飄四溢的團(tuán)圓飯，其樂(lè)融融的全家福，加之每個(gè)人臉上幸福的笑容構(gòu)成了一幅唯美的圖畫(huà)。
每逢新年，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，幸福就是美美的新衣服，甜甜的糖果，厚厚的紅包；對(duì)于老人們來(lái)說(shuō)，幸福就是兒孫承歡膝下，合家團(tuán)圓；對(duì)于青年們來(lái)說(shuō)，幸福就是攜手兒妻各家各戶的拜年。
新春佳節(jié)之際，天地之間充滿了喜氣。清晨，總會(huì)有鞭炮的響起，預(yù)示著今天會(huì)是美好的一天；中午，總會(huì)有歡樂(lè)的笑聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，可能是有誰(shuí)分享了比較有趣的事情；晚上，總會(huì)有噼噼啪啪的小炮響起，應(yīng)該是誰(shuí)家調(diào)皮的孩子出來(lái)玩耍了。
不管是飯桌上飄來(lái)的美酒香，還是客房里傳來(lái)的歡笑聲，都是新年給大家?guī)?lái)的喜悅；無(wú)論是天空中絢麗的煙花，還是門(mén)外斷斷續(xù)續(xù)的爆竹聲，都是新春佳節(jié)給大家?guī)?lái)的樂(lè)趣；除了暖暖的陽(yáng)光還有和煦的微風(fēng)，都是新年的新氣象。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇11
在生活中，有些事令你激動(dòng)，令你感動(dòng)。會(huì)有關(guān)心你的人，會(huì)有愛(ài)你的人。這些人和事給你留下了深刻的記憶，珍藏在你的心底中�；貞浿�(jīng)的人和事，你很再次激動(dòng)，再次感動(dòng)，再次充滿力量。把自己心底里的寶盒打開(kāi)，秀出屬于你的記憶。
看著藍(lán)天，吹著大自然的風(fēng)。腦子中閃過(guò)一段記憶，我臉上掛起了淡淡的微笑，一段記憶，如暖陽(yáng)般的記憶。
春去秋來(lái)，秋風(fēng)代替了春風(fēng)，黃葉代替了嫩葉�，F(xiàn)在代替了過(guò)去……秋天到了，那是我和母親最喜歡的季節(jié)。秋天能觸動(dòng)我和母親的心弦。我的母親是一位來(lái)自農(nóng)村的婦女。高挑的身材，十八歲的少女嫁給了二十歲的小伙子。
母親是個(gè)很善良的農(nóng)村婦女，為了生活只好努力，只好辛苦。自己一個(gè)人供著兒女們上學(xué)，母親的堅(jiān)強(qiáng)展示在她的外表中，但心里的脆弱只有母親一個(gè)人知道。母親在家鄉(xiāng)里開(kāi)了一個(gè)賣(mài)糖水的小店子。從7點(diǎn)開(kāi)始工作，一直到夜晚11點(diǎn)多，但母親沒(méi)有在兒女面前抱怨過(guò)一句。白天看著母親幫我們煮好飯，而自己就呆在炎熱的廚房中，開(kāi)始把糖水煲好。母親一會(huì)看著鐘，看下時(shí)間到了沒(méi)，如果到了，就關(guān)火，一會(huì)把煲糖水的料準(zhǔn)備好，看著母親走來(lái)走去……母親的脖子上老是掛著一條毛巾。背后的汗水早已把樸素的衣服浸濕了。
傍晚，母親在和我們一起吃飯，忽然傳說(shuō)一聲：“買(mǎi)糖水”，母親停止吃飯了，開(kāi)始工作了�？粗赣H出門(mén)的背影，母親你累嗎？晚上，母親打開(kāi)店門(mén)，在店里打掃好，等待客人的到來(lái)，一陣人流進(jìn)來(lái)了，母親開(kāi)始忙了起來(lái)，看著母親幫客人拿這拿那，走來(lái)走去，但母親不會(huì)說(shuō)她累，只是依然面帶微笑。有些小混混來(lái)消費(fèi)，專(zhuān)門(mén)是想吃“霸王餐”的，母親還是面帶微笑的服侍他們，畢竟他們是客人。
夏天，看著店里的母親忙來(lái)忙去，我主動(dòng)來(lái)幫母親，我小心翼翼的把糖水端到客人的桌上，有時(shí)，不小心把碗摔碎，母親會(huì)把我給罵下，叫我以后小心點(diǎn)，但我不懂母親的心，很生氣的跑出去了，好久沒(méi)有回去。看著，母親的擔(dān)心樣，我努力安慰自己，母親是因?yàn)樘量嗔�，太累了，太關(guān)心我的，才會(huì)罵我的，母親是愛(ài)我的，希望我可以好好的。想著，這些理由，我鼓去勇氣，回家去了，我自己一個(gè)人呆在房間里，發(fā)現(xiàn)床上有一條紙條“小妹，母親累了，所以罵了你，很對(duì)不起�！蔽铱戳诉@紙條，淚水模糊了雙眼，母親對(duì)不起，是女兒不明白你的心。
冬天，生意繼續(xù)做，母親為了可以讓我們上學(xué)時(shí)可以吃一頓好的，可以穿好看點(diǎn)，母親做了多一門(mén)生意——燒烤�？粗赣H認(rèn)真工作的樣子，每個(gè)晚上頂著燒烤味，母親繼續(xù)工作。有一個(gè)晚上，我和哥哥幫去找母親，看著母親臉紅紅，還一直咳，我想母親可能感冒了。哥哥很生氣的對(duì)母親說(shuō)：“不要干燒烤，對(duì)身體不好�！蹦赣H笑了笑：“你們回去吧，母親的身體很好�！备绺鐮恐业氖只厝チ耍宜砷_(kāi)了哥哥的手，我跑回去，站在一個(gè)離母親大約有1米遠(yuǎn)的角落看著母親，現(xiàn)在是晚上10點(diǎn)了，母親拿了張小凳子坐下來(lái)洗碗。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)寒抖，看著母親洗碗的背影，背有點(diǎn)駝背了，頭發(fā)上多了些白發(fā)，手在寒冷的水中工作，看著母親穿著單薄的衣服，我眼紅了，心好痛，我跑回去把姐買(mǎi)給母親的大衣拿來(lái)，我抱著大衣，站在母親的后面，“媽?zhuān)o你�！�
有時(shí)，半夜起來(lái)，看見(jiàn)母親一個(gè)人在哭，眼眶流下母親的淚水，看著母親的眼淚，我恨我自己，干嗎不能給母親幸福的生活呢？我跑了過(guò)去，抱住了母親“母親，如果累了，就哭出來(lái)，不要忍著。”
秋天到了，母親老了，我牽著母親的手走在小路上，看著飄落的葉子，看著秋天的日落，吹著屬于秋的風(fēng)，我和母親慢慢的走著……
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇12
彳亍在記憶的小徑里，風(fēng)光旖旎；采來(lái)一枝氤氳，沁人心脾；陽(yáng)光直撲身上，甚是溫暖一縷濃香涌來(lái)，是奶奶的蓮子湯。
又是一年，駕車(chē)回鄉(xiāng)，山中霧氣迷蒙，就如女子戴著面紗，神秘、美麗。車(chē)輪子隨路邊的石子兒，快活地轉(zhuǎn)著。
下了車(chē)，小巷的青石百瓦上，鋪就著斑駁樹(shù)影。綠樹(shù)白墻，籠罩在溫暖陽(yáng)光中�；亓祟^，看山間嵐煙彌漫，柳枝拂岸。踏著青石板，走到小巷盡頭，一扇木門(mén)，蒼老又莊嚴(yán)。輕輕一推，吱呀作響，院里滿是奶白的煙。
“這么快就到啦”。笑紋在奶奶臉上蕩漾著，又鉆入白煙中。我沖入其間，摟著奶奶：“湯！蓮子湯！”“看好咯！”奶奶笑了。
她來(lái)到院中，坐在一把青藤椅上，瑩白的米從她粗糙的指縫間滑落，滾入清澈的水中，濺起小小的水花。忽地，她停下了。我跳了起來(lái)：“還有蓮子！”便又奔進(jìn)廚房，端來(lái)蓮子、銀耳、棗。奶奶又笑了。
洗凈后，奶奶揭開(kāi)鍋蓋，將洗凈的大米、蓮子、銀耳、紅棗沿著鍋壁倒入。有的沉入鍋底；有的漂浮其中，紅白交錯(cuò)，煞是好看。
等了許久，奶奶揭起鍋蓋一大縷濃香鋪滿了廚房，又跑遍了院子，停在木門(mén)，停在青瓦上，停在你的鼻尖。院子又被白煙蒙上了。奶奶麻利地拿出瓷碗、木勺，盛了滿滿一碗。
我拿了湯匙，兜了一大勺，醇香撲鼻，沁人心脾。送入口中，蓮子軟糯，銀耳爽口，紅棗清香。滾燙而順滑的感覺(jué)躍于舌尖，一股暖流涌滿全身。
走著走著，我像想起了什么，募然回首，山花爛漫，奶奶笑靨如花，一股暖流涌上心頭。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇13
爺爺已去世三年多了，但他的影像似刻在我的腦海中，時(shí)間的流逝無(wú)法淡去他的痕跡，他的氣息。
爺爺也許是孤獨(dú)的吧，他與兄弟姐妹分散各地，無(wú)法相聚，沒(méi)有多少來(lái)往的親戚。奶奶比爺爺小上幾歲，生活讓爺爺習(xí)慣了辛勞，習(xí)慣了遷就，習(xí)慣了忍耐，習(xí)慣了撐起家中的重?fù)?dān)。
父親是家中的獨(dú)子，而我是父親唯一的女兒。奶奶對(duì)此多少有些不滿，爺爺卻從沒(méi)有因?yàn)橹啬休p女的觀念而減少對(duì)我的半分疼愛(ài)。
邁入紅漆斑駁的鐵門(mén)，我飛快地跑進(jìn)院子，大喊：“爺爺！”爺爺放下手中的活計(jì)，抬起頭，臉上的皺紋擠在了一起，他笑著喚我的乳名，最終只吐出幾個(gè)字：“來(lái)了，來(lái)了�！�
飯間，奶奶不住地詢問(wèn)家中的事，爺爺一言不發(fā)，仿佛沒(méi)有在聽(tīng)，手中的筷子卻時(shí)時(shí)停頓。奶奶成堆的問(wèn)題讓我有些不耐。爺爺見(jiàn)狀放下碗筷，對(duì)奶奶說(shuō)：“快吃飯�！庇峙ゎ^對(duì)我說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)頭回應(yīng)，爺爺就笑了，勾起了嘴角，帶著欣慰。
期末考試我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。爺爺聽(tīng)我報(bào)告自己的分?jǐn)?shù)，笑得合不攏嘴，兩手不知該放到何處，局促地說(shuō)：“考得好，考得好�！彼肓讼�，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“等你考上大學(xué)，爺爺給你拿1000塊錢(qián)！”我咧嘴笑了。
但，爺爺沒(méi)有完成他的承諾。爺爺出了車(chē)禍。
再見(jiàn)到爺爺是在醫(yī)院里。爺爺帶著呼吸機(jī)，打著吊瓶，胸口急劇地起伏。看見(jiàn)我，他渾濁的眼睛里閃過(guò)一道亮光，他費(fèi)力地抬起手，我走過(guò)去，默默地望著。
他的手上，是凸起的血管，是突出的骨頭，是一條一條交叉著的皺紋。我鼻子有些發(fā)酸，我伸出我的手握住他的手。他的手有些發(fā)涼，硬硬的，帶給我一種粗糙和厚重。爺爺攥了攥我的手，嘴角艱難地撇了撇，像得到糖果的孩子。
事實(shí)上，爺爺?shù)闹巧桃惨雅c孩童無(wú)異了，他時(shí)常犯迷糊，與自己的兒女斗氣。
中秋節(jié)到了，我們一家人去看望他。見(jiàn)到我，爺爺似乎清醒了一些，露出疲倦的笑容。他的頭發(fā)已經(jīng)全白了，兩腮癟著、凹著，顴骨突出。他的眼睛泛著黃色，最后一點(diǎn)光在眼珠中流轉(zhuǎn)。爺爺張了張嘴，似要對(duì)我說(shuō)些什么，卻什么也沒(méi)能說(shuō)出口。
他終是放棄了，動(dòng)了動(dòng)嘴角，似乎是想笑，似乎是在笑。
中秋節(jié)后的早晨，爺爺走了。
漫天的紙屑在火焰中飛舞，這些火中的精靈包圍了爺爺，而爺爺，安詳?shù)厮?/p>
火光中，我似乎看到他慈祥的笑容，一如當(dāng)初。他的溫暖，再次圍繞了我，再次擁抱了我。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇14
生活中，有的是感動(dòng)，淡淡的，幽幽的，在不經(jīng)意間將我平靜的心弦觸動(dòng)。
席慕容說(shuō)過(guò)：“生命就像一條漸行漸遠(yuǎn)的河流，帶著瑣碎的愛(ài)與平凡的感動(dòng)緩緩流過(guò)，只是這樣�！币苍S生命就是如此，沒(méi)有轟轟烈烈的感情，卻不時(shí)被天空中飄來(lái)的帶著淡淡清香的信箋所感動(dòng)。
記憶中的暖是淡淡茶香。
我不懂茶道，卻喜歡品茶。喜歡淡淡茶香在唇齒間縈繞的感覺(jué)，清香，飄逸，還散發(fā)淡淡的憂愁。
有一天，媽媽買(mǎi)回一只小茶壺，那茶壺可是我暗暗喜歡，想買(mǎi)很久的，媽媽怎么會(huì)知道呢？
壺，只是一只普通的壺，有趣的是他那形如小官帽的壺蓋。我這個(gè)人凡事不追求形式，只是在乎這件事是否讓我感到舒服，其余無(wú)所謂。品茶也是這樣，我不在乎茶是否是好茶，也不在乎盛茶的容器有多名貴，我只在乎茶的香氣是否讓我舒心。
記得每回深夜苦讀，燈影下總是有我，也有那壺。說(shuō)來(lái)也怪，每回喝上一口，總能找到一些答題的思路和靈感。
母親不放心我喝涼茶，說(shuō)“傷胃”，于是每次抬起頭，總能瞅見(jiàn)絲絲熱氣旁母親關(guān)切的雙眸。
東方微白，寒風(fēng)猛烈地撞擊著窗戶，窗“撲噔撲噔”地響著。一絲寒風(fēng)悄悄地鉆進(jìn)我的被褥里，我冷不丁地打了個(gè)寒顫，身體有些發(fā)抖，嘴里嚷著“這該死的天氣！真冷啊，要是能有一杯熱茶就好了”話音剛落，一陣淡淡的清香裊裊地鉆入我的鼻子里，我深深地吸了一口氣。循香走去，原來(lái)是母親在煮茶，微弱的燈光下，母親站在水壺前，靜靜地等待著，即使夜已經(jīng)很晚了。
頓時(shí)覺(jué)得，無(wú)論茶怎么樣，我都認(rèn)為母親煮的茶是世界上最美麗的藝術(shù)品。抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，走上前去，只見(jiàn)褐色的茶葉在滾燙的開(kāi)水中旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如同枯葉蝶般伸展開(kāi)輕盈的翅膀。茶水晶瑩透亮，在燈光的折射下氤氳著乳白色的水汽，使人宛若置身仙境一般。我問(wèn)道：“媽?zhuān)阍谥蟛璋�？”“恩，這晚上不是冷嗎，所以我煮點(diǎn)茶給你暖暖身，你快嘗一嘗，好不好喝？”雙手捧起玻璃杯，輕輕地抿上一小口，淡淡的茶香瞬間洋溢在口齒間，使人口齒生香，一股暖流從口中流至心底�？峙潞芏嗳硕紵o(wú)法喝到如此有仙氣的茶。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“謝謝媽。你以后不要這么晚給我煮茶了，早點(diǎn)休息吧�！眿寢層H切地笑著說(shuō)：“知道了，把這杯茶喝完早點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢。”要知道，母親可是最美的調(diào)味料，把它放入壺中慢慢熬煮，深沉的母愛(ài)便漸漸灌入每一片茶葉中，在每個(gè)晨曦微露的冬晨盛開(kāi)出一縷縷母愛(ài)的馨香。
我想，總有一天我會(huì)為了前程而離開(kāi)母親，那時(shí)壺中已經(jīng)長(zhǎng)出了一層厚厚的茶垢，我就是我對(duì)母親的無(wú)限的感恩。
一片冰心在玉壺。詩(shī)的意境總是難以言說(shuō)的。我想，那就是我記憶中的暖吧。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇15
轉(zhuǎn)眼又步入寒冬，一年時(shí)間過(guò)去，已改變太多太多。我站在大街上，尋覓著那黑乎乎的身影，卻再也找不著了，但是，他曾帶給我的溫暖，我至今都難以忘卻……
凜冽的風(fēng)不羈的馳騁著，撞到人的臉上生疼。鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上灑落，堆起厚厚的積雪。路邊人家的窗戶上爬上了幾片窗花，檐下也垂下了許多的冰柱，晨跑的人帶著的寵物也都套上了厚厚的棉衣，每一個(gè)腳步踩下去，都發(fā)出“吱吱”的聲響。一陣風(fēng)撲來(lái)，我打了一個(gè)冷顫，加快了腳步。
漸漸地，空氣中飄來(lái)一抹甜香，帶著讓我此刻夢(mèng)寐以求的溫暖，我深吸一口氣，循著香味來(lái)到街角一個(gè)攤位前。
“爺爺，我……我要買(mǎi)兩個(gè)烤紅薯�！蔽覂龅迷挾颊f(shuō)不利索了，“好嘞！”說(shuō)罷，便忙活起來(lái)了。我搓了搓凍紅了的手，在原地不住的蹦跳著，順帶打量起了眼前的這個(gè)老爺爺。他十分蒼老，大約六七十歲的樣子，不難看出他已飽經(jīng)風(fēng)霜。讓我意外的是，那雙眼睛卻很是有神，不似這個(gè)年齡慣有的那樣混濁。一會(huì)兒工夫，紅薯已經(jīng)烤好了，我回過(guò)神來(lái)，付了錢(qián)，拿過(guò)紅薯就立刻往家里趕。邊走邊打起了噴嚏，我不由得緊了緊衣服，忽然，身后傳來(lái)“小伙子，等等，小伙子……”的喊聲，我停下腳步，扭頭只見(jiàn)那個(gè)老爺爺一瘸一拐地跑到跟前，喘著粗氣，笑了笑說(shuō)：“傻小子，錢(qián)都沒(méi)找就跑得沒(méi)影了�！蔽疫B忙笑著道了謝，他擺擺手，便走了。
回到家，看著手里的紅薯，那一片黑乎乎的外皮，恰似老人滄桑的臉，而它還熱乎著的溫度裹挾著濃郁的甜香，不僅暖著我的雙手，更暖在我的心頭。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇16
那是一個(gè)漫長(zhǎng)而又急促的夏天，我們都在中考做些最后的努力。
“下一周就要考體育了，”好友婧在我的耳邊的說(shuō)著�！班牛覀円灰@幾天鍛煉一下。”“那說(shuō)好了，從明天開(kāi)始，早晨起早點(diǎn)陪我跑步。”“行啊，沒(méi)問(wèn)題�！�
那天晚上我們都有點(diǎn)興奮，鬧到了很晚才睡，不容置疑，第二天起晚了，我們的初計(jì)劃就這樣以失敗告終了。
星期一就要考體育了，星期天我們忙的不可開(kāi)交，那天因?yàn)閷W(xué)校有事放假，我們并沒(méi)有去學(xué)校，于是我們便在家里練習(xí)考試的內(nèi)容。
天色漸晚，我們的頭上都有了絲絲汗珠，吃完飯便坐在床上玩，我的肚子有點(diǎn)不舒服，于是婧便幫我揉肚子，這應(yīng)該是我記憶中第一個(gè)幫我揉肚子的人了。心里頓時(shí)升起滿滿的幸福感。
三個(gè)人睡在一張床上未免有點(diǎn)小擠，女孩子都喜歡晚上睡在一起瞎鬧。我和婧壞心地捉弄這艷，她是一個(gè)很搞笑的女孩，常常把人逗的開(kāi)懷大笑。那天晚上我們?nèi)齻�(gè)人擠在一起玩了好久，我們纏著艷讓她唱歌，她的聲音挺好聽(tīng)的，不知不覺(jué)我們都打著哈欠開(kāi)始喊困，沒(méi)多久我們便倒頭就睡。
第二天的體育考試很累，尤其是長(zhǎng)跑，跑完后我的腳都軟了，可是當(dāng)我看到終點(diǎn)處為我加油的朋友，我感覺(jué)充滿了力量。我生命中有她們的存在，真的很幸福。
也許暖心只是一剎那，但感情卻成了永恒。
沒(méi)有一個(gè)人有義務(wù)對(duì)你好，我一直記得這句話，也記得那些對(duì)我好的人。
后來(lái)，那絲感動(dòng)，那些抹不去的往事，都變成了我一回憶就會(huì)揚(yáng)起嘴角的原因。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇17
那大約是入秋的時(shí)候。每每望著窗外的落葉開(kāi)始在地上盤(pán)旋打轉(zhuǎn)，我總會(huì)下意識(shí)地交叉雙手，像要捧起什么似的。靜靜地回憶葉子帶給我的深藏在記憶深處的暖。
與葉子的邂逅是在入秋后的一個(gè)傍晚。天黑得有些早。我靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，漫無(wú)目的地向外望著。電腦里放著阿桑的《葉子》，那一年在街頭巷尾都能聽(tīng)到的歌。在視線逐漸被窗外一成不變的景色模糊之時(shí)，一個(gè)黑影突然闖進(jìn)了我的視線。我的目光隨著那團(tuán)黑乎乎的影子左右移動(dòng)著。慢慢地看著它逐漸變大，清晰。
隨即，兩點(diǎn)亮綠闖進(jìn)了我的視線。原來(lái)，是一只全身黑色綠眼睛的貓。 ‘也許是被它美麗的眼眸所吸引，我競(jìng)與它對(duì)視了很久。它似乎一點(diǎn)兒也不怕我，因?yàn)槟请p眼睛里透露出來(lái)的是一種我無(wú)法用言語(yǔ)描述的堅(jiān)定與魅惑。我打開(kāi)窗，試著向它伸出手。它似乎略顯出一絲猶豫的樣子，但仍保持著那種眼神，緩步向我走來(lái)。我把它抱進(jìn)了屋。因?yàn)樗拥念伾�，我決定叫它--葉子。
從此，它便在我的屋里安了家。與其說(shuō)是安家倒不如說(shuō)更像是個(gè)旅客。它仍每天出去，有時(shí)候晚上也不回來(lái)。對(duì)我準(zhǔn)備的食物也只是象征性地吃一些。葉子從不會(huì)對(duì)我作揖，亦不曾黏著我。只在我有閑暇的時(shí)候，一些個(gè)閑散而慵懶的長(zhǎng)長(zhǎng)短短假期的午后，它才會(huì)靜靜地陪著我。臥在我的書(shū)桌上，或者趴在我的腿上。默默地，與我分享并消磨掉這靜謐的時(shí)光，無(wú)聲地傳遞著彼此的體溫。
曾試過(guò)把葉子抱在懷里小睡，喜歡它皮毛間散發(fā)出的真實(shí)而溫?zé)岬呐狻＿@暖意，會(huì)在碰觸的間隙，緩慢而輕柔地滲進(jìn)肌膚的紋理之間，隨著平和的心跳運(yùn)輸著的血液溢滿全身。經(jīng)常就這樣淺淺地睡著了。但是，隨后眼睛再一次被午后似有似無(wú)的陽(yáng)光充塞時(shí)，葉子大多已不見(jiàn)了蹤影。那時(shí)，我已在冥冥之中感覺(jué)到了些什么。因?yàn)�，我能給它的，并不是它所向往的。
一天，葉子吃完了我遞給它的全部早餐。我望著依稀能映出它側(cè)臉的碟子，在原地頓了一下，蹲下身，把手伸向碟子。破天荒地，葉子輕輕地舔了舔我的手。
暖暖的，有微微刺痛的感覺(jué)。出門(mén)時(shí)，它回頭望了望我，用它那令人迷醉而又自始至終透露著堅(jiān)定的墨綠色眸子。從此，便再也沒(méi)有回來(lái)。
貓是孤獨(dú)的動(dòng)物，不知從哪里看到的句子。其實(shí)，人也是種孤獨(dú)的動(dòng)物。因此我們不斷尋找，彼此倚靠，只是為得到那些許的暖意。殊不知，有些路，注定是要一個(gè)人走下去的。只有旅途中的那些溫暖，那些生命中溫暖而美好的事情，會(huì)一直悄悄地躲在心底，星星點(diǎn)點(diǎn)地散發(fā)著宛若螢火蟲(chóng)般略微而怎樣都不曾抹去的暖意。
“葉子落在哪里由風(fēng)決定……”秋天去了，春天來(lái)了，葉子在哪兒呢？我不知道。
葉子，你曾帶給過(guò)我的溫暖，它們一直都在，它們會(huì)一直躲在我的記憶深處，藏在我的心底，伴隨著我的一呼一吸。
點(diǎn)評(píng)老師：杜東貴
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：不是所有的對(duì)話，都能發(fā)現(xiàn)坦誠(chéng)；不是所有的接觸，都能感受溫馨。共鳴只會(huì)出現(xiàn)在一瞬，記憶卻不會(huì)飄逝隨風(fēng)。文章選材獨(dú)特，構(gòu)思精巧，描寫(xiě)生動(dòng)，抒寫(xiě)細(xì)膩，敘寫(xiě)一只貓給自己帶來(lái)的心靈撫慰，獨(dú)辟蹊徑，別有情趣。開(kāi)篇寫(xiě)秋天的到來(lái)，歌曲《葉子》的流行，為小貓的出場(chǎng)營(yíng)造環(huán)境，那綠色的眼睛，正與描寫(xiě)的季節(jié)相應(yīng)，取名葉子，看似巧合，卻是精心。葉子有自己的生活規(guī)律，不會(huì)黏著我不走，葉子陪我時(shí)溫馨，離我去無(wú)患無(wú)聲，最后那一次告別，給我留下了永遠(yuǎn)難忘的溫暖。結(jié)尾點(diǎn)明中心，主旨豁顯。結(jié)句一語(yǔ)雙關(guān)，充滿詩(shī)意，給人以無(wú)限的想象。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇18
“來(lái)，外婆抱一下。”
“唉……多大人了，還這么粘人！”
這周我們又來(lái)看外婆了。按照往常慣例，與她見(jiàn)面打招呼的方式便是擁抱�？墒牵@周摟著外婆的我卻有些難受。因?yàn)椴恢獜暮螘r(shí)起，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我面前高大的身影逐漸變得彎曲，原來(lái)精神抖擻的“女強(qiáng)人”也變成了“矮小”的“老太婆”。
在我的記憶里，外婆是一個(gè)麻利聰慧的“女強(qiáng)人”。在十幾年的童年歲月里，我從未發(fā)現(xiàn)有外婆不會(huì)做的事。
記得小時(shí)候家中收麥子，我被帶到地里幫忙。而那時(shí)自己也只是個(gè)手無(wú)縛雞之力的小孩子，只能在地頭邊幫忙看著割好的麥子與帶來(lái)的袋子。外婆拿著鐮刀在屬于自家的一畝三分地里勞作。只見(jiàn)外婆彎下腰，左手扶著小麥，右手拿著鐮刀，沿著根部將麥子割倒，手腳麻利又干練�？粗馄旁谀翘镩g勞動(dòng)的身影，特別崇拜外婆，覺(jué)得外婆是個(gè)無(wú)所不能的“超人”。
而外婆與這稱號(hào)也十分契合，因?yàn)椴徽撛诤螘r(shí)何地，外婆總能展現(xiàn)出她的優(yōu)勢(shì)。種地時(shí)，我能在田間看到外婆忙碌的身影；想吃某種新鮮吃食時(shí)，外婆也能三下五除二地為我大展身手；在我想玩游戲時(shí)，外婆也能從身邊找出材料為我做出新鮮的小玩意。她會(huì)用狗尾草給我編出一只只可愛(ài)的小兔子，用竹條給我編出一只只螞蚱，用玉米桿給我折出一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的小玩意。
再看看面前的老人，與我記憶中那個(gè)十分能干的女人差異很大。那挺立的身影漸漸變得干癟，瘦弱，那雙清晰明亮的眼睛也變得渾濁，而原來(lái)比我高出一大截的她，現(xiàn)在也只到我的肩頭，還有那雙原來(lái)利索的腿也因病痛變得遲鈍、緩慢……
外婆老了，但她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與愛(ài)卻與日俱增。那是沉淀在記憶深處的，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的一絲溫柔與關(guān)懷，它無(wú)關(guān)年齡與時(shí)間，會(huì)在漫漫的人生征程上給我留下最溫柔的暖光。
知道嗎，這世間有很多事是不用講道理的，就像我喜歡你，不用落筆，天經(jīng)地義。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇19
七月流火。當(dāng)天邊最后一抹晚霞戀戀不舍的揮袖別去，旖旎一條荷紅的碎花裙裾，飄落下一空的香風(fēng)流韻，輕輕地舞動(dòng)南岸河堤上一樹(shù)的柳枝兒，便驚嚇了匍匐于樹(shù)干上準(zhǔn)備入眠的知了，疾速抖動(dòng)兩翼幽白的蟬羽，“唧唧”一聲蟬鳴，刺破了遠(yuǎn)空的一片云，迭蕩滿樹(shù)的葉兒隨之婆娑。
我于驕陽(yáng)似火的這一季，相遇了青澀人生最炙熱貼心的那份暖。七月，一個(gè)清淺的回眸，詫異了我滿目的驚艷，當(dāng)從擴(kuò)張的瞳絲絲融入心瓣時(shí)，便釀造了世間最為香溢的一壇醇香酒，頃刻便醉了我的心扉。走過(guò)火熱的一季，這份暖如佛前那朵盛開(kāi)的紅蓮綻放在我的心海。劃動(dòng)逐波散開(kāi)的層層漣漪，讓我幸福著、快樂(lè)著；正因?yàn)檫@份暖，昔日的安寧與靜謐的心懷便蕩然無(wú)存，這盈懷的暖，挽著一脈溫情，擺渡月光水岸，掬一捧清幽的月色，在彼岸的花叢下緋紅了我青澀的眉宇，人生的年輪。
清淺歲月，與你一場(chǎng)翩躚的醉，繾綣的溫柔，漣漪了塵世一簾似水的幽夢(mèng)。焚燃了人生一注千年的暗香，為自己的紅塵塑造了佛祖般捻花的微笑，續(xù)添了一份淡然、一份祥和、一份溫馨、一份幸福。每一種心情都是我極盡快樂(lè)的自然釋放，經(jīng)歷過(guò)的就讓它沐浴香風(fēng)飄遠(yuǎn)，迎面而來(lái)的，期盼它一路微笑直達(dá)彼岸；于美好的心靈深處，慢看天空云卷云舒，靜賞庭前花開(kāi)花落，敘了一段紅塵佳話，留了一世清香怡人的美名。
其實(shí)，在想你的時(shí)候，心底柔軟的心瓣雖然有著些許的疼痛，卻暖暖的釋放出芳香的甜蜜。只因，如若你我未曾相遇，便不會(huì)領(lǐng)略刻骨銘心的愛(ài)是如此的美好，亦是一生蕩漾在心底的暖�？v然你是我的天涯，我是你的彼岸，我的心也是幸福的。雖然想你時(shí)我依舊會(huì)寂寞，依舊會(huì)憂傷，但是這份相思的暖穿梭在時(shí)空的隧道里，追尋著多情、溫雅，唯一能讓我癡迷眷戀的你，我的心依然滾燙著幸福！
梔子花開(kāi)芬芳的季節(jié)，渲染了夏日一道亮麗的風(fēng)景。梔子花開(kāi)的那份淡雅，那抹留白，靜和了稍許煩躁的心緒。其實(shí)，很多時(shí)候，一個(gè)季節(jié)的轉(zhuǎn)換，就會(huì)讓心情莫名的低落，有時(shí)候渴望一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，渴望流云深處那一份從容，卻又不是那么容易，一絲牽絆，一絲留戀都叩擊著靈魂深處那脆弱的心脈。因?yàn)檫@一季的憂傷，就如班婕妤的“秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，一夜夏雨，飄落下一地雪白的梔子花瓣，平添一地凄白，入眼滿目蒼涼，融入相思便如秋水般的惆悵。那些生死離別的真諦，于這滿地的蒼白中深刻的禪悟，亦淺笑了我曾經(jīng)輕言這世上哪有生死相許的誓言。
八月，黯然的心境，心塵封的久了，以為會(huì)忘記！一夜微夢(mèng)，漣漪起一襲綿綿的相思，原來(lái)在心的深處攢滿了堆積的思念，至今竟找不到一個(gè)釋放的窗口，大朵大朵的記憶如潮水般涌上心頭，于溫婉的月色下放飛，只為，還溫暖著夏風(fēng)刻在臉頰上的喃喃細(xì)語(yǔ)。那段絢麗煙花下的不世塵緣，沉醉了我的芳華，攪動(dòng)了人生如蘭的情懷。一季花涼，滿地憂傷，那些曾經(jīng)微笑向暖的日子一去不復(fù)返，只是夢(mèng)中深情的吻還存留著你醉迷的溫度，那溫柔的呢喃細(xì)語(yǔ)，穿過(guò)耳畔，激蕩心底依然此起彼伏的狂瀾。此生，唯有在心的深處?kù)o靜地駐足且深深地嘆息著，那些你許的綿綿深情的記憶。
當(dāng)歲月無(wú)情的斑駁了三生石上的情緣，我唯有放飛心靈深處相思的云，任她飄蕩，覆蓋在有你的天空，寄去我濃濃的相思。風(fēng)，再把一襲思念的暗香，悄然送入你浸滿淚花的夢(mèng)里，輕訴一腔的眷眷思情，蕩開(kāi)你眉宇間的苦澀。隔著無(wú)情的軒窗，遙望此時(shí)的明月，正漸漸地盈滿，想起你用桃紅串聯(lián)起的精彩人生，敷在我如雪凄冷的心上，碎了月下琉璃的影兒，濡濕了夢(mèng)里余溫的衾枕。許，夢(mèng)里你依然抖落不了滿身凄涼的詩(shī)詞，然，任憂傷的詩(shī)詞層層結(jié)結(jié)，疊疊層層鋪滿在我的心上，一生不減，一世不變。
九月，沉沉的思念早已融進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊里，而那一片如花落紅，也已成為歲月中最美的記憶。悠悠相思漫過(guò)了無(wú)數(shù)夢(mèng)境，靜靜的編織深深淺淺的遐想，夢(mèng)幻這一季與你共舞華年，鐫刻這份生命中的最美麗的相遇。芬芳的溫情，與你一路溫暖的走過(guò)，臨窗靜思，憑風(fēng)遙望，輕輕地挽起這段唯美的情懷，我心黯然，深深地嘆息著每一個(gè)日升月落的日子。如若我們就像初來(lái)時(shí)，不曾遇見(jiàn)，或是我離去時(shí)只是一個(gè)擦肩，如此，你亦不會(huì)望月幽嘆，在那凄迷的月下輕吟滿腹凄涼的詩(shī)詞，我亦不會(huì)心懷感傷你懵懂的年華就如此的沉重黯然。
時(shí)光如塵，歲月如梭，在這個(gè)詩(shī)意滿懷收獲的季節(jié)，我終是你窗欞上斑駁的剪影，瑩了滿眼的憂傷；你終是我心靈深處唯一的相思，綿綿一世的癡纏。誠(chéng)然，我的世界因有你而感動(dòng)，因有你而精彩，因有你許的這份濃濃的暖而沉醉，這份暖如那藤蔓觸伸到每一根經(jīng)絡(luò)，與我永不分離，于是將深情而又感傷的心輕輕地折疊起來(lái)，挽著脈脈溫情與思念，任秋風(fēng)秋雨隨著落紅一起深埋心底，而后，在悠悠的紅塵里，于記憶中永存你許的暖……
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇20
走進(jìn)由熾熱渲染而成的楓林，一陣涼風(fēng)從背后吹來(lái)，禁不住打了一個(gè)噴嚏，一片又一片的楓葉隨之落下，像是喝醉的少女，臉頰通紅，飄飄停停，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在筆直的路面，為蕭瑟的秋天，加上了一抹暖色，摘下眼鏡，眺望眼前的小道，猶如絢麗燃燒的火焰，我撿起一片楓葉，略微有些詫異。我不明白，但也同樣好奇，是什么原因讓這么一片無(wú)人知道的樹(shù)葉，即使在生命的最后一刻，在面對(duì)無(wú)法改變的未來(lái)時(shí)，也要綻放最后一點(diǎn)光芒，那把沒(méi)有人去欣賞它留在人間的最后的美麗。我重新戴上眼鏡，望著周?chē)鸺t的秋景，一陣沉默之后陷入了沉沉的思考……
還是同樣的楓林，不同的只是時(shí)間，冬悄然闖進(jìn)這片森林，在不經(jīng)意間，火紅已然褪去，有的只是無(wú)限清冷的白色，一步一步地走進(jìn)楓林，留下了腳下的印跡，冷風(fēng)呼呼地吹，頭頂上壓積在樹(shù)尖的雪花簌簌落下，望著一片白色的前方，突然的，一抹微小的綠意闖進(jìn)視線，走進(jìn)前看，是幾棵小草，剛冒出了芽，正在與嚴(yán)寒奮力抗衡，企圖以自己微弱的力量贏得生命的尊重。我試圖將它拔起，卻沒(méi)想到，它的力量竟如此之大，依舊穩(wěn)穩(wěn)的呆在那里，我默默的自考著，它不畏嚴(yán)寒，奮力向上是為了什么，為了上面的溫暖嗎，那么它探出頭，感知到上面不遜色于地下的寒冷，為什么還要努力，或許是為了那一抹亮光吧！
這片楓林屬于春天的生機(jī)，屬于夏天的精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟發(fā)著我，春去秋來(lái)，一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，三年過(guò)去了……直到現(xiàn)在，每次失敗時(shí)，我用它面對(duì)秋天的美麗鼓勵(lì)自己；頹喪時(shí)，用它夏天的勃勃生機(jī)來(lái)澆灌自己；想要放棄、不再堅(jiān)持的一刻，那株小草會(huì)出現(xiàn)在腦海中。
感謝你，如果沒(méi)有你，我不知道現(xiàn)在的自己會(huì)變成什么樣子，你將永遠(yuǎn)藏在我心中最深處，成為我回憶時(shí)的永遠(yuǎn)美好。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇21
笑起來(lái)憨憨的，靜下來(lái)呆呆的，可她卻是我記憶深處的一抹暖陽(yáng)。
初識(shí)她，是在一場(chǎng)喜劇中。她遲到了。濃密的黑色劉海細(xì)細(xì)地遮蓋她的額頭，單眼皮、小眼睛，高挺的鼻梁上架著一幅黑框眼鏡，背著黃色的海綿寶寶書(shū)包，尷尬又窘迫地站在教室門(mén)口�！氨浮蠋�！我家那個(gè)、那個(gè)電梯壞了，所以才遲到的……”越緊張她就越是結(jié)巴，傻愣愣的樣子惹得全班哄堂大笑。在笑聲中，我看到了她漲得通紅的雙頰，還有那雙緊密交織在一起的雙手。 這個(gè)女孩很單純，也很可愛(ài)。
結(jié)交她，在我倆間的生活劇中。學(xué)校的小賣(mài)部，通常是我輕裝上陣，而她卻雙手捧滿物件，我悠閑自得，她卻依舊笑得燦爛；操場(chǎng)上，往往是我跑得上氣不接下氣，而她則氣定神閑，還順出一只手牽我過(guò)終點(diǎn)線，我羸弱可憐，她就呵護(hù)有加；勞技課上，經(jīng)常是我手忙腳亂，而她從容自若，我總能被刀弄傷，她立刻化身“白衣天使”——為我處理傷口，幫我裹上創(chuàng)可貼，還不忘叮囑“注意，小心……”
這個(gè)女孩很善良，也很貼心。
感佩她，在她一個(gè)人的勵(lì)志劇中。中考臨近，成堆的試卷中，幾乎所有的人都陷入昏暗日子里。成績(jī)忽上忽下，我清晰地看到了她逐漸焦躁的心，還有那對(duì)前途的擔(dān)憂。一個(gè)午后，陽(yáng)光格外熱烈，把她的臉頰也曬得紅彤彤的�！拔覜Q定了，跟中考決戰(zhàn)！”一句輕聲的話語(yǔ)，我卻她眼中看到了從未有過(guò)的堅(jiān)定。從那天起，我看到了她與習(xí)題作斗爭(zhēng)，追著老師問(wèn)問(wèn)題的忙碌身影——她，堅(jiān)持到了中考那一刻。
中考成績(jī)揭曉的那天，她流露出了無(wú)法抑制的激動(dòng)與喜悅，撲閃閃的眼睛閃著耀眼的光芒。嘴角大大的咧開(kāi)，露出潔白的牙齒，她依舊看起來(lái)傻傻的�！拔覀冮g的分差不大，還是有希望在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)的！”暖陽(yáng)微曛，她露出了這幾個(gè)月來(lái)最輕松的笑。陽(yáng)光暖暖的，灑在她的臉上，也融進(jìn)了我的心里。
這個(gè)女孩很努力，也很堅(jiān)韌。 我和她已度過(guò)一個(gè)三年，更期待著與她的第二個(gè)三年——她已成為我記憶深處中的一抹暖陽(yáng)！
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇22
三月是煙雨迷蒙的天氣，枝頭已有鵝黃初綻，清風(fēng)拂過(guò)，那幼小的嫩芽顫了顫，一如心底的那段往事，每每想起，都不免心生呵護(hù)之意。
初一那年結(jié)交了一位新同學(xué)，她大膽潑辣，是體育場(chǎng)上的明星，我從來(lái)只能望其項(xiàng)背。本該和我背道而馳的人居然成了我至今難忘的密友。她愛(ài)寫(xiě)作，每每會(huì)讀到她的搞怪之作，卻別有一番風(fēng)味；她愛(ài)音樂(lè)，興起時(shí)總能唱上幾句，讓人心馳蕩漾；如果讓我說(shuō)說(shuō)這位密友她最大的特點(diǎn)，我只能長(zhǎng)嘆——太愛(ài)聊天了！
自習(xí)課上、晨跑時(shí)、放學(xué)路上，她總是談天說(shuō)地，評(píng)論著不知從哪里讀來(lái)的美詞美句。有時(shí)候聽(tīng)煩了厭了，我只能呆呆地看看她朱唇一起一合，也甚是有趣。她總是那樣神采飛揚(yáng)，仿佛天外來(lái)客不知煩惱為何物；也討厭她總能看穿我的心思，卻從未說(shuō)破，我知道她是最懂我的那一個(gè)。
那是一次單元考試，我得第一，很平常。她卻看一眼我的試卷，大大的眼睛瞇成了月牙兒，“好樣的！”從沒(méi)人那樣直接熱烈地贊揚(yáng)過(guò)我，如果是老師，他會(huì)：“下次繼續(xù)努力�！比绻菋寢�?zhuān)龝?huì)：“瞎貓碰到死耗子，碰巧了！可別驕傲��！”如果是同學(xué)，他會(huì)：“很正常。”可是她卻說(shuō)的那樣自然，那樣真誠(chéng)！那樣滋潤(rùn)我心！望著她贊許的微笑，我竟有種想哭的沖動(dòng)，你是最懂我的那一個(gè)，謝謝你！
多后悔眼淚沒(méi)有掉下來(lái)，離別來(lái)的那樣的突然，你讓我拿什么來(lái)銘記？
那是初一下學(xué)期期末考試的前幾天，她從筆袋里拿出一只用草稿紙折成的紙鶴，神神秘秘地告訴我“回家后才能打開(kāi)哦”。那晚回家，我急急地拆開(kāi)，洋洋灑灑的一首小詩(shī)，四字一句，大概是敘述了一下她遠(yuǎn)大的的理想，只是最后用“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言”結(jié)尾，似乎有些“文不對(duì)題”。第二天我問(wèn)她，她告訴我最近在讀《出師表》，她還告訴我，這次英語(yǔ)一定考及格……。
初二開(kāi)學(xué)，她沒(méi)來(lái)……后來(lái)就再也沒(méi)能相見(jiàn)——一如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影，只是這次終于跑出了我的視線之外。
我翻箱倒柜找出那只紙鶴，沿著折痕想把它折回去，反反復(fù)復(fù)不得其旨。我曾想起她告訴過(guò)我，復(fù)原某種東西就走出她的圓圈之外，那樣才能看穿本質(zhì)。
我想，她教了我那么多還未學(xué)會(huì)，怎么舍得出圈，這圈里有她說(shuō)過(guò)的陽(yáng)光下粉嫩的幸福，每每擁在懷里，融入心里，都久久不忍放手。
風(fēng)吹開(kāi)煙雨，我看見(jiàn)有一抹陽(yáng)光灑下來(lái)。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇23
每個(gè)人的記憶中都有一件事情 ，可能會(huì)讓你終身難忘，可能會(huì)讓你感覺(jué)幸福美滿，也可能會(huì)讓你悲傷痛苦。
我記憶中的那件事情讓我感覺(jué)幸福美滿，也使我終身難忘。那件事讓我時(shí)刻銘記于心，也一直浮現(xiàn)在我的腦海里，至今未忘。
我記得那是一個(gè)下雨天，我正在考試。天空中烏云密布，雷聲隆隆。突然“砰”的一聲，天空中閃出了一道閃電，就像天空被劈成了兩半。我正在寫(xiě)試卷，這時(shí)老師說(shuō)：“還有五分鐘，請(qǐng)抓緊時(shí)間�！甭�(tīng)到老師說(shuō)的話，再加上雷聲隆隆，我便更緊張了，但我還是在鈴聲響之前趕寫(xiě)完了試卷�！忊忊彙抡n了。天空就好像漏了水的桶一樣，里面的水嘩嘩啦啦的漏了出來(lái)，雨嘩嘩啦的下，風(fēng)也嘩嘩的吹，時(shí)不時(shí)打幾道雷，也時(shí)不時(shí)閃幾道閃電，這就是電閃雷鳴，風(fēng)雨交加了吧！
同學(xué)們按順序交往的試卷便各自回家了，沒(méi)有帶傘的同學(xué)也被父母接回家了。只剩下我一個(gè)人在班級(jí)上等雨停，我害怕的卷縮在一個(gè)角落里。心里特別焦急，還安慰著自己：“不要害怕，等雨停了就可以回家了。”在雨蒙蒙中，我看到了一個(gè)熟悉的身影。她正在向我這邊走來(lái)，她越走越近，我越看越熟悉�！笆菋寢�?zhuān) 蔽议_(kāi)心叫到，急忙沖過(guò)去，媽媽看到我也急忙沖了過(guò)來(lái)�；丶視r(shí)，媽媽還總把傘往我這邊打，她也淋濕了一半身。媽媽看到我的鞋濕了，就背上了我。一路上坎坎坷坷，有許多小水洼，也有許多絆腳石，媽媽有幾次差不多摔倒，我叫媽媽放下我，媽媽卻不肯放下，堅(jiān)持背著我走回家�；氐郊視r(shí)，媽媽卻不忘打開(kāi)熱水讓我洗個(gè)熱水澡，自己卻走進(jìn)廚房幫我煮一碗熱熱的面條。待我洗完澡之后，媽媽再進(jìn)去洗澡。我吃上媽媽煮的熱熱的面條，就好像有一股暖暖的甘泉涌入了心中，瞬間將我的心融化了。媽媽?zhuān)兄x有你陪伴著我。
每個(gè)人都有一件難忘的事情，每個(gè)人也有一個(gè)很好的媽媽。我要感謝我的媽媽 ，將我?guī)У竭@個(gè)世上，還無(wú)微不至的照顧著我。在這里我向您說(shuō)聲：謝謝！
媽媽?zhuān)松兄x有你。
記憶的溫度作文小學(xué)生 篇24
記憶，會(huì)因歲月的變遷而被時(shí)光消磨。但即使是我們已經(jīng)老去，那些似乎已經(jīng)逝去的記憶也不會(huì)成為褪色的過(guò)往。因?yàn)�，我們不愿意遺忘……
八歲那年，家里曾養(yǎng)過(guò)一只小鳥(niǎo)。它不是什么名貴的鳥(niǎo)兒，我也沒(méi)有給它取名字。但爸爸卻對(duì)它很是喜愛(ài)。我總是“小鳥(niǎo)”，“小鳥(niǎo)”的喚著它。身著綠意，外貌普通的它似乎也認(rèn)可了這個(gè)名字，總是應(yīng)和著，應(yīng)和著我的呼喚。
那一年秋天，我與一位同學(xué)代表班級(jí)參加了校園演講比賽。比賽那天是我的生日，爸媽在臺(tái)下一直為我喝彩。我是懷著怎樣激動(dòng)的心情去參加比賽的！可我又是帶著怎樣悲傷的面容回家的！一切的一切都只因我與搭檔在開(kāi)始的一個(gè)小差錯(cuò)而掩蓋了之后的光芒，顯得無(wú)比陰暗：
演講前原本是因當(dāng)說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們�！钡模纱顧n卻因一時(shí)緊張，用她那略微有些顫抖的聲音說(shuō)道：“親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們�！蹦且豢�，評(píng)委老師的表情變了，變得很讓人不安。
他微微的皺起了眉頭，眼神中充滿了驚訝和不解。仿佛在說(shuō)：“怎么剛開(kāi)始就出現(xiàn)了問(wèn)題！后面肯定更差！”
或許真的是因?yàn)殚_(kāi)頭太差了吧！我們后面發(fā)揮得很好，可卻值得了二等獎(jiǎng)。
回到家后，我喚了聲：“小鳥(niǎo)�！保蓞s沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)它像往常一樣應(yīng)和的鳴叫。失望的我四處尋找著它，最后在樓下野貓的口中，看到了它那已經(jīng)殘缺了的尸體。
“小鳥(niǎo)是幸福的，不是嗎？”是爸爸的聲音，“它是為了自由而掙脫了牢籠，沖出了窗戶。雖然在它看到曙光后，緊接著就被黑暗所吞噬，但它曾經(jīng)奮斗過(guò)。所以，它不后悔。
爸爸的話像一盞明燈，照亮了我前方的道路，為迷茫的我指明了方向。
是啊!我熱愛(ài)朗誦、演講，所以才去參加了比賽。雖然失敗了，但我曾參與過(guò)！參與就是一種勇氣！勇氣就是一種鍛煉！鍛煉就是一次提高!
原來(lái)，回憶是那么的溫暖，每一個(gè)片段都令我心安。記憶的蔓藤，將你我牽絆。
感謝父親！是他為我引路指航；是他在我最失望的時(shí)候給我加油鼓掌；是他永遠(yuǎn)都愿意做一個(gè)默默的人守候在我的身旁。就像那只小鳥(niǎo)一樣……
我愛(ài)我的父親！