記憶的作文5篇【經(jīng)典】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的記憶的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
記不清我?guī)讱q，我、媽媽和阿姨一起去郊游。
我們一起撿了許多貝殼，阿姨撿的有幾個(gè)可漂亮了！可是袋子被樹(shù)丫劃了一個(gè)大洞，貝殼從袋子里“逃”了出來(lái)，我一邊撿從袋子里“逃”了出來(lái)的貝殼，一邊叫阿姨停下來(lái)。阿姨接過(guò)我雙手捧的貝殼，臉上漾出甜甜的笑容，輕輕地摸了摸我的頭，說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，希望你一直做個(gè)好孩子�！彪S后把那枚貝殼送給了我。那枚貝殼在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著華麗的光彩。
后來(lái)，我常常把那枚貝殼拿出來(lái)，映著陽(yáng)光，熠熠生輝，還隱約看到阿姨的笑容，我在心里默默地說(shuō)，“我一定做個(gè)好孩子�！�
記不清多少次我把踩臟的硬幣交給老師，記不清多少次把僅有的'幾枚硬幣投到乞丐的碗中，聽(tīng)到“叮咚叮咚”的響聲，記不清多少次我給白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶讓座，別人投來(lái)那贊揚(yáng)的目光。
我感謝那位阿姨和那枚已滿(mǎn)是灰塵的貝殼。
記憶的作文 篇2
我記得那條小路是他常常帶我走過(guò)的。小路連接著村子和大馬路上的公交車(chē)站。
我記得那年春節(jié)，我嚷著他給我買(mǎi)鞭炮，但這附近最近的超市就在公交車(chē)站旁。而他那年得了風(fēng)寒，腿腳不便，可能是因?yàn)槟鐞?ài)吧，他拿了錢(qián)，抱著我走在這條泥濘的小路上，因?yàn)橄铝擞暾麄�(gè)路都黏糊糊的，爺爺一瘸一拐，走起來(lái)異常困難。他一手抱著我，一手攥著用衛(wèi)生紙包著的錢(qián)。有時(shí)生怕我掉下來(lái)，還會(huì)把我扛在肩上，他肩膀的骨頭硌的我胸口悶，但當(dāng)時(shí)我心里卻覺(jué)得無(wú)比溫暖。
記得十年前的九月，我即將走進(jìn)幼兒園的大門(mén)，與其他孩子一樣，我哭泣著拉著他的一角，讓他帶我回家，他硬是哄了我十分鐘，我壓根兒就沒(méi)想上學(xué)。他實(shí)在沒(méi)辦法，只好拎著我的小手，還是在那條小路上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，小路上不知名的花草已被有關(guān)人員清理干凈，在路周?chē)N上了樹(shù)苗，遍地都是石頭，稍不留神就會(huì)栽個(gè)跟頭，他帶著我邊哄邊轉(zhuǎn)，直到中午我才肯去幼兒園。
我記得三年級(jí)的那次期中考試，爸爸媽媽出差，奶奶剛出院，身體不好，只有身體稍算健康的他，拖著瘸了的腿，拄著拐杖，我扶著他，他帶我去公交車(chē)站，我攙扶著他走在那條小路上，滿(mǎn)是石子兒的小路已經(jīng)修成了寬闊的柏油馬路，還有人行道。前幾年的小樹(shù)苗已長(zhǎng)成了稍有些韻味的'大樹(shù)了，在路周?chē)采w起了高樓，公園和陵園。他把我送到車(chē)上，從口袋里掏出了一個(gè)鼓起來(lái)的紙團(tuán)，小心翼翼地翻開(kāi)，掏出了幾張皺巴巴的零錢(qián)塞到我手里，并叮囑我讓我好好考，我在公交車(chē)后窗望著他一瘸一拐的背影，心中總有些擔(dān)心。
我記得去年春節(jié)，我眼眶含著淚水捧著他的照片走在隊(duì)伍的前面，身旁的大伯抱著白幡，父親懷里緊緊著抱著一個(gè)骨灰盒，身后還有一群?jiǎn)鑶柩恃实膯顓冉�，那條小路上撒滿(mǎn)了白色的冥幣……那路兩旁的樹(shù)的葉子也早已掉落，光禿禿的枝干生硬而孤傲地伸向灰色的天空……這次已不再是他陪我走這條路了，而是我?guī)丶摇?/p>
我記得的，對(duì)吧！爺爺。
記憶的作文 篇3
我的書(shū)房充滿(mǎn)歡笑、責(zé)備、哭泣……現(xiàn)在回憶起來(lái)，那就是濃濃的母愛(ài)呀！
記得有一天，我考試回來(lái)，感覺(jué)良好。結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)，考得還真不錯(cuò)，只錯(cuò)了一道計(jì)算題，我回到家，將這一消息告訴了媽媽。頓時(shí)，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容，她那雙充滿(mǎn)智慧的眼睛不停地眨動(dòng)著，嘴角微微揚(yáng)起，一雙溫暖的手輕輕地?fù)崦业拿骖a，嘴中說(shuō)著：“不錯(cuò)啊，可別驕傲呀！”我開(kāi)心、自豪、爽朗的笑聲蕩漾在整個(gè)書(shū)房�？粗鴭寢尩念^發(fā)里夾雜著些白發(fā)我不由心里一顫，媽媽每天起早貪黑的照顧我，有時(shí)還要輔導(dǎo)我課堂上學(xué)過(guò)的內(nèi)容，時(shí)時(shí)提醒我課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)……我心里突然閃過(guò)一個(gè)想法：這次取得的.成績(jī)不僅是我一個(gè)人的，有一大半的功勞是屬于我媽媽的。當(dāng)我拿出試卷，媽媽臉上的表情立刻由晴轉(zhuǎn)陰，讓我很奇怪。媽媽抬起頭，問(wèn)我這一道計(jì)算為什么做錯(cuò)了，我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊心不在焉的回答：“粗心唄！”媽媽又說(shuō)：“知道自己粗心，為什么還不檢查？”我心想：煩人，又來(lái)了吧，下面要說(shuō)的肯定是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)進(jìn)步的關(guān)鍵，粗枝大葉的人是不會(huì)成功的。嘿！我耳朵都起老繭了，煩……老媽看我一副無(wú)所謂的表情，火就上來(lái)了，啪！給了我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的一大巴掌，頓時(shí)我委屈地火也上來(lái)了，回敬道：“不就錯(cuò)了一道題嘛！有什么大驚小怪的！”我斜著腦袋看著媽媽?zhuān)劾镩W爍著氣憤、委屈。老媽看著我的樣子，覺(jué)得又好氣又好笑，說(shuō)：“你先冷靜冷靜，想一想對(duì)與錯(cuò)。”十分鐘后，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“首先我向你道歉，不應(yīng)該打你，我相信道理你都懂，你以后會(huì)做得更好的�！弊屑�(xì)想想媽媽說(shuō)的確實(shí)是對(duì)的。隨后，我哽咽著說(shuō)：“我一定會(huì)改掉粗心的毛病，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣�！眿寢屄�(tīng)了，會(huì)心的笑了。
我的書(shū)房，酸、甜、苦、辣都能?chē)L到，在這里，成功的喜悅，失敗的懊惱都能看到。這是一個(gè)真正充滿(mǎn)母愛(ài)的書(shū)房。
記憶的作文 篇4
我常常期待未來(lái)，但未來(lái)所發(fā)生和事卻總是讓人無(wú)奈。
那天，我?guī)е鴤磁c無(wú)奈回鄉(xiāng)，在客車(chē)上，我望著窗外寂寥的夜空，顯得如此凄涼。能聽(tīng)到的只有客車(chē)偶爾發(fā)出的長(zhǎng)鳴――
幾年前，我滿(mǎn)腹歡喜地來(lái)到這塊將讓我留下痛楚回憶的地方，開(kāi)始了我新的生活。我的各科成績(jī)都非常優(yōu)異，因此，我始終認(rèn)為我的一生應(yīng)屬于這里了。
日子一天一天的過(guò)去，我將我的全部精力都放在讓我引以為豪的學(xué)習(xí)上，絲毫沒(méi)有察覺(jué)我那即將破碎的.幸福家庭。
那個(gè)寒假，一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始。
母親紅腫著眼睛告訴了我家中發(fā)生的一切，我沉默了。曾經(jīng)的我有個(gè)多么美好幸福的家，曾經(jīng)的我懷揣著夢(mèng)想而來(lái)……可如今――
父母再也支付不起那昂貴的學(xué)費(fèi)，我也要離開(kāi)這個(gè)美好的地方，別了――我的夢(mèng)！
曾經(jīng)與現(xiàn)實(shí)在腦海中交替，未來(lái)的陰影在我收中重新勾畫(huà)。我無(wú)法平靜，一種莫名的東西在我的頭顱中膨脹，我朝著這個(gè)城市的天空大喊：“為什么――”
我曾經(jīng)想過(guò)衣錦還鄉(xiāng)，這一天來(lái)了，來(lái)得那么突然，夾雜著傷痛與失望。望著就要成為陌生的城市，告訴自己：盡情回憶吧，想過(guò)就忘了它，將它永遠(yuǎn)封藏在心里，別去挖掘，讓它隨時(shí)間風(fēng)化吧！
――也許在某一天，當(dāng)我不小心拾起它時(shí)，反而會(huì)為我年少時(shí)的那份幼稚感到可笑吧！
記憶的作文 篇5
記憶中的那張臉，漸漸地模糊不清了。我的記憶里只有他身穿紫色襯衫，手推著單車(chē)，從我身邊經(jīng)過(guò)的畫(huà)面。我有多久沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他了，我想想……
我認(rèn)識(shí)他，是在我讀初二的時(shí)候。當(dāng)時(shí)他站在講臺(tái)上給我們講他的學(xué)習(xí)方法，那時(shí)他正值年少，不僅是我們學(xué)校初三年級(jí)的學(xué)霸，還是我們學(xué)校的升旗手。他站在講臺(tái)上那個(gè)侃侃而談的樣子，一直都印在我的腦海里，不曾忘記。
后來(lái)，我四處打聽(tīng)關(guān)于他的一切。我知道他的名字，他所在的班級(jí)，他的家在哪里，他的愛(ài)好……對(duì)于他的一切，我都好喜歡。他喜歡去圖書(shū)館看書(shū)，那我就去當(dāng)圖書(shū)館管理員；他是外宿生，那我就去當(dāng)值日生，每天看著他騎著單車(chē)上學(xué)來(lái)的樣子，放學(xué)回家的'背影；他是校運(yùn)會(huì)的旗手，那我就自薦去當(dāng)校運(yùn)會(huì)的裁判助手。還有很多很多這樣的事，別人說(shuō)我有點(diǎn)傻�；蛟S吧，但看見(jiàn)他，我就滿(mǎn)心歡喜。
可好景不長(zhǎng)，他初三畢業(yè)了。不出所料，他考了年級(jí)的第三，并被重點(diǎn)中學(xué)錄取了。當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我暗暗下定決心:我也要考上這所學(xué)校。于是我很努力，但我考出來(lái)的成績(jī)不盡人意。我看到我的成績(jī)時(shí)，我哭的像個(gè)不知所措的孩子，然后我病了，病了一個(gè)星期。我還是選擇了上高中，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣，我才離他近一點(diǎn)。我高中的學(xué)校在河?xùn)|，而他的學(xué)校在河西。有時(shí)晚自修的時(shí)候，我會(huì)仰望天空，我不知道他那時(shí)，有沒(méi)有也在抬頭看天，如果有，那么我們看到的一定是一樣的天空。
我記憶中的那張臉，隨著我的回憶漸漸清晰。他近在眼前，等我伸手去摸，卻摸不到。我知道這不是愛(ài)情，他是我年少時(shí)的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不斷促進(jìn)我成為更好的自己的動(dòng)力。謝謝那個(gè)人，曾出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生活里，讓我更加努力向上。如果有一天，我能夠再遇見(jiàn)你，我一定會(huì)說(shuō):“師兄，好久不見(jiàn)！”
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