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【精選】初中記憶作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的初中記憶作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中記憶作文 篇1
總有一些東西，曾經(jīng)被遺忘，但又會(huì)在不經(jīng)意間，突然想起�！}記
一次偶然，瞥見了那個(gè)塵封在角落的自行車。猛然之間，才曉得，自己忽略了一份日漸淡漠的親情。
記憶中的爺爺總是蹬著他那個(gè)老舊的自行車，顛簸在田間的土路上，一襲布衣，一雙布鞋，在農(nóng)村人眼里他是那樣的不起眼，總以為沒有人會(huì)注意到他，但實(shí)際情況卻是人人都注意著他：招呼著買賣的老王看見他，趕緊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼一聲，他揮揮手，口中哼哼，也算是回應(yīng)了；劉家阿婆拄著拐杖出來，望見了他，也停下來叫一聲，他點(diǎn)點(diǎn)頭，也算是回應(yīng)了；鄰居老曾搖著扇子，一看他回來了，趕緊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喊一聲，他嗯嗯兩下，也算是回應(yīng)了。然后，便推著車子闖進(jìn)了家。
爺爺多多少少會(huì)來些電話，電話的內(nèi)容卻無絲毫差異，以至于我感到些許厭煩：“你外公外婆好么？”永遠(yuǎn)是他的開場白，“你，缺筆嗎？缺紙嗎？……”我也有點(diǎn)懷疑：爺爺是拿著五年前的`草稿在讀嗎？為何每次都是一樣的臺(tái)詞？一個(gè)連每天按時(shí)吃藥都記不住的人，怎么會(huì)把這些記得這么清楚？連最后的語氣都一模一樣：那，把電話給你媽媽吧……
往事如煙，很容易消散，但有一些事，會(huì)在不經(jīng)意時(shí)，飄回到你的身旁。
去年，奶奶為了“享�！保伊藗�(gè)借口去廣州，老家只留下爺爺一個(gè)人，孤寂落寞，沖擊這他本來堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。早中晚餐不過是一碗銀絲湯（一鍋白水，飄上幾根面條），日復(fù)一日，月復(fù)一月，爺爺終于堅(jiān)持不住了，得上了抑郁癥，每天哭喪著：“我這里疼，我那里疼……”醫(yī)生讓他回家休養(yǎng)，他卻瞪大了眼睛，好一會(huì)兒才說出話來，話里帶著些許的哭腔：“大隊(duì)離不開我��！我……我服務(wù)了三十多年，我可不能輕易走啊！”
爺爺最后還是回去了，時(shí)不時(shí)地打一次電話，仍舊是以前的開場白，也依舊是曾經(jīng)的結(jié)束語。
但我不會(huì)再像以前那樣厭煩，因?yàn)椋也幌朐俸雎�，那一份幾乎消失在記憶力的光陰。爺爺，我�?huì)永遠(yuǎn)記著您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，記著您對(duì)我的好！
初中記憶作文 篇2
彈指一揮間，時(shí)間在歲月里悄然流逝。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來說都是公平的，它不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕母辉６嘟o你一分。“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間這個(gè)神奇的東西見證著一切萬物眾生。
隱約能夠記起正處豆蔻年華的我，剛步入嶄新的中學(xué)生涯時(shí)的感慨萬千。小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也勾起我童年的記憶。感慨時(shí)間如流水，還沒來得及品味其中的奧秘，就已煥然一新。
對(duì)于每一個(gè)孩子來說呢，都要讀幼兒園然后就是讀小學(xué)。當(dāng)我們從一個(gè)矮小的孩子在爸爸媽媽的再三囑咐聲中被送進(jìn)了托兒所，剛開始的我們來到這個(gè)陌生的地方會(huì)忍不住嚎啕大哭，而老師也總是一如既往的安慰、鼓勵(lì)我們。受到安慰鼓勵(lì)的我們或許會(huì)欣然開朗又或許會(huì)恃寵而驕，哭得越發(fā)不可收拾，但過不久，又會(huì)對(duì)眼前的新人新事充滿著好奇，開始學(xué)會(huì)打量、認(rèn)知身邊的新朋友，還會(huì)興高采烈的嬉戲玩鬧。我們正是這樣在時(shí)間中漸漸茁壯起來，也學(xué)會(huì)了許多許多。
轉(zhuǎn)眼我們就從年幼無知的孩子步入小學(xué)，內(nèi)心欣喜非常，心中幻想著自己即將成為少先隊(duì)員的那種自豪感涌入心頭。踏入小學(xué)的門檻穿著嶄新的校服戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的我們，在五星紅旗下伴隨著莊嚴(yán)雄偉的國歌聲，我們臉上洋溢著燦爛的笑容，為自己感到無比自豪。
畢業(yè)的`我們心中五味雜陳，即將離開母校離開同學(xué)，心中難免不舍；即將步入初中，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)朋友，心中又難免憧憬。
思緒回到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已是準(zhǔn)初三學(xué)生……這兩年的初中生活讓我懂得：
“無端的空耗別人的時(shí)間其實(shí)無異于謀財(cái)害命”，古今中外大有建樹者，無一不珍惜時(shí)間。我們應(yīng)當(dāng)把握每分每秒，做有意義的事情。
懸崖邊的樹木搖曳是風(fēng)留下的痕跡，而老人臉上的皺紋是時(shí)間留下的足跡�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰！”
初中記憶作文 篇3
人生有悲歡離合、喜怒哀樂。面對(duì)生活中的種種不幸，面對(duì)人生的淚水，我們會(huì)說：“悲傷是情感上的折磨，是一種無法釋懷的感受……”當(dāng)面對(duì)困難時(shí)我們會(huì)對(duì)自己說：“要勇敢，不能哭！”可是情感自己是不能控制的。當(dāng)說到淚水的記憶時(shí)我想起了發(fā)生在我10歲的時(shí)候的一件事……
新的.一學(xué)期開始了，學(xué)校開始選新一代的大隊(duì)長，這種“好”事一般都是班長去，我從沒想過會(huì)選到我，可是老師選到了我去競選大隊(duì)長，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)我又喜又憂。喜的是很難得我有這個(gè)機(jī)會(huì)，憂的是我怕我選不上同學(xué)笑話我，讓我無地自容。但老師給我增強(qiáng)了信心：“別怕，愛拼才會(huì)贏！”……
經(jīng)過一周的精心準(zhǔn)備，競選開始了，我信心十足。一位又一位的選手講完了，到了我，我走了上去大聲流利說：“我叫羅映雪是一個(gè)活潑可愛的小女孩……”講完后，我自己覺得自己說得還不錯(cuò)，可但當(dāng)公布結(jié)果是我以1票之差落選了，我保持著快樂女孩的形象但傷心透了。會(huì)到了教室，看到老師我在也控制不到自己的感情，看著老師，淚水不由自主的落了下來。老師對(duì)我說：“失敗乃是成功之母，這次不行，還有下次！”
上次的失敗讓我懂得了：失敗乃是成功之母。只有讓自己一次又一次的失敗來鍛煉自己，這才能讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己更有自信！
初中記憶作文 篇4
有很多人說，早戀是不對(duì)的。我是暗戀，應(yīng)該，是可以的吧？
記得我第一次見到他的時(shí)候，他問我抄作業(yè)，我的'心，狂跳著，那個(gè)時(shí)候，還年少，不知道。我給他抄了。但是，后來的情況完全顛倒了，變成了他幫我檢查作業(yè)。我們一直保持著這么一個(gè)習(xí)慣，直到畢業(yè)。
有一次，我的同學(xué)小可，和我打鬧，不小心將我一推，我站不穩(wěn)，便倒在了他的腿上。那一次，兩個(gè)人的臉都紅紅的。
我到現(xiàn)在，還一直記著他。聽說，雙魚座的人對(duì)愛情是最忠實(shí)的。果然如此。
初中記憶作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間又要過年了，那座最高山的山頂上，有一棵大樹，大樹上又掛上了幾條紅絲巾，那是九五班的記憶之樹，上面的紅絲巾記載了初中這幾年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哎！寫總結(jié)沒有靈感，我去那里看看吧！
走了幾個(gè)小時(shí)的路，我爬到了山頂，看到了這棵記憶之樹，掛在樹枝上的紅絲巾隨風(fēng)舞動(dòng)著，像是在向我招手，我走到樹下拿起那條離我最近的紅絲巾，上面說：“班內(nèi)的制度又變化了，上體育課的時(shí)候，班內(nèi)的人分成了兩組，一組是組內(nèi)的后兩號(hào)，他們主要是復(fù)習(xí)，另一組是組內(nèi)的前四號(hào)，他們主要是在后操場上體育課，簡稱‘一班兩制’�！蔽铱粗厦娴膬�(nèi)容，想起了這個(gè)學(xué)期的體育課，后兩號(hào)的'人在操場上先跑兩圈，后回教室復(fù)習(xí)語文，而其他人則在操場上練習(xí)體育，這樣以來，后兩號(hào)的同學(xué)在學(xué)習(xí)上得到了提升，前幾號(hào)的同學(xué)又在體育上得到了提升，豈不是“一劍雙雕”呀，我把這個(gè)抄了下來，準(zhǔn)備用在總結(jié)上。
我又找了一圈，看到了一個(gè)打著蝴蝶結(jié)的紅絲巾，將它拽了下來，打開來看，上面說“現(xiàn)在的英語默寫可嚴(yán)格了，但也顯出了自己的實(shí)力，許多人的英語都是這么提高的！”這句話說的可真對(duì)，改革以前，我們的英語默寫分?jǐn)?shù)要么是八，要么是七，要么是九，很少得十分的，現(xiàn)在要么是九分，要么是十分，幾乎很少有七八分的，很多人的英語成績得到了提升，這可多虧了這次英語默寫改革，我又把這個(gè)記在了總結(jié)上，腦里已經(jīng)有了構(gòu)思。
我休息了一下眼睛，看了下樹中心，我看到了一條與眾不同的紅絲巾，它比一般的紅絲巾的顏色要鮮顏許多，就像是要滴出血來，我把它拉到眼前看了一下，上面說：“這個(gè)學(xué)期，我們一定要借助挑戰(zhàn)之力，緊跟紅旗高旋！我們一定要把對(duì)手甩在身后，讓他們?cè)趺醋芬沧凡簧希 边@句話讓我想起了那次動(dòng)員會(huì)上的誓詞，雖然聲音不極“驚天地泣鬼神”那般，但卻表現(xiàn)了我們班要獨(dú)占龍頭的決心，雙方隊(duì)員的眼睛里都冒出了雄雄烈火，那是要把對(duì)方壓下去的決心，那是舍我其誰的斗志，在競爭之下，我們不斷前進(jìn)，我笑了一下，將這條寫了最后，作為壓軸了。
寫好了構(gòu)思，我立刻跑下了山，回到了家里寫好了這篇總結(jié)，五班的優(yōu)已經(jīng)被我記在了心里。
初中記憶作文 篇6
自從上了初中，我就一直是齊耳的短發(fā)，微翹的劉海從來不會(huì)超過眉毛，有時(shí)候頭發(fā)短得會(huì)直直地豎起來，抓都抓不住，更是從來沒有奢望去扎起來。短短的毛寸就像烏黑的麥田，剪了又長，長了又剪，手指卷繞發(fā)梢，參差不齊的頭發(fā)會(huì)扎得手心一陣酥麻。
由于放假前剪得太長，經(jīng)過一個(gè)暑假的瘋長，頭發(fā)已經(jīng)有中指那么長，亂亂的蓬在頭頂上，腦門上的劉海也耷拉下來，直直得垂下來。我嫌它們太妨礙視線，便取了小時(shí)候扎過的皮筋想要將它們攏起來，本沒有奢望能夠捆住幾綹，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)自己可以毫不費(fèi)力地將一小堆扎起來。這瞬間點(diǎn)燃了我的興趣，不一會(huì)兒功夫，我已經(jīng)將自己頭上扎滿了“小刷子”，像外星人頭上頂?shù)奶炀�一般。
我搖頭晃腦地樂了一陣，突然覺著自己回到了很小的時(shí)候。記得小的時(shí)候，媽媽特別喜歡給頭發(fā)不長的我扎滿頭的“小刷子”，我就頂著這樣可愛的發(fā)型出去跟同伴們炫耀誰的辮子最多，總是會(huì)特別驕傲特別快樂�？粗R子里的自己，恍如一夢。
皮筋扎得太近，發(fā)根開始隱隱的疼痛，我一點(diǎn)點(diǎn)地取下它們，零落的頭發(fā)也散在桌子上，發(fā)絲卷積著瞬間的微痛被夾在皮筋上，宛若皮筋上綻開了刺一般耀眼的'劍蘭。我望望鏡子中的自己，頭發(fā)被剛才的皮筋定了型，發(fā)梢圓潤地集成一束。我揉揉頭發(fā)，發(fā)根又被牽得震動(dòng)，頭皮牽著些酸酸的痛覺，一如兒時(shí)。
發(fā)根與發(fā)梢牽動(dòng)了已經(jīng)有些麻木的神經(jīng)，多年前的那種久違的快樂就從發(fā)絲中升騰出來了。
老家的田地
前幾天回到老家，將要爬上房頂時(shí)，媽媽從身后拉出來一個(gè)和我年紀(jì)差不多的高個(gè)子少年，紅黑的臉龐帶有幾分羞澀�！斑@是淼，你還記得嗎？你們小時(shí)候還一起在田里捉螞蚱呢！你們說說話吧，我先去忙了�！庇谑牵覀儍蓚�(gè)人傻傻的靜默，與熱鬧的小院很不搭調(diào)，相隔時(shí)間太久，當(dāng)初拉著手講故事的朋友也找不出可以當(dāng)作對(duì)話開頭的句子了。
我轉(zhuǎn)頭爬上屋頂，來到我最喜歡的地方。我向四周眺望，村莊被霧蒙蒙的炊煙籠罩著，我的目光掠過晚照的斜陽，還有層層疊疊的樹杈，定格在屋后生機(jī)勃勃的玉米地。那些很遠(yuǎn)的記憶終于被我追上了，上次，大概是秋天來的，田里只剩下秸稈，正是螞蚱蟈蟈泛濫的世界，我們拿著瓶子追趕這些跳躍的精靈，直至蚊子出來抗議為止……
像一個(gè)方框中的大片留白，記憶的空缺被我拿著碎皮一點(diǎn)點(diǎn)的填補(bǔ)，卻終究無法拼成最初的那個(gè)圖畫，只留下記憶中淡淡的傷痕，還有微微襲來的眩暈……
跳躍的色彩被模糊的印象取代，朦朧中，怎么也抓不住那些曾經(jīng)認(rèn)為永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的片段，只見得，在疼痛中，一點(diǎn)點(diǎn)地失去了罷。
初中記憶作文 篇7
大海，永遠(yuǎn)都是那么的洶涌澎湃，永遠(yuǎn)都是那么的波瀾壯闊，永遠(yuǎn)都是那么的無邊無際。沒見過大海時(shí)，總聽人說它有月亮般的柔情，母親般的胸懷，有盤古開天之勢，有蛟龍騰躍之豪情。今天，終于和爸爸媽媽來到大海邊，踏著松軟的海灘，帶著激動(dòng)的心情，望著那寧靜的大海，海面平靜的只能聽見呼嘯的風(fēng)聲在吟唱，一個(gè)圓盤似的明月開辟的一條閃著月光的“路”，好像是為了歡迎我。我不由自主的向月光走去，就像送給我的禮物——一件漂亮的閃閃的鱗波似魚公主夢的衣裳。。第二天，我們?cè)缭绲钠鸫玻覀冇謴穆玫陙淼胶＿�，今天要玩�(zhèn)�痛快。我脫下衣服換上泳衣，飛奔的沖向海里，盡情的感受海，盡情的游泳。玩了會(huì)兒累了，我們就躺在睡椅上歇休息。休息了一會(huì)，又控制不住自己，又去撿些不知名的貝殼。我撿了許多呢！不知什么時(shí)候，海嘯來了，海浪兇猛的沖擊著巖石，我的心顫栗了。我被這種景象所震服了。靜靜地。不知什么時(shí)候，海浪退下了，大海又恢復(fù)剛才那般的寧靜。如同大海睡了，休息了，靜靜地。我也靜了下來，想著，我喜歡海那般的藍(lán)，那般的.闊，那般的無私。大海深處有沒有美人魚呢？大海又勾起我那天真無邪的幻想。忽然，我隱隱約約聽見媽媽再在叫我，我再次從幻想中逃出來，走向媽媽。原來，我是那么渺小，大海是無邊的大。見過大海的人，都會(huì)有大海般無私的情懷，這些天，我知足了，因?yàn)槲乙姷搅舜蠛�。“我終于見到大海啦！”我放開心胸大聲吶喊道。我有沉醉在海的寧靜里。
初中記憶作文 篇8
歲月如同一掬清水，無論平攤還是緊握在手心，都會(huì)一點(diǎn)一滴從指縫間流逝。歲月沖淡了一切，卻沖濃了我對(duì)小學(xué)的思念。——題記
小學(xué)生活中，那塊黑板是我們快樂的源泉，它就如同一道燦爛的煙火，絢爛著我們的小學(xué)生活，變得更多姿多彩。
窗透初曉，四月的春風(fēng)吹拂著河岸旁的柳樹。柳枝在風(fēng)中亂舞，柳絮白的像雪，也隨風(fēng)飄散，落入碧綠的湖中。我早早地起了床，伴著媽媽的囑咐，迎著和煦的春風(fēng)，騎著自行車到了學(xué)校。
“唉，又是我第一個(gè)到教室�！蔽野蛋嫡f道。話音剛落，我的好朋友就推開了門，放了書包，直往我這邊來�！澳愣�。”他笑著說，眉毛隨他的話此起彼伏。我們便三步作兩步地跑上講臺(tái)，趁教室沒有人，我們?cè)诤诎迳袭嬃藥讉�(gè)同學(xué)的“肖像畫”。每一幅畫的都是人模豬樣。我們?cè)疆嬙狡饎�。到了畫自己的時(shí)候了，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻可不能“掉鏈子”。我們兩人使出畢生絕學(xué)，先用粉筆勾勒出自己的輪廓。剛開始還是得心應(yīng)手，可隨著工序的越來越復(fù)雜，我們的畫也沒了原先的人模人樣。他譏笑著說：“看你這鼻子，歪歪扭扭的；鼻孔還一大一小，好生‘俊俏’�！蔽业淖彀鸵渤鸬蹲樱骸澳愕亩溥�少了一只呢！那么‘仔細(xì)’啊，還敢說我！”在你一言我一語的“激戰(zhàn)”中，勤快的班主任早已在窗前佇立已久，我們看著老師，立刻漲紅了臉，活像秋天的紅蘋果。
我們的.心是“十五個(gè)吊桶倒水——七上八下”。望著老師那張似笑非笑的臉，我們低下了頭。接著老師帶著點(diǎn)怒氣說道：“來那么早就是為了玩的嗎？你們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽，充滿著活力�！崩蠋熣f罷，默默地走開。同學(xué)們也陸續(xù)走來，望著黑板上的“杰作”，每個(gè)人都笑的很燦爛，當(dāng)然也少不了剛被罵的我們。
如今，望著昔日的這張黑板，模糊卻又清晰，上面再也沒了我們的“杰作”，可是，快樂卻一直銘刻在了上面，銘記在了每一個(gè)同學(xué)的心中。
初中記憶作文 篇9
重拾日記本,就像手握自己的歷史自己的世界一樣沉重.想往里面寫點(diǎn)什么,卻發(fā)現(xiàn)自己早已失去了書寫的能力,身邊的人和事總是在不經(jīng)意間消失在記憶庫里,待去撲捉時(shí)已無影無蹤…
翻閱著初中和高中兩個(gè)時(shí)代的日記本,心情也隨著其內(nèi)容有了跌宕起伏的變化.隨著頁數(shù)的不斷增加,時(shí)光開始從過去的某個(gè)時(shí)刻重新輪回,記憶也在手指間翻騰跳躍,有了生命的舞動(dòng).遨游在日記里的那個(gè)我的世界里既熟悉又陌生,一陣彷徨失措,傷感萬分!!!偶爾有幾頁空白無人書寫,粗黑的線條寂寞的守在那里已褪了色,時(shí)光也在此暫停,記憶已也在此中斷,無論我如何努力再已無法銜接.積淀我歷史的`日記本啊,應(yīng)較史書有過之而無不及把!!雖少了客觀全面卻因載入了主人公的情感而獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷.
可是現(xiàn)在的我還能像以前一樣,用一桿筆和一個(gè)本子就可以輕描自己的歷史,淡寫自己的人生嗎??或許此時(shí)的我懶惰了吧,也或許此刻的我在逃避著什么.青春的繁華或荒蕪原本只是一個(gè)缺口，是我傾注的太多才變?yōu)樽顐械幕仨鴨幔浚?/p>
關(guān)上日記本,一個(gè)人靜靜的走向窗前望者眼前寬寬的馬路,卻覺得夢的入口有點(diǎn)窄……
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