菊花的作文優(yōu)秀[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的菊花的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

菊花的作文 篇1

　　富樂山的景色十分美麗。那里有綠油油的小草，有高高的大樹，有清澈見底的.池塘，尤其是那各種各樣的菊花，更給它增添了幾分美麗的色彩。在山上游覽，是不是都能聞到菊花的清香。漫步山道，常常會(huì)有一種吃仙桃的滋味。

　　菊花的模樣千姿百態(tài)。有的花瓣像頭發(fā)，有的花瓣像燈籠，還有的花瓣像太陽(yáng)花……

　　菊花的花叢變化多端。那些長(zhǎng)在山頭的菊花，像是戴在山頂上的彩色絨帽；那些長(zhǎng)在半山的菊花，又像是系在山腰間的一條條彩帶……

　　富樂山真是令人流連忘返。

菊花的作文 篇2

　　風(fēng)中的桂花香消散了，菊花的清香又飄起。

　　窗外那棵老槐樹，不知什么時(shí)候有了黃葉。風(fēng)一吹，黃葉就旋落在窗臺(tái)上。秋天，就從這里開始了，一如那盛開的菊花，給人以舒適的感受，卻常常又讓人渾然不覺。

　　手中那本關(guān)于植物的書里，記載著種種關(guān)于菊花的資料

　　菊花，菊科菊屬多年草本植物。因秋季開花，又叫“秋菊”。在兩千多年前，菊花大多是黃色。因此，古人常常把它描繪成黃色的、金色的，還用“黃花”代替菊花。《禮記·月令》篇中有“季秋之月，菊有黃花”的句子，這是關(guān)于菊花的最早記載。

　　歷代的文人墨客都喜歡把菊花當(dāng)作歌詠的對(duì)象，從而形成了獨(dú)特的菊文化。不少詩(shī)詞把菊花人格化，當(dāng)作安于貧窮、不慕榮華的.人的象征。晉代詩(shī)人陶淵明愛菊名聞天下，他的“采菊東籬下，悠然見南山”是詠菊的名句，人們也因此常常把菊花叫做“東籬菊”。唐末著名的農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢在他的一首詠菊詩(shī)中，把菊花比做身披黃色盔甲的戰(zhàn)士：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！�

　　菊花詩(shī)的意境，很美;菊花香的獨(dú)特，更讓人流連。

　　那是一種淡淡的、醒腦的清香，縈繞在你的鼻尖，讓你精神為之一振。如果你把一小撮曬干的菊花丟進(jìn)杯子里，沖上溫開水后，一陣傾向立刻撲面而來，呼應(yīng)著杯中呈現(xiàn)出的透明的淡綠色，真正是秋天里一副靜美的景物畫。

　　雛菊是一種在春天開放的菊花。

　　花是淡淡的白色。細(xì)碎繁復(fù)的花瓣微微卷起，托著微小的花盤，柔柔的，軟軟的，攜著幽幽香氣，小巧而精致。

　　在和煦的春風(fēng)中，雛菊悄悄的孕育著秋天的夢(mèng)。它不知道秋天的樣子，它也不知道秋天里盛開的菊花的樣子。所以，它悄悄的猜測(cè)著�！八�多么奇怪啊……”別的花兒議論著，它們同樣不知道秋天，它們都在譜寫著春天的樂章，而不考慮是否有秋天。

　　只有雛菊在想像著，憧憬著。它把所有關(guān)于秋天的夢(mèng)一一折起，藏進(jìn)它疊疊的花瓣中，輕風(fēng)不知道，蝴蝶 不知道，別的花兒也不知道。

　　那是寫給秋天的，中間隔著長(zhǎng)長(zhǎng)的夏。真的秋天來了，它收不到雛菊的夢(mèng)。因?yàn)橄奶焱姣偭耍�它把小雛菊的夢(mèng)給弄丟了。

　　剛開的菊花們?cè)谝黄鹫務(wù)撝�小雛菊：它在春天該多么熱鬧，多么開心……

　　只有靜靜觀察著這一切的花神，才了解小雛菊那份淡淡的心事，那種純純的期待，那點(diǎn)傻傻的哀愁!

菊花的作文 篇3

　　在四季的植物王國(guó)中，花草樹木品種繁多、成千上萬(wàn)，我卻對(duì)菊花情有獨(dú)鐘。

　　前年初秋，愛花的爸爸帶回了十幾株菊花，供我們觀賞。啊！那婀娜多姿的菊花真美��！有的好似高山流水，從花芯里伸出來，逶迤直下；有的宛如一個(gè)金球，花瓣緊緊包著花芯；有的層層疊疊，朵朵菊花繁星點(diǎn)點(diǎn)，連成一片，菊花無(wú)論是單枝還是成片，都有它獨(dú)特的美。

　　使我驚嘆的是金菊和寶塔菊。金菊的花瓣又厚又多，層層疊疊。中間的花瓣親密的簇?fù)碓谝黄�，最外層的花瓣微微的伸展出來，像幾只嬌小的手。顏色呈黃綠，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜，像一個(gè)羞答答的小姑娘，那株嫁接而成的寶塔菊，一株花上，開出了各種各樣的.菊花，上細(xì)下寬，果真如寶塔，花枝上有白色的單瓣小菊花，有花瓣如帶鉤的蟹爪菊，還有金黃色的、紫色的，許多不知名的菊花，可真是琳瑯滿目，使人眼花繚亂。

　　菊花不但用它的美吸引了我，而且它的精神也深深教育了我。

　　那年深秋，我才四年級(jí)，就要攻讀二級(jí)優(yōu)秀了。剛拿到書時(shí)，什么也看不懂，一個(gè)一個(gè)單詞查要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間哪，將近一千個(gè)單詞什么時(shí)候才背得完？后來我就退縮了，只想把二級(jí)合格考出來，過了一段時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的退縮，把我拉到了那十幾株茂盛的菊花旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“康兒啊，你看菊花多么茂盛啊，嚴(yán)霜已降，它們能頂著寒風(fēng)盛開，多么值得贊頌��！”爸爸又看看菊花，又看看我，聰明的我已經(jīng)明白了爸爸的用意。我下決心學(xué)習(xí)菊花知難而進(jìn)的精神，制定了計(jì)劃，每天背單詞，做練習(xí)，書上全是我密密麻麻的筆記。考試那天，我認(rèn)真地做題，仔細(xì)地檢查，終于以優(yōu)異的成績(jī)考出了二級(jí)優(yōu)秀，取得了證書。若不是菊花，我怎么會(huì)取得這樣的成績(jī)呢？

　　菊花，我愛你！我愛你的美，更愛你的精神！知難而進(jìn)，我會(huì)銘記于心！

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