開(kāi)學(xué)感想作文（通用6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)感想作文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)感想作文1
漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)過(guò)去，新學(xué)期又開(kāi)始了，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我又重新回到了美麗的校園，開(kāi)始了緊張而又充實(shí)的校園生活。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，站在新的起跑線上，我要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做題、寫(xiě)字不東張西望，每天堅(jiān)持大聲朗讀，提高自已的語(yǔ)言表達(dá)能力。
過(guò)去我因?yàn)榇中拇笠狻?xiě)字慢沒(méi)少讓媽媽操心，我決心在這學(xué)期改掉壞毛病，一定要做一個(gè)認(rèn)真細(xì)心、不讓爸爸媽媽操心的好孩子。 高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在新的學(xué)期里我還要多讀一些課外書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我相信只要腳踏實(shí)地、持之以恒的堅(jiān)持下去一定會(huì)有收獲的。
開(kāi)學(xué)感想作文2
新的學(xué)期開(kāi)始了，每個(gè)同學(xué)都回到了我們熟悉的校園。新的學(xué)期，我應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，天天向上。
我現(xiàn)在要認(rèn)真完成每一樣作業(yè)，課前要做好預(yù)習(xí)，每學(xué)一篇課文，都要很流利地背出。擠出時(shí)間去看一會(huì)兒課外書(shū)，豐富自己的課外知識(shí)，上課時(shí)間要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。課后有不懂的地方，要及時(shí)向老師請(qǐng)教�；丶易鲎鳂I(yè)要認(rèn)真，仔細(xì)閱讀每一道題目，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。
通過(guò)自己的努力，希望能在新學(xué)期有新的收獲。做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)感想作文3
馬上就要開(kāi)學(xué)了，心里說(shuō)不出來(lái)的難受，我不知道原來(lái)我這么恐懼初三年，中考馬上就要到來(lái)了，我們即將要面臨一場(chǎng)廝殺。
所面對(duì)的中考，我很無(wú)奈，抱著希望，多半是僥幸，希望，我可以如愿以?xún)敚改笇?duì)我的要求不高，他們說(shuō)起我總是那么平淡，而我，有時(shí)候則認(rèn)為他們相信我，或者不在乎我。后者的假設(shè)，很容易被推翻，知道他們對(duì)我有信心。可是，我到現(xiàn)在還沒(méi)弄清楚我到底幾斤幾兩，中考，談何容易。老師們都說(shuō)，那是個(gè)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的的殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)，劈頭蓋臉的說(shuō)照這樣下去一個(gè)都考不上！也許有些東西他們認(rèn)為對(duì)我們是一種鼓勵(lì)，但也許回事如其反地打消我們的積極性。在中考面前，我們脆弱的想一只螞蟻，在中考面前，老師說(shuō)的每一句話(huà)都是那么的權(quán)威，不可動(dòng)搖！我們畢竟是孩子，雖然背著沉重的包袱，有時(shí)也想樂(lè)一樂(lè)的。我們想要努力，到底怎么做？真的只有頭懸梁錐刺股？不敢想像！從早上六點(diǎn)到晚上九點(diǎn)整整15個(gè)小時(shí)，我們很累，但有時(shí)還要在被窩里擠出時(shí)間來(lái)多補(bǔ)充些知識(shí)。雖然每天說(shuō)不提倡，干嗎還要舉例子？我知道要我們學(xué)習(xí)他們那些精神，可是····太多的原因，我好害怕開(kāi)學(xué)，之后的那一番龍爭(zhēng)虎斗，慘不忍睹！誰(shuí)不想上行高？都想坐轎誰(shuí)抬轎呢？盡力而為吧！
我可以在生人面前，大方講話(huà)，但最在考場(chǎng)時(shí)卻渾身哆嗦，我可以嘻嘻哈哈得于人開(kāi)玩笑，但卻不忍心就這樣一直嘻哈下去。說(shuō)話(huà)不好，會(huì)惹得朋友們生氣，別人都說(shuō)我是個(gè)自私，冷漠，別寵壞的小孩，有時(shí)候想想，的確是這樣的。害怕開(kāi)學(xué)，我的一片心，永遠(yuǎn)不被理解！希望，一切如我所愿······
還是依舊的`彷徨，害怕，想想，我真的不知道怎樣面對(duì)6月25號(hào)，那個(gè)殘酷而又快樂(lè)的日子，過(guò)去落下的只是太多了，要補(bǔ)都不知從何補(bǔ)起，自己試著補(bǔ)過(guò)，但是卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，無(wú)奈的失落。
分?jǐn)?shù)，不高，總分，也不太低，沒(méi)有一科出類(lèi)拔萃，也沒(méi)有一科，提不起來(lái)。有人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)好，那還算好？那可是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，縣城的要比我強(qiáng)多了，妄自菲��？但愿吧！這樣，說(shuō)明我還有些實(shí)力和希望，每個(gè)老師對(duì)我的期望不低，有時(shí)會(huì)相信他們的話(huà)，自己有信心的，可是數(shù)理化三科，真的心有余而力不足，也許把，還有時(shí)間對(duì)吧？還有幾個(gè)與時(shí)間呢！為自己加油吧！也許，不，我一定可以的！
開(kāi)學(xué)感想作文4
地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號(hào)隊(duì)員已在中隊(duì)室拿到了鼓號(hào)，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號(hào)隊(duì)很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號(hào)聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。這時(shí)，六年級(jí)的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著是五年級(jí)、四年級(jí)、三年級(jí)，最后是一年級(jí)的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號(hào)隊(duì)員。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊(duì)員隊(duì)禮，祝�？蓯�(ài)的祖國(guó)繁榮昌盛！接著校長(zhǎng)講話(huà)，要求師生們?cè)谛碌膶W(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就；同時(shí)要求高年級(jí)的同學(xué)要對(duì)低年級(jí)的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)，建設(shè)和諧校園；希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號(hào)齊鳴，掌聲、鼓號(hào)聲震耳欲聾，展現(xiàn)出同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期實(shí)現(xiàn)新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結(jié)束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撝罴俚钠嬲勅な�、奧運(yùn)會(huì)奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象，正當(dāng)我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識(shí)。
吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認(rèn)真觀看了中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》"知識(shí)守護(hù)生命"的專(zhuān)題節(jié)目，豐富生動(dòng)的內(nèi)容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng)造奇跡；遇見(jiàn)災(zāi)難時(shí)只要堅(jiān)持就能勝利；碰到困難時(shí)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神就能夠突破危險(xiǎn)；教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)和逃生的方法，碰到災(zāi)難時(shí)就不會(huì)手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護(hù)的能力！這真是一課終生受益的基礎(chǔ)課��！
這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認(rèn)識(shí)了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我要樹(shù)立信心，敢于向困難挑戰(zhàn)，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)新的超越！
開(kāi)學(xué)感想作文5
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假過(guò)去了，接著，又迎來(lái)了令我煩惱的開(kāi)學(xué)第一天――9月1日。
從今天起，我就要開(kāi)始過(guò)這種“頭疼”的生活了。從今天起，我天天都得寫(xiě)許許多多，做也做不完的作業(yè)。天天都要早早起床……唉！真煩人！我好希望遲點(diǎn)開(kāi)學(xué)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也行��！但是，這是不可能的，因?yàn)槭罴僖央x我而去。
我從床上爬起來(lái)，不情愿地穿衣服，我一看到表，不好，7：45了！馬上要遲到了。我洗了一把臉，匆匆忙忙隨便吃了兩口，背上書(shū)包，飛奔向?qū)W校。
到了學(xué)校，我又極不情愿進(jìn)教室，因?yàn)槲液孟朐偻鎺滋�。我是多么迷戀暑假生活！我又淡定地看了看表，還有五分鐘，我沖進(jìn)教室，已經(jīng)上課了！
下課了，我忽然發(fā)現(xiàn)我們班的數(shù)學(xué)老師變瘦了，語(yǔ)文老師則是變漂亮了。同學(xué)們圍在一起開(kāi)始問(wèn)這問(wèn)那。重點(diǎn)是說(shuō)“這次誰(shuí)考了第一名？誰(shuí)考好了？誰(shuí)沒(méi)考好？”過(guò)了三分鐘，我實(shí)在是聽(tīng)不下去了，逃離了談?wù)搼?zhàn)場(chǎng)。唉！這次我根本沒(méi)考好，還是別提了。
再看看其他同學(xué)，有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，有的變瘦了，有的變美了，同學(xué)們的變化可真大呀！比如潘嘉雯，她原來(lái)比我高一點(diǎn)，一個(gè)假期過(guò)去，現(xiàn)在比我高很多了。
我的英語(yǔ)老師和科學(xué)老師都換了。新的英語(yǔ)老師比舊英語(yǔ)老師胖，科學(xué)老師則非常瘦。我卻沒(méi)有變化，還是原來(lái)的樣子，我多么希望能長(zhǎng)高��！為此，媽媽經(jīng)常嘮叨我，說(shuō)這個(gè)長(zhǎng)高了那個(gè)長(zhǎng)高了。
每天，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽也會(huì)嘮叨，這個(gè)同學(xué)的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)背會(huì)了。
“從今天起，你們都五年級(jí)了！家長(zhǎng)們需要在家好好管教孩子，光老師是不行的，已經(jīng)五年級(jí)了，要為上初中打基礎(chǔ)了。”
這是老師發(fā)來(lái)的文字。
“收到�！�
媽媽馬上回答了老師。
從今天起，我又沒(méi)有好日子過(guò)了，老師管，媽媽管，好煩�。�
這才第一天，離下一次放假還有好長(zhǎng)時(shí)間呢！我該怎么辦呢？
不管怎樣，開(kāi)學(xué)了，就應(yīng)該好好面對(duì)，不要再想一些煩心事了。
開(kāi)學(xué)感想作文6
9月1日，似乎與過(guò)去不同了：來(lái)自四面八方的青少年背著書(shū)包快樂(lè)地去上學(xué)。
早上（晚飯后），我背著書(shū)包，向初升的太陽(yáng)走去。一路上，一件事一件事地閃現(xiàn)在我們面前。當(dāng)我在想這件事的時(shí)候，我突然想起了一個(gè)故事，當(dāng)時(shí)我父親向我抱怨舊社會(huì)的窮人吃不起早飯去上學(xué)。
那是1939年。一天，當(dāng)我父親出去燒柴時(shí)，他看到地主和富農(nóng)的兒子們都背著書(shū)包去上學(xué)。他回家對(duì)爺爺說(shuō)：“我想學(xué)習(xí)。”爺爺決定讓他的父親讀一些書(shū)，以免被別人壓迫。當(dāng)他沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，他去鄰居家借了一打多的錢(qián)來(lái)借足夠的學(xué)費(fèi)。那時(shí)，我父親非常高興。他一進(jìn)校門(mén)，被狼養(yǎng)大的男孩們就沖過(guò)去打罵他，說(shuō)他爸爸穿了很差的衣服，把他推出了校門(mén)。爸爸有多傷心。想到這一點(diǎn)，我似乎看到了舊社會(huì)的悲慘景象。
“去哪里？”一句話(huà)打斷了我的沉思，我抬起頭來(lái)：“李叔叔，我要去上學(xué)�！薄澳銈冞@些可憐的人真的很幸福，但是你們不能忘記毛主席對(duì)你們的恩情和希望。你們一定要認(rèn)真讀毛主席的書(shū)，學(xué)好文化知識(shí)，這樣才能給描繪未來(lái)祖國(guó)的圖畫(huà)增添最新最美麗的色彩�！薄笆迨�，你可以放心，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！笔迨逍χf(shuō)：“這就像是革命事業(yè)的繼承者。啊，快去學(xué)校�！薄拔乙吡�，叔叔，再見(jiàn)�！�
就這樣，我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。
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