開學(xué)傷透心_700字

　　開學(xué)兩天了，班級(jí)里的氣氛一直不怎么好，同學(xué)們個(gè)個(gè)上課都無精打采，心情很低落，都很傷心，雖然老師們給同學(xué)們做心理輔導(dǎo)，說什么去讀“五+四”的同學(xué)們只是早一步踏進(jìn)中學(xué)，我們“六加三”的也應(yīng)該好好準(zhǔn)備，充分地準(zhǔn)備，說什么過了一年之后，再同他們比一比。這些安慰我們的話說了一籮筐，大家還是沒什么起色，都怪這“五+四”！要不是它的到來，就不會(huì)擾亂班級(jí)里往日的寧靜了。

　　原本好端端的六年級(jí)，可卻因?yàn)檫@“五+四”讓許多同學(xué)提前離開我們，他們早一步邁入中學(xué)的大門，他（她）們的離去，卻給我們帶來了巨大的影響——一個(gè)完整的班級(jí)，就因?yàn)檫@次的“五+四”，被拆散了，只剩下可憐的二十幾個(gè)同學(xué)，班中許多同學(xué)的“好姐妹”、“鐵哥們”都離開了，現(xiàn)在的班級(jí)里顯得冷清清的.，座位從原來的五六排，壓縮成了三四排。

　　開學(xué)第一天時(shí)，我還慶幸自己的好朋友林迪沒考上二外，還可以再陪自己讀完小學(xué)中的最后一年的。可哪知第二天上課了，林迪的座位卻也空著了。我感到奇怪：林迪一般上課從不遲到的，都是比我提前到學(xué)校，也許是身體不舒服吧？她體質(zhì)不怎么好，再等等吧。第一節(jié)課下課了，林迪怎么還沒來？莫非她神秘“消失”了？語文課時(shí)，老師嚴(yán)肅地宣布：林迪同學(xué)和義策同學(xué)轉(zhuǎn)到外國語中學(xué)去了。

　　當(dāng)聽到“林迪轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)”，我感覺仿佛一支箭從我心臟中穿過，我頓時(shí)呆了，想到的就是：以后上學(xué)時(shí)，再也見不到林迪了，不能跟她一起玩，一起去多功能廳上課，不能跟她一起去舞蹈隊(duì)，一起去買吃的……一想到這些，我的眼眶就濕潤了，整節(jié)課，我都在那發(fā)呆，老師看見了，也沒說什么。

　　回家寫作業(yè)時(shí)，我寫一會(huì)兒就又想起了林迪，心里非常傷心，腦子像電影一樣，放著平時(shí)和林迪在一起的情景，眼淚不由自主地滴了下來，我拭去了眼淚，繼續(xù)寫著。晚上睡覺時(shí)，我在床上默默地哭泣，我做了一個(gè)夢，夢見了這次轉(zhuǎn)學(xué)而走的同學(xué)們，都回來了，我們又像往常一樣，大家一起上課，一起玩……

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