開學(xué)的作文3篇[必備]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的開學(xué)的作文3篇,歡迎大家分享。
開學(xué)的作文 篇1
度過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假,九月二日,我們開學(xué)了,再一次踏進(jìn)校門,見(jiàn)到老師、同學(xué)們,少不了有一些興奮,更少不了同學(xué)間悄悄私語(yǔ),不時(shí)的歡聲笑語(yǔ)傳遞著共同的喜悅。這一天是開心的,在領(lǐng)到新書的那一刻,我們的夢(mèng)想將再一次悄然起航。
今天是我們新學(xué)期的第一課,放學(xué)后,在開心、高興之余我們也第一次收到了老師布置的一項(xiàng)作業(yè),就是觀看由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的全國(guó)小朋友共同的課堂《開學(xué)第一課》。
今天,《開學(xué)第一課》的主題是:美就在你身邊。什么是美?美在哪里?開始前節(jié)目主持人與我們共同的尋找了答案,包括藍(lán)天、白云、草原、高山的大自然美,還有關(guān)于最美媽媽、最美教師、最美戰(zhàn)士、最美司機(jī)的精神之美等,讓我們共同學(xué)習(xí)和理解了法國(guó)雕塑家羅丹的那句名言:在我們的生活中,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
給我們上第一節(jié)課的是6月16日隨神舟九號(hào)登上太空的我國(guó)第一位女宇航員—?jiǎng)⒀蟀⒁。我們跟隨她在太空的所見(jiàn)和感受,對(duì)太空有了少許的認(rèn)識(shí),讓我們知道在感受太空的神奇之余,也讓我們知道它環(huán)境的嚴(yán)酷,我們應(yīng)該更加熱愛(ài)和珍惜我們的家園。之后的一個(gè)短片是姚明叔叔通過(guò)他的非洲之旅告訴我們動(dòng)物是自然界的重要組成部分,每種動(dòng)物都有獨(dú)特的魅力,它們共同組成了美好的大自然,各種動(dòng)物更是在76歲韓美林老爺爺?shù)墓P下變得惟妙惟肖,這些都讓我們知道,我們應(yīng)該用實(shí)際的行動(dòng)保護(hù)身邊的動(dòng)物。保持一刻好奇和求知的心,帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,走進(jìn)大自然,感受大自然,探索大自然的千姿百態(tài),發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的生機(jī)勃勃,擁抱世界的美麗。
先給我們上第二節(jié)課的老師是剛在倫敦奧運(yùn)會(huì)上給祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)的大姐姐焦劉洋和葉詩(shī)文。通過(guò)對(duì)焦劉洋、葉詩(shī)文兩位奧運(yùn)姐姐的了解,從她們的艱苦訓(xùn)練和堅(jiān)持,到登上最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),讓我們知道要想達(dá)到一個(gè)美麗的目的地,我們必須付出加倍的努力。在高原小學(xué)鄧麗老師的帶領(lǐng)下,讓我們對(duì)大山里那些小朋友的學(xué)習(xí)和生活有了更深刻的了解,以及老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和不舍,他們對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),雖然他們的生活條件不好,但她們依然快樂(lè),因?yàn)樗齻兌紦碛袗?ài)。隨后劉大成哥哥通過(guò)用身邊各種生活用品及樹葉當(dāng)作樂(lè)器的演奏,讓我們知道,音樂(lè)給人帶來(lái)歡樂(lè),而音樂(lè)就來(lái)源于生活,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。聽(tīng)從內(nèi)心的召喚,跟隨自己的興趣,做最喜歡的事,面對(duì)困難勇敢說(shuō)不,心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底,世界會(huì)因你而更美。
給我們先上第三節(jié)課的同樣是在奧運(yùn)會(huì)上奪得帆船金牌的徐莉佳姐姐,她以自己在訓(xùn)練中的親身經(jīng)歷告訴我們,其實(shí)生活中還有一件最美的事情是互相幫助。而我們杭州的最美司機(jī)吳斌叔叔用自己的生命保護(hù)全車人的安全,更是讓我們知道了幫助他人需要怎么樣的'一種大愛(ài)。心中有光明,世界就不會(huì)黑暗,在別人需要幫助的時(shí)候,伸出你的手,把愛(ài)傳遞出去,用光明照亮別人,讓美在接力中傳遞。
第四節(jié)課上,首先給我們上課的是,同樣是在奧運(yùn)會(huì)上奪得體操金牌的大哥哥們,他們?cè)谟腥耸д`、不利的情況下,沒(méi)有抱怨,而是通過(guò)集體的力量拿到了金牌 。接下來(lái)的大合唱,每個(gè)人的聲音融為一體,以及運(yùn)送果凍的游戲都讓我們知道做任何事情沒(méi)有完美的個(gè)人,確有完美的團(tuán)隊(duì),一個(gè)人的力量是有限的,只有融入班級(jí),融入集體,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能克服自我的不足,創(chuàng)造集體的和諧美。
嘀鈴鈴、嘀鈴鈴下課了,就像主持人們所說(shuō)的那一樣,愛(ài)一片海,美是一縷清香,美還是一汪清泉,美是一個(gè)擁抱,一桌香甜的飯菜,一個(gè)微笑,但她需要發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛,只要我們處處留意,美就在你我的身邊。讓我們連起手,為了我們的夢(mèng)想,一起去探索,一起去創(chuàng)造,將愛(ài)傳遞,將美傳遞,讓和諧永遠(yuǎn)留在我們的身邊!
開學(xué)的作文 篇2
開學(xué)第一天日記時(shí)光過(guò)得飛快,兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)瞬就從前了。在行將開學(xué)的日子里,回想兩個(gè)月里的生涯,有許多好玩的事件,瞻望玄月,我應(yīng)當(dāng)好好打算;I備迎接高年級(jí)的到來(lái)。暑假里,在家的日子里,我天天聽(tīng)讀英語(yǔ)半個(gè)小時(shí),溫習(xí)、預(yù)習(xí)一些數(shù)學(xué)的內(nèi)容,還在媽媽的推舉下,瀏覽了一些課外書籍,并寫了三篇讀后感。當(dāng)然,除了學(xué)習(xí)以外,我還有良多的播種;;在暑假中,我加入了許多有利的活動(dòng),游玩了很多的景點(diǎn)。;雛鷹假日杏……地鐵文明運(yùn)動(dòng)中,我跟同學(xué)一起在地鐵宣揚(yáng)文化乘坐地鐵,我曉得了坐地鐵好文明乘車,有序排隊(duì)。在新加坡的游學(xué)中國(guó),我開辟了眼界、擴(kuò)展了知識(shí)面,意識(shí)到了環(huán)保的主要性。在馬來(lái)西亞游學(xué)中,我學(xué)到了許多熱帶雨林的常識(shí)。在云南巍峨的玉龍雪山上,我等到了只有保持才干登上頂峰。在麗江古城,我清楚了大天然的'美,才是真正的美。新的學(xué)期就要開端了,五年級(jí)的學(xué)習(xí)就要來(lái)到了,馬進(jìn)入高年級(jí)了,我有許多心的大算。我將判若兩人的堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上課要踴躍舉手發(fā)言。不走神、而后怎記下筆記。當(dāng)真書寫。測(cè)驗(yàn)要認(rèn)真審題、答題、除此之外,我盼望的能表示更加凸起,當(dāng)一名稱職的中隊(duì)委。做同窗們的好模范。在本學(xué)期拿一個(gè);三好學(xué)生;。我會(huì)給每一個(gè)老師留一個(gè)好的印象。給爸爸、媽媽一個(gè)滿足的成就。我必定要盡力、加油!
開學(xué)的作文 篇3
對(duì)于商人來(lái)說(shuō),賺了錢是一種收獲,對(duì)于老師來(lái)說(shuō)學(xué)生有了進(jìn)步是一種收獲……對(duì)于我來(lái)說(shuō)的收獲有許多,比如得到了一份友誼,有了一些進(jìn)步,學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)?墒橇钗矣∠笞钌畹囊淮问斋@是那次——
我正安靜的坐在位子上做作業(yè),老師正在講臺(tái)上批作業(yè)?墒嵌溥厖s傳來(lái)講空話的“嗡嗡”聲。過(guò)了許久,張老師的臉色變了,說(shuō):“誰(shuí)呀,在講空話!”馬上,教室里鴉雀無(wú)聲。不過(guò),過(guò)了一會(huì)又有人在講話了。這次可讓老師抓住了:“王思喆,你在講什么?”“我再講‘放學(xué)了一起回家’!薄斑@句話抄一百遍!鳖D時(shí),教室里誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句話,就連頭發(fā)掉下來(lái)的聲音也聽(tīng)得清清楚楚。教室里只有一片筆“唰唰唰”的寫字聲。但是,在以后的幾天又有人不守紀(jì)律在講話了,不守紀(jì)律的人都要把自己講的'話抄一百遍。看著那些罰抄的同學(xué)心里有了同情,不就是講了些空話,為什么要抄一百遍,雖然做錯(cuò)了一些事可是干嘛要浪費(fèi)時(shí)間,白白抄這些沒(méi)用的東西。這些寶貴的時(shí)間還不如來(lái)寫作業(yè)看書呢。不過(guò)漸漸的幾乎班里沒(méi)人在講空話了。紀(jì)律有好轉(zhuǎn)。每次自己講話時(shí)都會(huì)想起老師的警告,會(huì)把嘴巴閉上。
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),班級(jí)也有班規(guī),我開始理解老師的做法了。如果人人不守紀(jì)律,班級(jí)會(huì)變得什么樣呢?以后我們到了社會(huì)上會(huì)怎么樣呢?我們要從小守紀(jì)律這是我最大的收獲。
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