開(kāi)學(xué)的作文(實(shí)用10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
“哦!哦!哦!發(fā)獎(jiǎng)了!”朋友們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍,喜上眉梢,全架著個(gè)板凳沖到操場(chǎng)上,每個(gè)人都拿著個(gè)小本子興奮地坐在指定的位置上,期待著,等待著那一張張金光閃閃、璀璨耀眼、象征榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀,雖說(shuō)只是一張紙,但是,它卻是朋友們花費(fèi)了許多心血和付出的回報(bào),是應(yīng)得的。所以,我們需要向“它”看齊。
領(lǐng)獎(jiǎng)的人當(dāng)然有我,我雖是轉(zhuǎn)校生,語(yǔ)言不通沒(méi)什么,但值得慶幸的是,我素質(zhì)好,品德好,所以,校園五星我也是榜上有名。最重要的一點(diǎn)則是語(yǔ)言不通沒(méi)啥,最主要的還是勤奮刻苦讀書(shū)。在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)們的講話(huà)中,我們的學(xué)習(xí)還是重點(diǎn),是個(gè)自信與踏實(shí)的主基地。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人很多很多,有我認(rèn)識(shí)的,也有我不認(rèn)識(shí)的,但是,所屬的那份光榮卻是相同的.。
校園五星、進(jìn)步快學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生……獎(jiǎng)項(xiàng)有很多很多,因而,讓朋友們都有更多的機(jī)會(huì)去奮斗,讓他們擇優(yōu)棄歧、勤奮踏實(shí)、上進(jìn)心增強(qiáng)。在每次開(kāi)學(xué)典禮上,都會(huì)有朋友代表發(fā)言,不但鍛煉了他們的膽量,還授予我們了一些受益匪淺的學(xué)習(xí)方法,我每想到這些,心中不禁暗喜。
開(kāi)學(xué)典禮,讓我們有了新的開(kāi)始,過(guò)去的已經(jīng)成為歷史,但我們努力奮斗的光榮卻是永恒的。一個(gè)開(kāi)學(xué),一個(gè)開(kāi)始,一個(gè)階段。朋友們,讓我們繼續(xù)拼搏吧!剩下的時(shí)間不多了,我們還能再開(kāi)幾個(gè)開(kāi)學(xué)典禮呢?不喪氣,也別放棄,讓我們一起努力,在最后的典禮上,留下我們最嬌燦的笑容。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
今天,在課堂,老師給我們看了一個(gè)片子開(kāi)學(xué)第一課。剛開(kāi)始我以為沒(méi)什么好看的,但看到第一個(gè)節(jié)目,我就被他深深吸引了,里面有好多感人的故事,當(dāng)我看到這劉浩的時(shí)候,我驚呆了,一個(gè)盲人也能彈奏出那種美妙的聲樂(lè),他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,彈奏樂(lè)曲三年,獲得過(guò)無(wú)數(shù)次獎(jiǎng)狀,想想自己,總是光說(shuō)不做,只說(shuō)大話(huà),我感到無(wú)比慚愧。
在開(kāi)學(xué)第二課里,讓我記憶最深刻的是邁克。杰克遜的舞,讓我十分感動(dòng),那位老師真是一個(gè)千年難于的好老師。如果能當(dāng)他的學(xué)生,那可就太好了。在看的過(guò)程中,我想起兒時(shí)和我形影不離的朋友玩耍的時(shí)候,我的心好酸啊!回憶起和他們生活三年的場(chǎng)景,我好想回到兒時(shí),和他們玩耍啊!那是不管是打架還是鬧別扭,現(xiàn)在想起來(lái)都是那么美好。在鄉(xiāng)村我們也有自己的舞蹈,早上我們做完廣播體操后,也要跳那個(gè)舞蹈。不知現(xiàn)在他們?nèi)绾。在星期六和星期天,就是我們的`天堂了,我們都騎上自行車(chē),在外面亂跑,我們四個(gè)好像大俠,看見(jiàn)別人有事情,我們一定會(huì)拔刀相助;氐郊椅覀冇忠话ちR,我們又成了囚犯,被關(guān)押在”惡魔城“里。記得有一次,他們從家里逃了出來(lái),叫我出去游逛,我心里著急,不過(guò)家長(zhǎng)不在,我從墻邊爬了出去,坐著他們的車(chē)就去冒險(xiǎn)了;丶抑,父母火冒三丈地說(shuō):”天天在外面鬼混,都成了什么了?“在家長(zhǎng)心目中我們是小流氓,不過(guò)在我們心目中,我們可是大俠!不過(guò)他們才不管呢,把我關(guān)在家里,幾天,我連個(gè)出去玩的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
時(shí)間像花錢(qián)一樣快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)成了大孩子了。媽媽帶我去上海了,我心里十分傷心,他們也跑來(lái)跟我告別,在最后的時(shí)間里,我們都默默無(wú)聞的,但在我們心里都在告別,在最后的時(shí)刻我要轉(zhuǎn)身走了,這時(shí)我們經(jīng)不住友情,都大哭起來(lái)。在我走遠(yuǎn)后他們還追上來(lái),和我見(jiàn)最后一面,在上車(chē)前我留下了最真摯的眼淚。
朋友們我要對(duì)你們說(shuō):”我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友,雖然我們遠(yuǎn)隔千里,但是我們的心是連在一起的,沒(méi)有人能拆散我們。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
瘋狂肆虐的疫情得到了控制,我們終于可以回到學(xué)校了。
開(kāi)學(xué)那天,我早早地就醒來(lái)了。以前吃飯,我磨磨蹭蹭的,媽媽總是催我快些。今天早餐,媽媽和奶奶一臉詫異地看著我。媽媽不停地提醒我:“小心些,別噎著!”奶奶則不停地嘮叨:“吃那么快,著急什么!”
校門(mén)口,不知道什么時(shí)候,老師們和志愿者已經(jīng)在工作了。老師和同學(xué)都戴著口罩,自覺(jué)間隔一米。老師們認(rèn)真地測(cè)體溫、登記、收健康證明……入校流程雖然緩慢但井然有序,每個(gè)人的眉宇間都寫(xiě)著滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)。
校門(mén)口的自動(dòng)測(cè)溫機(jī)有節(jié)奏地發(fā)出“體溫正!钡穆曇簦衣(tīng)著覺(jué)得格外溫柔、悅耳。
踏入久別的`校園,一切都是那么新鮮和溫馨;ㄆ岳锏亩啵l(fā)著油油的綠光,靚得逼眼。寬闊的校園里,整潔的讓人驚訝,原來(lái)是老師們?cè)缫褋?lái)清掃過(guò)了。教學(xué)樓內(nèi)一塵不染,教室里的桌凳早已擺放得整整齊齊。每個(gè)教室門(mén)口井然擺放的洗手用具,讓人感到溫馨和關(guān)愛(ài)。
已有幾個(gè)同學(xué)在教室里了,他們沒(méi)有像過(guò)去上課前那樣三個(gè)一群、五個(gè)一伙地嬉戲,每個(gè)人都戴著口罩,靜靜地坐在那里溫習(xí)功課。教室里很安靜,顯得十分快樂(lè)祥和。
每一個(gè)講課老師的聲音在口罩的遮蓋下,聽(tīng)起來(lái)都怪怪地讓人想笑。但看到老師認(rèn)真投入的樣子,想想上網(wǎng)課那段時(shí)間的痛苦,同學(xué)們很珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
開(kāi)學(xué)首日,我們都很幸?鞓(lè)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
“聽(tīng)說(shuō)了嗎,今年的開(kāi)學(xué)典禮會(huì)不一樣喲!”看,我們班的“小靈通”又在班集群砸下了這樣一個(gè)重磅消息!霸趺磦(gè)不一樣?”一時(shí)激起千層浪,大家都在群里你言我語(yǔ)地追問(wèn)“小靈通”。誰(shuí)知這家伙拋出一句“到時(shí)自然就知道了”,然后就一言不發(fā)了。“又在故弄玄虛了!”雖然我這樣想,但對(duì)今年的開(kāi)學(xué)典禮難免多了份期待。
九月二日,早上六點(diǎn)三十分,在鬧鐘的催促聲中我翻身下了床,洗臉、刷牙、換衣服……三下五除二吃完早餐便提起書(shū)包往學(xué)校沖。校門(mén)口電子屏上“歡迎全體師生返!钡膸讉(gè)大字輪番滾動(dòng)!巴瓴灰惨粯訂?沒(méi)看出什么不同啊”?我嘀咕著來(lái)到教室,一切照舊?磥(lái),“小靈通”放了一個(gè)“煙霧彈”呀,教室里大家七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了。
七點(diǎn)四十分,我們排隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng),參加開(kāi)學(xué)典禮,作為五年級(jí)的我們當(dāng)然壓軸出場(chǎng)。一路上,大家還在對(duì)“小靈通”表達(dá)著不滿(mǎn)。就在快到操場(chǎng)時(shí),隊(duì)伍前面忽然發(fā)出“哇”的驚嘆聲,我循聲抬頭,正在我們的正前方,黑壓壓的腦袋上漂浮的一片紅。仔細(xì)一看,竟然瞧見(jiàn)每一位同學(xué)手里舉著一面小紅旗,他們有的墊著腳尖,把紅旗舉得高高的;有的`使勁揮舞著,讓它迎風(fēng)飄動(dòng);還有的前后滾動(dòng),讓著點(diǎn)紅變成跳躍的浪花。紅色流動(dòng)著、翻滾著,像翻卷的波浪,淹沒(méi)了整個(gè)操場(chǎng)。
在進(jìn)入操場(chǎng)時(shí),我們每個(gè)人也領(lǐng)到了一面同樣的小紅旗,在操場(chǎng)入口處,我們還看見(jiàn)擺放著一個(gè)巨大的花門(mén),門(mén)上扎著氣球,上面“歡迎新老師 歡迎新同學(xué)”的打字異常顯目。門(mén)的后方鋪滿(mǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯,一直延伸到主席臺(tái)前。紅毯兩邊,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師以及學(xué)生代表已手捧鮮花等在兩旁!巴,好幸福,新老師、新學(xué)生走紅毯,這可是頭一遭!蔽覠o(wú)比羨慕。
八點(diǎn)整,典禮儀式正式開(kāi)始。第一項(xiàng),歡迎新老師新同學(xué)整隊(duì)入場(chǎng)。全場(chǎng)齊刷刷地將目光投向操場(chǎng)入口處。站在隊(duì)伍后面的同學(xué)情不自禁踮起腳,前傾著身子,穿過(guò)頭與頭之間的縫隙,將目光牢牢盯在花門(mén)處。前排的同學(xué)則占盡地利優(yōu)勢(shì),張著小嘴聚精會(huì)神的盯著入口,這片流動(dòng)的紅色在瞬間仿佛凝固了,這一刻,在場(chǎng)所有人的目光都被期待牽引在了一處。
在歡樂(lè)的樂(lè)曲聲中,真人裝扮的吉祥物牽著一個(gè)小朋友穿過(guò)花門(mén),走上紅毯。緊隨其后,新老師牽著小朋友的手也一對(duì)對(duì)走過(guò)走上了紅毯。也許是第一次經(jīng)歷這樣隆重的典禮。小朋友們紅撲撲的小臉蛋洋溢著笑容,眼睛也散發(fā)著幸福的光。引得我們羨慕不已。
入隊(duì)完畢。
“我和我的祖國(guó),一刻也不能分割……”歌聲越長(zhǎng)越響,這聲音在紅色的海洋里激蕩……
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
“夢(mèng)想,是堅(jiān)信自己的信念,完成夢(mèng)想的欲望和永不言棄的堅(jiān)持,是每個(gè)擁有它的人最偉大的財(cái)富”。晚上我早早的守候在電視機(jī)旁,準(zhǔn)時(shí)九點(diǎn),我觀看了CCTV1直播——一年一度的開(kāi)學(xué)第一課。
其中,有一段關(guān)于柯潔哥哥講述自己的圍棋夢(mèng)想的環(huán)節(jié)使我記憶猶新:他從6歲的時(shí)候開(kāi)始接觸圍棋,7歲時(shí),他懷揣夢(mèng)想,遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)孤身追夢(mèng),歷經(jīng)了千山萬(wàn)水,重重困難。終于,在20xx年的時(shí)候,成為了世界冠軍!
是什么樣的力量,使一個(gè)只有7歲大的小孩背景離鄉(xiāng),遠(yuǎn)離父母而依然能夠堅(jiān)持下來(lái),是夢(mèng)想,正是因?yàn)榭聺嵏绺缧闹杏幸粋(gè)偉大的夢(mèng)想——世界圍棋冠軍。才使他在前進(jìn)的道路上,無(wú)論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻,依然能夠堅(jiān)持下來(lái),最終走向成功。夢(mèng)想是一個(gè)推動(dòng)機(jī),是在人生路上的基石。擁有一個(gè)夢(mèng)想很容易,但實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想?yún)s很難。說(shuō)到這,我便不由自主想起了一件事兒——
暑假給了我喘息的機(jī)會(huì),而我卻在這段漫長(zhǎng)而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的假期犯了一個(gè)通病——對(duì)夢(mèng)想的迷茫。每天下午,我總是與電視結(jié)友,一味地浪費(fèi)著寶貴的時(shí)間。有句俗話(huà)說(shuō)的好——不怕同桌是學(xué)霸,就怕學(xué)霸過(guò)暑假。而我,卻在浪費(fèi)著暑假最好,最接近夢(mèng)想的寶貴時(shí)間,而我卻不自知。一天晚上,我走出房間,仰望著天空,在漆暗的天空中,突然有一只麻雀從地上騰起來(lái)直沖云霄,那股勁差點(diǎn)兒劃破了天際,鳥(niǎo)兒飛上天后便“喳喳”直叫起來(lái),而且還很歡,似乎在為自己的成功而歡呼慶祝。我被這一時(shí)刻震撼到了,對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)講,只要有飛上天空的夢(mèng)想存在,就能有信念去堅(jiān)持,就能成功。而我呢,我怎么此刻把我的夢(mèng)想弄丟了呢?“鳥(niǎo)兒沖天”如醍醐灌頂,驚醒了我。從此,我不再沉迷于電視,我也有自己的夢(mèng)想,我會(huì)一個(gè)個(gè)地去實(shí)現(xiàn),繼而再一個(gè)個(gè)立下。正所謂一分耕耘一分收獲,沒(méi)有辛勤付出過(guò),又怎能奢望累累碩果呢?人的一生不能停下腳步,也從未停下,走到哪里都離不開(kāi)夢(mèng)想的引領(lǐng)。我的`夢(mèng)想是能考上一所好大學(xué),像李老師一樣當(dāng)上一名教書(shū)育人的好老師。為此,我更要打起十二分精神去學(xué)習(xí),去努力。正如小溪匯成江河,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),也會(huì)離我的夢(mèng)想更近一點(diǎn)。我會(huì)繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想之旅而努力……
讓我們大家向柯潔哥哥學(xué)習(xí):勇于追夢(mèng),不怕困難!讓我們登上夢(mèng)想的航船,揚(yáng)起夢(mèng)想的航帆,打開(kāi)夢(mèng)想的馬達(dá),劈波斬浪,向著夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)!
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
聽(tīng)到“開(kāi)學(xué)典禮”這個(gè)詞都很興奮,今年升級(jí)為八年級(jí)的我們也一樣要按照以往的行程走——負(fù)責(zé)準(zhǔn)備“開(kāi)學(xué)典禮”上的節(jié)目。節(jié)目?jī)?nèi)容豐富,有開(kāi)場(chǎng)合唱、獨(dú)唱、朗誦等,而我卻幸運(yùn)的成為了開(kāi)場(chǎng)合唱團(tuán)的一員。
音樂(lè)課上,老師臨時(shí)通知需要十六個(gè)同學(xué)(八個(gè)男生,八個(gè)女生)在“開(kāi)學(xué)典禮”開(kāi)場(chǎng)時(shí)唱校歌,學(xué)校把這個(gè)節(jié)目交給了我們班,聽(tīng)到這個(gè)好消息同學(xué)們樂(lè)開(kāi)了花,高興之余,我心想:“班里每個(gè)同學(xué)都身懷絕技,應(yīng)該沒(méi)我什么事”,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被點(diǎn)名試唱,我都跟著小緊張,選著選著老師居然喊了我,驚喜若狂的我試唱了幾句話(huà)意外中選了。那一霎間,心情特別激動(dòng),總感覺(jué)自己身上好像承擔(dān)著一項(xiàng)光榮的使命。
中午,來(lái)到一教樓前,聽(tīng)了老師的一番安排后,便開(kāi)始排練了。首先,排了隊(duì)行。把男女分開(kāi),按性別和高矮情況分成兩排,前排六人,后排十人,男女對(duì)稱(chēng)站立;其次,練了歌曲。讓我們每個(gè)同學(xué)記好個(gè)人的歌詞和動(dòng)作;最后,糾了不足。耐心的老師把整個(gè)節(jié)目的每個(gè)細(xì)節(jié)都做了認(rèn)真的指導(dǎo),小到動(dòng)作,細(xì)到音符的練習(xí),大家都想把唱“左”了的音唱往“右”一點(diǎn),力爭(zhēng)做到完美無(wú)缺。
這次的.“開(kāi)學(xué)典禮”既是一個(gè)讓我們展示自我的舞臺(tái),也意味著在新學(xué)年中挑戰(zhàn)自我、磨練自我、超越自我的開(kāi)始。
希望我們的合唱既可以成為“開(kāi)學(xué)典禮”上的一個(gè)閃光點(diǎn),也能成為七年級(jí)新生的好榜樣。預(yù)祝“開(kāi)學(xué)典禮”圓滿(mǎn)成功!
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
時(shí)間就像無(wú)情的流水,流去我小學(xué)的六年光陰。轉(zhuǎn)眼間暑假又成為了過(guò)去,不知不覺(jué),我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。新的學(xué)期,它帶給我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開(kāi)始。
我已經(jīng)是初中生了,不能再像以前那樣隨隨便便,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。爭(zhēng)取在新學(xué)期拼出一番更好的成績(jī)。生物學(xué)家達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò):“物競(jìng)天擇,適者生存”。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)大難題,如果你不努力、沒(méi)有準(zhǔn)備好競(jìng)爭(zhēng)的能力,那今后你將會(huì)屢戰(zhàn)屢敗。所以,先從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要做到全力以赴,為今后殘酷的競(jìng)爭(zhēng)做準(zhǔn)備。
其次,我要學(xué)會(huì)以禮待人。清代的林則徐曾說(shuō)過(guò):“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛!睂W(xué)會(huì)寬容,寬容是一種豁達(dá)、也是一種理解、一種尊重。學(xué)會(huì)寬容,就讓我們以開(kāi)闊的心胸來(lái)面對(duì)生活,讓原本平淡的生活散發(fā)出迷人的光彩。
好好把握今天,把握住一個(gè)新的希望、新的起點(diǎn)!靶袆(dòng)善于雄辯”——不做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的'主人。一分耕耘,一分收獲。只有付出努力才能取得收獲。
在汗水的澆灌下,在頑強(qiáng)的斗志下,天道酬勤,總會(huì)成功,因?yàn)槲覀兪亲畎舻?
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讓我們向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鬧鐘響了,我翻了個(gè)身,又繼續(xù)我的美夢(mèng)。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鬧鐘在繼續(xù)叫囂著,我按了鬧鐘,又躲進(jìn)了被窩。緊接著,媽媽的大嗓門(mén)叫開(kāi)了“孩兒們,快起床了,今天可是你們上學(xué)的第一天哦!”我一聽(tīng),打了個(gè)機(jī)靈,睡意全無(wú),對(duì)啊,今天開(kāi)學(xué)了,可不能遲到。
想到今天是開(kāi)學(xué)第一天,我興奮不已,一邊穿衣服,一邊想:開(kāi)學(xué)了,我得看看學(xué)校有什么變化……當(dāng)我穿好衣服,刷好牙,洗完臉,媽媽已經(jīng)把美味的早餐擺上桌了。吃完美味的早餐,已經(jīng)七點(diǎn)了我急的想熱鍋上的`螞蟻,趕緊背上書(shū)包,和姐姐弟弟去上學(xué)……哇,天哪!學(xué)校比我想像的還要美,那美麗的花壇,那干凈整潔的教學(xué)樓……!那新鮮的空氣總是讓我聞不夠!我從這就聞到了書(shū)本的芬芳。那味道真讓人感到愉快!當(dāng)我走進(jìn)校園,哇,那美麗的校園真是人間最美的地方!我走進(jìn)教室,同學(xué)們正整齊地朗讀著課文,那聲音真是世上最動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲。這就是我美麗的校園,一所帶給我們知識(shí)和歡樂(lè)的校園!
開(kāi)學(xué)的作文 篇9
與初中相比,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn):①知識(shí)量大;②學(xué)科內(nèi)容深,學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng),需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),要理解或解決一個(gè)問(wèn)題,往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序跟輕重緩急,就會(huì)手忙腳亂、丟三落四,本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)同學(xué)的具體情況不同,學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
黃金時(shí)間來(lái)記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,記憶效果也會(huì)降低。
尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件跟生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律跟最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來(lái)安排自己的`學(xué)習(xí)跟休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做,就會(huì)取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率,在制定計(jì)劃時(shí),要適當(dāng)給自己“壓力”,對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)跟復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí),每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會(huì)更充滿(mǎn)信心地復(fù)習(xí)下去。
對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如:反省自己,當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用,也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),馬上就會(huì)想到:“是否別人會(huì)笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”,因此就能堅(jiān)持到底,“無(wú)論如何,一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
開(kāi)學(xué)的作文 篇10
星期一我們?cè)趯W(xué)校舉辦了開(kāi)學(xué)典禮,在開(kāi)學(xué)典禮之前我的同學(xué)們還有我都在教室里玩我們玩的很開(kāi)心,因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要舉辦開(kāi)學(xué)典禮,開(kāi)學(xué)典禮剛開(kāi)始的時(shí)候老師是發(fā)新書(shū),我們的'新書(shū)有:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等等。
上了幾天學(xué)后又發(fā)的書(shū)有:日有所誦、數(shù)學(xué)草稿本等等,后來(lái)發(fā)完書(shū)之后十點(diǎn)就快到了,十點(diǎn)放學(xué)的時(shí)候在托管接我們的莫老師突然被一塊小石頭給拌到倒了,剛好三年級(jí)的同學(xué)出來(lái)了,他們看到被拌倒的莫老師就笑了,我覺(jué)得不能取笑別人。
但是莫老師卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系,后來(lái)莫老師又說(shuō):得趕緊回托管因?yàn)轳R上就到吃飯的時(shí)間了,所以我向托管奔去。
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