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開學(xué)初中作文

時間:2025-05-09 09:54:47 開學(xué) 我要投稿

【必備】開學(xué)初中作文合集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的開學(xué)初中作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】開學(xué)初中作文合集六篇

開學(xué)初中作文 篇1

  新一天的陽光慵懶地灑進屋里,新一天的風(fēng)兒微微拂過嬰兒肥的臉龐,新的一天,打開了初三學(xué)期的大門,好像沒有什么不同,但好像又有哪里不一樣。哦,是了,真正到了該拼的時候了!

  不用多說什么,單只是新學(xué)期第一天們老師請我們喝雞湯時,我就意識到初三沒那么簡單了,我需要更加努力,更加拼搏,為的是一定要考上自己理想的中學(xué),中考,必然是我人生中巨大的轉(zhuǎn)折點。

  而教室依然是老樣子,同學(xué)們的氣息猶存,窗外的花兒被風(fēng)不小心碰掉了,教室里的花兒卻越發(fā)的明艷。一個暑假里,她們一定有許多有趣的經(jīng)歷。學(xué)霸們依然裝作悠游自在的樣子,把學(xué)習(xí)任務(wù)說的風(fēng)輕云淡,實際上又如同急于吸氧的魚半,孜孜不倦地投入到書海題庫里去,果真是“狡詐”,但畢竟道高一尺,魔高一丈,同學(xué)們怎得摸不清這些套路,自然也樂意地裝作無心從學(xué)的模樣,好讓敵人放松警惕,哪怕只要打個小盹,就能甩掉老遠去!

  初三,果真是個神奇的年級,它使得原本混沌過日的人變得躊躇滿志,充滿動力地追尋目標:原本恐懼跑步的.大小姐不再猶豫,堅持走上跑道;原本被認為沒有前途的壞小子竟靠沖上了重點中學(xué),令人刮目相看。同時,也不禁感嘆初三是個令人要拼搏的年級,仿佛有一種無形的動力鞭策著你,你好像舍不得不去拼搏,不去進取,不去超越;心中的目標原來越堅定,既然不天聰過人,那就笨鳥先飛吧,不在乎是否付出多艱辛的努力,只在乎我正在奮斗,去為了夢想奮斗,而不是空想,一事無成!帶著這個信念,我發(fā)誓一定不讓未來的自己對現(xiàn)在的自己感到失望,不要再糾結(jié)于課堂上欲言又止的發(fā)言,不做讓自己后悔的事!

  青春,就為著夢想拼搏,畢竟每個人都只是那茫茫人海中渺小的一塵,但只要永不言敗,終有一天也會被發(fā)現(xiàn)。生命,永不停息!

開學(xué)初中作文 篇2

  一年一度的《開學(xué)第一課》終于播出啦,今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是咱們驕傲的事情之一。王寧教授說,漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個人的血液中,王寧教授盡其所能,研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。

  中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時期的甲骨文到商周時期的金文再到秦朝時代的小篆,之后又到漢朝的隸書,然后就變成了現(xiàn)在的楷書。而不同的'書法字體,又各自有自己的特長。甲骨文和金文字形勻稱,筆畫粗放,而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺,行書是一種非常流暢的書法,而楷書卻嚴肅而端莊。草書筆劃奔放,好似鳳舞龍翔。

  中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字,中華漢字的對聯(lián),詩歌,都是漢字獨創(chuàng)。

  漢字左右工整,既能簡寫,也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量,一個想象的天地,任你自由飛翔與馳騁。

  漢字,一種美麗的文字;漢字,一種神奇的文字;漢字,一種富有力量的文字。我愛你,中國的漢字!

  漢字,如果黑板上缺少了你,那咱們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你,那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你,那咱們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果,種種得不到,漢字,這可見你在咱們生命中有多么重要。我愛你——漢字。

  漢字,你是祖先留給咱們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn),你在咱們心里擁有至高無上的地位。是你讓咱們?nèi)伺c人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓咱們的生活變得豐富多彩,五彩斑斕。我愛你——漢字。

開學(xué)初中作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。小學(xué)六年的生活眨眼間閃過,新的征程——初中生活開始了。

  從小學(xué)升到初中,我總感覺有一點不習(xí)慣。比如,上初中后,每天都是早出晚歸,食堂的三餐并沒有家里那么好,和父母在一起的時間少了。但這些對我來說,都不是大的問題,我覺得,兩三天應(yīng)該可以適應(yīng)了。重要的是我所在的`七(二)班,老師個個都非常的棒。

  語文老師普通話講的非常好,聽起來感覺像是節(jié)目主持人說話一樣,再就是講課時有一種說不出的威嚴,并有一種無形的吸引力。語文老師講課非常仔細,各個知識點都講的非常清楚。我們學(xué)完一課后,那課將會沒有任何疑問。短短的幾天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡上了語文課。

  再說說我們的數(shù)學(xué)老師。我聽思想品德課老師說,上數(shù)學(xué)課的溫老師是全校的什么什么(我記不全了),能在溫老師班上是非常幸運的。溫老師一上課還真是那么回事。溫老師有著超強的親和力,雖然是剛接觸,但同學(xué)們和他完全沒有距離感,上課時我們一點兒也不拘束。溫老師也非常幽默,時常給我們開一些小玩笑,活躍課常氣氛,不知不覺中一堂課就上完了。

  英語老師在上第一節(jié)課時,我有點適應(yīng)不了。但是幾節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)老師講課非常生動,和學(xué)生的互動很多,同時她和數(shù)學(xué)老師一樣也十分幽默。班上喜歡英語老師的人逐漸多了起來。

  當(dāng)然,還有好幾門科目,這些可不能再用小學(xué)時的眼光和心理對待它們了。它們可都成了中考科目了。

  這所初中,和小學(xué)相比,條件好很多,最顯眼的是教室里擺放的教學(xué)用具——電子白板。這東西我以前沒有見過。老師介紹說,電子白板要和投影儀一起用才行,電子白板的功能十分強大,它可以像平板電腦一樣使用,是交互式教學(xué)的利器。電子白板的好處,我以后深入了解后再和大家說。

  在新的學(xué)校,在新的班級,在新的團體中,我會好好學(xué)習(xí),多交一些朋友,拿到好成績。

開學(xué)初中作文 篇4

  結(jié)束了漫長的小學(xué)畢業(yè)假期,我們很快走入新的學(xué)校,還來不及看全每個新鮮的面孔,就被推入烈日下的磨礪。我們這些孩子,在家在校都沒有受過什么苦,對軍訓(xùn)的苦累更沒有概念;貞浫雽W(xué)來的七天軍訓(xùn),有笑有淚,有辛苦也有感動。

  第一天,炎炎烈日就給了我們一個下馬威。厚實的軍訓(xùn)服,單一的軍訓(xùn)內(nèi)容,一個小時,兩個小時,甚至幾個小時,除了標準化的動作,我們只能在心中低聲地叫一聲累。“正步、跑步、起步走!一二一,一二一......立正!”口號一遍遍響起,我們的腿腳已經(jīng)麻木,完全憑本能去應(yīng)對,強撐著站軍姿,身上的每塊肌肉都受到壓迫,意識開始飄忽,無法控制表情,只能拼命地想象休息時的樣子。這里沒有自由,沒有個性,我們追求相同,追求一致。每天太陽睡醒,張開明媚的懷抱,鳥兒在樹梢歡唱,而我們沒有人不覺得新的一天又開始漫長難熬。但沒有一位同學(xué)放棄,除了服從,還是服從,也只有服從。

  訓(xùn)練場上回蕩著同學(xué)們嘹亮的口號聲:“一,二,三,四......”稍息,立正,齊步走......這些看似簡單的動作,仿佛在教官眼中永遠也不達標,握拳,擺臂,每一個步子都有嚴格的要求,而且還要整齊劃一。記得看過這樣一句話:“如果我無所畏懼,我會怎么做?”現(xiàn)在我想,如果無所畏懼,那就一往無前。軍訓(xùn)最后要進行會操并評選優(yōu)秀集體,當(dāng)我們踏著整齊的步伐經(jīng)過主席臺時,驕傲和這幾天的努力讓我有想流淚的沖動,無論名次如何,我們真的已經(jīng)是英雄。

  軍訓(xùn)七天結(jié)束,站軍姿,走正步,練隊形,這些每天練習(xí)的內(nèi)容可能不會出現(xiàn)在我們的`生活中了。但是,我們陽光下的汗水,咬牙堅持的意識,團隊合作的精神,同甘共苦的拼搏,遵守紀律的習(xí)慣等等,已經(jīng)通過融入我們的行為,對我們的學(xué)習(xí)和生活必將影響深遠。

  軍訓(xùn),告別小學(xué)的稚嫩;軍訓(xùn),迎接初中的洗禮。軍訓(xùn),是第一次走出課堂的鍛煉經(jīng)歷,是第一次快速地融入集體的嘗試。新的初中生活,我們來了!

開學(xué)初中作文 篇5

  開學(xué)第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張。開學(xué)了,奔向另一個生疏的地方,好不習(xí)慣哦。

  校園中人真多,整個學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個校園中,出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人,獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。

  過去了一個小時,老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時,我看到了以前的同學(xué),我好興奮好開心,因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。,可是事與愿違,同學(xué)們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎~孤獨一人,面對著那一張張陌生的面孔,我顯得很憂愁,因為我和他們沒有共同語言。

  也許是我的心情太沉重,天公也‘流淚 ’了,只好進了班。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的`隊,可是剛到教室門口,隊伍就亂了,一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我,顯得那么拘束,結(jié)果成了他們的‘墊背 ’,到了4組的最后一個角落。哎~這居然還飛來了兩只蒼蠅,圍著我轉(zhuǎn)個不停,也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。

  坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時就認識,唯獨把我除外。彼此都不認識,也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學(xué)回家,不要老是當(dāng)個啞巴,不說話。真是太不習(xí)慣了。

  到了下午,放學(xué)了,別的班都走了,只有我們班還沒放。老師不在,教室里一片混亂,我想出去透透新鮮空氣,走出了教室。才一分鐘的時間,門就被關(guān)上了,我還以為同學(xué)們都走了,可是卻聽到里面有聲音。啊,門開了!老師瞟了我一眼,說:“快進來! ”眼神是那么可怕,說話好兇。當(dāng)時我好害怕。別的同學(xué)告訴我,我剛走老師就進教室了,以為我回去了,還好書包還在,不然記了名字還得受罰!

  開學(xué)第一天,是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象,這是否意味著以后的日子更難過啊!

  期盼以久的初中旅程開始了,而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。

開學(xué)初中作文 篇6

  我?guī)е林囟峙d奮的心情來到學(xué)校。

  一進校,哇,學(xué)校還是老樣子,只不過多了一些吵鬧聲,家長帶著孩子到處可見。樓梯上有,樓道里最多了,班里也有。

  家長帶著孩子一個班一個班的找位子,一樓沒有,上二樓,二樓沒有上三樓……直到找到為止。有些家長因為急著想知道自己的孩子的班級,就拽著孩子樓上樓下的找,有的家長急得直向孩子大吼。

  找到班后,家長戀戀不舍的.離開學(xué)校。我們開始上課發(fā)書,我們很快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  這就是開學(xué)第一天。

  觀察的挺仔細,不錯,不錯,大家也聽得津津有味。我相信學(xué)會傾聽,學(xué)會欣賞,每一個孩子都會慢慢進步的。

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