看圖作文：小鴨子得救了600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的看圖作文：小鴨子得救了600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一個(gè)赤日炎炎的上午，動(dòng)物王國的動(dòng)物們?cè)谕嫠＃�有的在蕩秋千，有的在互相潑水，還有的在散步拍照。大伙兒玩兒的正高興著呢，突然，深坑里傳來了：“救命�。【让���！大伙兒快來救救我啊！”

　　小鳥被這么大的聲音嚇壞了連忙四處查看，終于發(fā)現(xiàn)原來是小鴨子在這么大聲的.喊救命。小鳥嘰嘰喳喳的喊著：“大事不好啦！小鴨子萌萌掉到水坑里了！大家快想想辦法！”大家急的險(xiǎn)些沒點(diǎn)到海里。

　　大家議論紛紛、七嘴八舌，廢話連天。

　　小象看到了自己的鼻子，他跑到井邊，把鼻子使勁的把鼻子伸進(jìn)去，可是他再怎么努力，也不能夠到小鴨子萌萌。他更著急了。

　　小鳥姐姐不想進(jìn)水，但她想救救萌萌，一進(jìn)一出，一進(jìn)一出。沒有成功。

　　她的妹妹想試一試能不能立個(gè)大功，可是她也差點(diǎn)兒戲水。

　　小猴靈機(jī)很靈活，因?yàn)樗�在語數(shù)英三門藝術(shù)中是考得最好的，語文100，數(shù)學(xué)99，英語100。他折斷了一條柳葉，夠小鴨，說：“萌萌！快！抓住柳葉！”小鴨子說：“你忘啦！我沒有手哇！”小猴錘錘自己腦袋說：“哎呀！我怎么能忘了呢？”

　　小熊想了個(gè)辦法，雖然他語文88，數(shù)學(xué)77，英語90。但他也不錯(cuò)啦！他把水使勁往坑里灌，可是灌不滿，半天才灌了1m，他很著急。

　　忽然，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)主意，說：“大家齊心合力，一定能把小鴨子萌萌就上來的�！�

　　大家你灌水，我打水，齊心合力，把萌萌救上來了。

　　小鴨子說：“謝謝你們！”大家說：“我們都是好朋友，這是應(yīng)該的！”他們一起玩了起來。

　　這個(gè)故事告訴我們，我們?nèi)绻�見到遇到困難小朋友的時(shí)候，大家就要幫助他，這樣才是好孩子，但是考試的時(shí)候，不能讓同桌抄自己的卷子，否則就會(huì)吃大虧，知道了嗎？