考試作文

時(shí)間：2024-08-17 07:44:17 考試我要投稿

實(shí)用的考試作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的考試作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的考試作文4篇

考試作文篇1

　　開學(xué)第一天，我們語(yǔ)文就進(jìn)行了一次起始考。

　　我覺(jué)得我這次考得不是太好，有些題都不會(huì)，果然如此，試卷發(fā)下來(lái)，我看了一眼分?jǐn)?shù)，哎，才83。5分。

　　回到家后，媽媽急切地問(wèn)我考試分?jǐn)?shù)，我搖搖頭，把試卷拿出來(lái)給她看，她奇怪地看著我，嘴里吐出幾個(gè)字：“怎么才考了83。5分，這可不是你平時(shí)的水平啊，我們一起來(lái)分析一下試卷吧！”基礎(chǔ)部分不扎實(shí)，錯(cuò)別字過(guò)多，對(duì)成語(yǔ)的理解還不夠徹底，回答問(wèn)題的技巧不夠嫻熟，課內(nèi)閱讀已經(jīng)忘得差不多了，作文寫著寫著就偏題了……不過(guò)這次課外閱讀做得還不錯(cuò)，只錯(cuò)了一題，因?yàn)槲沂前凑照Z(yǔ)文黃老師的指點(diǎn)去做的，我先讀了三遍課文，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，不懂的.多讀幾遍……

　　我知道該怎么做了，我也有了新的目標(biāo)，我要溫故而知新，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，以前學(xué)過(guò)的東西還要反復(fù)復(fù)習(xí)。

　　我新學(xué)期的目標(biāo)就是：每次考試都要在90分以上，我會(huì)好好努力的，相信一分耕耘，一份收獲！

考試作文篇2

　　窗外，太陽(yáng)炙烤著大地，知了也在樹上不知疲倦地叫著。窗內(nèi)則是一片安靜，同學(xué)們懷著忐忑不安的心情等待著，等待著…… “叮鈴鈴……”，考試鈴聲響起來(lái)了。聽到這個(gè)聲音，早已在考場(chǎng)等候的我們像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士聽到了沖鋒號(hào)，各個(gè)都蓄勢(shì)待發(fā)。試卷發(fā)下來(lái)以后，我們立刻奮筆疾書。筆尖在紙上來(lái)來(lái)回回，美妙的樂(lè)符回蕩在你我心中，演奏出青春的歌曲……今天當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，我的心像掉進(jìn)湖里的石子，突然想傾聽昨往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那輕靈的湖水聲一直在我的心中回蕩……今天當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，即使我們失敗了，我們也要坦然面對(duì)，就讓這一切成為自己人生舞臺(tái)中的一個(gè)插曲吧…… 考試之前，我已做了充分的'準(zhǔn)備，所以，對(duì)于這次考試我是胸有成竹，勢(shì)在必得。

　　但是，天不遂人愿，偏偏在我快要順利結(jié)束答題的時(shí)候遇到了“攔路虎”。我先是心頭猛然一緊，頓時(shí)手足無(wú)措，額頭上居然也有了豆大的汗珠，腦子也越來(lái)越亂了。但是，我明白關(guān)鍵時(shí)候不能緊張，所以不斷給自己心理暗示，漸漸地，我冷靜下來(lái)。繼續(xù)仔細(xì)讀題，繼而眼前一亮，思路也慢慢地清晰起來(lái)了。原來(lái)是我忽略了一個(gè)暗含條件，我先找出了這個(gè)暗含條件，然后再把它運(yùn)用到原題中去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我做過(guò)類似的題，而且不止一次。終于，我又找回了信心，繼續(xù)答題，不到五分鐘我就順利解答出來(lái)了。然后，我看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)我居然還有充足的時(shí)間再檢查一遍。所以，我又靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。 “叮鈴鈴……”鈴聲再次響起，我剛好檢查完卷子，還改了幾道因粗心而寫錯(cuò)的題，我把卷子交給監(jiān)考老師，松了口氣。我邁著輕快的步子走出了考場(chǎng)……

考試作文篇3

　　考試，在古代稱為“科舉”，為歷代無(wú)論昏君或明君用來(lái)選拔人才的一種形式，這也是揚(yáng)名天下、光宗耀祖、得到無(wú)限權(quán)利和金錢的唯一途徑，人人寒窗苦讀幾十年，就是為了能取得參加“科舉”，贏得功名的那一席之位。但能在全國(guó)各省的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的考生中那令個(gè)個(gè)垂涎三尺的金榜提名，有人除了汗窗苦讀外，也隨之“發(fā)明”了各種稱之為“作弊”的手段，如把答案寫在肚皮上，貼在衣服內(nèi)等等，各種手段更是窮出不盡。不被人發(fā)現(xiàn)，那是他的幸運(yùn)，而一旦給人發(fā)現(xiàn) ，那將是一件十分殘酷、十分無(wú)情的事，輕則被判永遠(yuǎn)不得參加科舉，重則被處于極刑，但那作弊之風(fēng)屢緊不止，更是發(fā)展得“如火如荼”，給后人“發(fā)揚(yáng)光大”

　　隨著時(shí)間的流逝，科技的發(fā)展，人們的作弊方法所利用的手段更加科技化，更加時(shí)代化。所利用的不再是把答案寫在身上，而是用高科技產(chǎn)品---手機(jī)來(lái)為虎作倀，而這現(xiàn)象卻越來(lái)越嚴(yán)重，使考場(chǎng)得上了一層不正之風(fēng)。人們乞望用法律肅清這不正之風(fēng)，但行嗎？這給我們留下了一個(gè)值得深思和探討的問(wèn)題。

　　而我想談的就是作弊的利弊問(wèn)題，但我不禁深思：作弊，何利之有？

　　利，那只是暫時(shí)的，不會(huì)有永遠(yuǎn)的利，不會(huì)有永遠(yuǎn)的幸運(yùn)，雖然作弊可以使得成績(jī)一時(shí)的`優(yōu)異，但一時(shí)的僥幸會(huì)一直伴隨著你嗎？不用想，這答案永遠(yuǎn)是否定的。我們的未來(lái)始終掌握在我們的受里，我們靠的不是別人，而是我們自己！

　　弊，那是永遠(yuǎn)的，我們?cè)诿看蔚目荚囍卸歼\(yùn)用各種手段去抄，去作弊，但我們得到的是什么？給我們的只是一時(shí)的歡快，但換來(lái)的是什么？是我們的精神受到了摧殘，心靈得到一次無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷，對(duì)自己所得到的知識(shí)的一次否定，一次侮辱，給我們的只有遺憾。

　　說(shuō)到底，驅(qū)使我們?nèi)プ鞅椎氖悄且粫r(shí)的虛榮心，而失去的是我們的誠(chéng)信。我們渴望每一次都能得到很優(yōu)異的成績(jī)，渴望別人眼中那一種刮目相看的眼神，渴望得到老師的表?yè)P(yáng)，渴望得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。得到那眼神，那表?yè)P(yáng)，那獎(jiǎng)勵(lì)的一瞬間，使我們的虛榮心得到了滿足，得到不同凡響的享受。

　　哎，那一時(shí)的歡娛換來(lái)的是終生的失敗，那又何苦呢？那只會(huì)使我們?cè)谖磥?lái)的日子里要依靠別人，按照別人的路線來(lái)走，人云亦云，不會(huì)得到自己獨(dú)特的未來(lái)。

　　所以，我們應(yīng)該丟棄作弊的觀念，使它們不再成為我們的束縛，放開依靠別人的思想，那我們就會(huì)得到自己真實(shí)的人生，為了完成大我，何怕犧牲暫時(shí)的小我呢？

考試作文篇4

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，教室里的氣氛瞬間緊張到了一根針掉在都可以聽見的程度。為什么呢？圖為這節(jié)課是英語(yǔ)考試。只見英語(yǔ)老師拿著試卷踱進(jìn)教室，同學(xué)們都盯著試卷似看透里面的試題。我卻閉目養(yǎng)神，一點(diǎn)兒不著急。我自信昨晚做了充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，所以才那么放松。剛睜眼就看到試卷如飛鳥般飛落在我眼前，考試開始了。我三下五除二就把筆試題做了一半。接著我一會(huì)兒做聽力，一會(huì)兒做筆試，結(jié)果提前十幾分鐘就做完了。于是，我翹起二郎腿，開始優(yōu)哉游哉的東張西望。

　　兩節(jié)課后，試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然是八十分，真是太不可思議了，明明昨晚復(fù)習(xí)的好端端的.，怎么會(huì)考成這樣？！回去要挨老爸的竹筍燒肉了。我只能強(qiáng)裝笑顏，其實(shí)心里已是萬(wàn)念俱灰�；丶业穆飞�，奶奶一個(gè)勁的數(shù)落我，回到家又被爸爸媽媽呵斥�；翌^土臉的我有種無(wú)顏面對(duì)江東父老的感覺(jué)。

　　我痛定思痛，認(rèn)真分析了每個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)并一一訂正。我暗下決心，今后一定要努力學(xué)習(xí)、全面復(fù)習(xí)，跟“認(rèn)真”、“細(xì)心”做朋友，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

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