課堂眾生相_作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的課堂眾生相_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我便被劃分到了那時(shí)的“一年級(jí)四班”，剛開始，我們這群孩子個(gè)個(gè)都非常乖巧，還不懂得什么叫“鬧騰”。
由于那時(shí)的練老師極端溫柔，使我們?cè)诓恢挥X中學(xué)會(huì)了“造反”，如今，我們都是學(xué)校的老大了（當(dāng)然，除了我們班的老師外），一上課，就會(huì)把以前練就的一身武藝展示出來，就像老師一進(jìn)門，就給來個(gè)下馬威！至從李老師光臨本班，全班同學(xué)幾乎在同一時(shí)刻感到絕望，同學(xué)們不禁失聲慘叫“噩夢(mèng)啊噩夢(mèng)！”李老師對(duì)我們那個(gè)嚴(yán)吶，不過，上她的語文課時(shí)，班上明顯就好得多！真是教導(dǎo)有方。但我們班的同學(xué)卻把氣發(fā)泄在副科課上，我們變本加厲地欺負(fù)副科老師，因?yàn)樗麄兿胍獕哼^咱班的聲音，除非他們撕破嗓子。
下面請(qǐng)你旁觀一下我們班較好的一節(jié)體育課。
上課鈴打響了，同學(xué)們?cè)缫言诩系攸c(diǎn)，可看起來咋像集市，人一堆一堆地，各自討論著，這叫什么集合？！簡(jiǎn)直就是自由+懶散！體育老師來后，不要以為他會(huì)把我們叫得魂飛魄散，我們慢條斯理地排好隊(duì)，任由體育部長(zhǎng)叫得再狂，大家照樣神清氣閑，對(duì)此不加理會(huì)（雖然有點(diǎn)夸張…）。在一旁看的你，不要感到我們會(huì)無止境地鬧下去，過一會(huì)兒，他們會(huì)停的。終于，那窮追猛打的聲音變成了“零星小雨”�？磥泶蠹医裉旌芗�(dòng)。不料，體育老師竟讓我們和五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹比接力，唉！真是“死要面子活受罪”不管了！
世事難料哇。過于狂妄的`我們竟然在一半時(shí)
就落后一圈，真是驕兵必?cái)�！你也不要捂著眼不看，還是那句話“世事難料”，搞不好一會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)呢…。唉！時(shí)代變了，頓時(shí)感到：這就是“長(zhǎng)江后浪推前浪”，本班不才就連五年級(jí)的小朋友都敵不過…安慰一下，或許他們“四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單”呢�？匆娨呀�(jīng)無力回天了，本班想出一個(gè)聰明的對(duì)策：以后出場(chǎng)者都改為“慢跑”，輸就輸個(gè)干凈。我們班的慢跑才是“千姿百態(tài)”，怎么說都要給人家留了“美麗”的印象，有高抬腿的、倒著跑的（所謂：飯后倒著跑，活到九十九）有舞蹈著跑的…（奇怪，都是男生）。你想笑就笑，如果按“笑一笑，十年少”的理論來計(jì)算，咱班可能就全只剩下嬰兒了……
終于，同學(xué)們?nèi)账家瓜氲南抡n鈴響了，多歡快呀！咱班同學(xué)甚是高興。但最后卻鬧得兩敗俱傷，都沒好果子吃：1、老師被我們折騰得聲音沙啞、四肢下垂、腦細(xì)胞死亡兼爆炸，外加一個(gè)精神崩潰�。�2、體育老師一但向李老師如實(shí)反映，全班只有一個(gè)下場(chǎng)――死不瞑目！
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