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課堂作文300字

時(shí)間:2023-12-28 15:14:16 課堂 我要投稿
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課堂作文300字范例[4篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的課堂作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

課堂作文300字范例[4篇]

課堂作文300字 篇1

  今天是星期四,我行了一天的課,沒想到已經(jīng)疲勞的我放學(xué)后又被媽媽拉去上國文課,我這心里是一百個(gè)不愿意|——母命難為啊。可沒想到的是,一上課,孔老師竟然一改往日的嚴(yán)肅,請我們吃糖,這可把我們樂壞了。

  孔老師在她的講桌上拿出了一袋,里面裝滿了大大小小的水果糖和軟糖,說:“你們呢自己挑吧。”我立刻拿了一個(gè)水果糖,之后,我們都快速地把糖紙打開,發(fā)現(xiàn)里面是白色的`,我把糖放入嘴里,這個(gè)糖很好吃,就在這時(shí),我問:“老師糖紙扔哪?”老師說:“不扔,一會兒我們要把它變成一個(gè)小人而,而且是舞蹈小人。”

  老師說:“把糖紙展開之后鋪平,然后,像折紙扇一樣折!边@時(shí),我們想:這一步分明就是:“張飛吃豆芽|——小菜一碟。”于是,我拿起糖紙開始折了起來。一會兒后,我折的是參差不齊。后來,老師說:“接下來是把小人的頭折出來了。”老師用手掐住糖紙的一端在手上打了一個(gè)結(jié),我們開始做了起來。我很快就把小人的頭做好了,還有一個(gè)沖天辮呢!我又把小人兒的裙子做了出來,接著又用剪刀把它的手剪出來,我的舞蹈小人就這樣誕生了。

  怎么樣?聽了我的這一番的介紹,你是不是也想親自動手做了舞蹈小人啦?還等什么,趕快動手吧!

課堂作文300字 篇2

  這節(jié)的綜合科,老師請假了,我們只好上語文。語文老師剛走進(jìn)教室的門口,我們都用奇怪的眼光看著老師。老師沒拿教科書,只拿了一束花和一面鼓,老師走到講臺旁,對我們大聲說:“我們這節(jié)課上一個(gè)沒有語文的語文課,玩一個(gè)金鼓傳花的游戲。規(guī)則是:一個(gè)人敲鼓,其余的'人傳,鼓停了,傳到誰那兒,誰就表演節(jié)目!

  游戲開始了,我們心里都非常的害怕。因?yàn)槲覀兌寂聜鞯阶约旱臅r(shí)候停下來。不過,第一次還是傳到了我這里,我瞧了一眼李丗岳,看見李世岳手里拿著一本笑話書,就拿著李世岳的笑話書,給大家講了一個(gè)好笑的笑話,大家都笑的前仰后合,捧腹大笑。教室里的笑聲連成一片,老師笑著讓大家停下來,繼續(xù)開始傳……最后,老師看我們的興趣不如先前濃了,就又換了一種方式,就是一個(gè)人敲鼓,找一個(gè)人扔,就像扔繡球一樣,鼓停了,花扔到誰那兒,誰就表演節(jié)目。

  游戲剛開始一會兒,數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來,我們只好停了下來。這節(jié)課玩的太盡興啦!什么時(shí)候再玩這個(gè)游戲呀?

課堂作文300字 篇3

  早上醒來,睜開眼睛,穿好衣服,吃好飯,就去上學(xué)了。在走的路上,我看見飛在天上的汽車,還看見人騎著云飛來飛去。這時(shí)我才回過神來,一看懷表,哎呀!上學(xué)要遲到了!

  走進(jìn)學(xué)校,看見一大堆機(jī)器人。正在把學(xué)生的作業(yè)檢查一遍,有些寫字不工整的.人都被返工重寫了。你得問:他是怎么知道要返工的?不用擔(dān)心,機(jī)器人有語音功能,只要作業(yè)及格會喊:請進(jìn)。如果不好它會喊:站!請返工!通過檢查作業(yè)的地方,我來到教室,一進(jìn)門看見老師正在講課。

  第一節(jié)是語文課,老師也是機(jī)器人,機(jī)器人上有攝像頭,真實(shí)的老師可以在上面操控。語文是這樣的:1+1=九月就日憶山東兄弟在等于春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。最后等于:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。如果有同學(xué)上課做小動作,機(jī)器人老師會立馬發(fā)射出激光,讓學(xué)生睜不開眼睛,后果不堪設(shè)想。學(xué)生們只好乖乖聽課。

  數(shù)學(xué)課到了,老師講題的時(shí)候總會投用票的方式來進(jìn)行。只需一張紙寫上答案,給老師一分鐘就行。

  這樣不僅讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步,又能讓同學(xué)們認(rèn)真寫作業(yè),我太喜歡這樣了!

課堂作文300字 篇4

  生活處處是課堂,只要你留心觀察,身邊的`每一樣事情都是要學(xué)習(xí)的,不是能一下子學(xué)會的。

  今天我來到奶奶家玩,只見奶奶將一根根樹木拖來,直是力大無窮。不過,這是要干什么?原來奶奶是要鋸樹。

  “鋸樹!”我一聽,心想:“鋸樹,這么沒意思的事,我才不干呢!”但是看到奶奶在鋸樹,手覺得癢癢,終于我被鋸樹征服了。

  我本來以為鋸樹非常簡單,無非就是把鋸子一推一拉……一段木頭就好了,這可難不倒我。

  我把鋸子放好,準(zhǔn)備開始,可我剛一拉,鋸子就離開了這個(gè)位置,怎么回事,我拉了好幾遍,鋸子終于不動了。我一推一拉,鋸得比較順利,可是過了一會兒,問題又來了,鋸子鋸得時(shí)候老是磕磕碰碰,有幾次還差點(diǎn)讓我摔倒了呢!

  一段木頭鋸?fù)陼r(shí),我已經(jīng)滿頭大汗。看起來簡單的鋸樹,做起來卻很難。

  接下來,奶奶很輕松地鋸?fù)炅苏脴,這是怎么回事?原來奶奶常年鋸樹,已掌握了技巧,所以很輕松。

  通過這件事,我知道了生活處處是課堂。

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