史無前例的課堂作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的史無前例的課堂作文，希望能夠幫助到大家。

　　看到這個(gè)題目，大家一定很疑惑，為什么是史無前例的課堂呢？在其他班以前有沒有我不知道，但在我們班絕對(duì)是第一次。

　　記得星期四那天早晨，太陽像一個(gè)剛出門的新媳婦，羞答答地只露出半個(gè)臉來，照著青山，照著田野······小溪卷著無數(shù)朵小浪花，像小孩子在靜靜的玩耍，在這恬靜迷人的地方，有誰知道一場激烈的辯論賽正在悄然無息的進(jìn)行著，主題是：應(yīng)該聘用誰。上課了，老師給我們進(jìn)行分組，由于主題有點(diǎn)不公平，支持哥哥的人因材料而變的很少（我也在內(nèi)）。便改成了自由辯論賽。（注：支持哥哥是正方，支持弟弟是反方）首先是支持反方的班長起來開了個(gè)頭，緊接著反方隊(duì)員陳柳延又來說自己的觀點(diǎn)。過了一會(huì)兒，終于有正方隊(duì)員站起來反駁他們的觀點(diǎn)，但被反方隊(duì)員說得無言以對(duì)。我實(shí)在看不下去了，想起來為我們正方隊(duì)員出口氣，但又十分害怕被大家反駁。最后，我戰(zhàn)勝了恐懼，站起來說出來我的觀點(diǎn)，得到大片掌聲，使反方隊(duì)員驚呆許久。但好景不長呀！不一會(huì)兒，反方接二連三地站起來反駁我的觀點(diǎn)，就像一個(gè)個(gè)炸彈向我投來。還好我反應(yīng)夠快，迅速想出反駁反方的理由，可是卻被我的損友——周嘉儀。在我說出觀點(diǎn)后反駁我。��！我被一個(gè)巨大的炸彈射中了，但不影響我的作戰(zhàn)能力。不一會(huì)兒，正方就剩我一個(gè)人在作戰(zhàn)了。我苦苦掙扎著，妄想反敗為勝，扭轉(zhuǎn)乾坤，可是最后寡不敵眾，不甘心的輸了。

　　“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”下課了�！半m然上課是對(duì)手，但下課仍是朋友，對(duì)嗎？損友周！”這史無前例的課堂是不是真的史無前例呢？沒錯(cuò)，這就是史無前例的課堂，因?yàn)樵谶@節(jié)課上我學(xué)會(huì)了站起來面對(duì)困難和挫折才是正確的！

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