四年級(jí)作文：生活其實(shí)很快樂(lè)
四年級(jí)作文：生活其實(shí)很快樂(lè)1
生活是一門(mén)沒(méi)有橡皮擦的繪畫(huà)藝術(shù)。
——題記
生活其實(shí)很快樂(lè)，拼搏，人生更加爛漫無(wú)比！
兒時(shí)。粗糙不平的大樹(shù)包圍了我的老家，我剛剛踏進(jìn)門(mén)檻，那溫和的話語(yǔ)鉆進(jìn)了我的耳朵：“銘銘，來(lái)啦？我眼鏡不見(jiàn)了，幫我找找看。”“好，好�！蔽疫B聲回答……費(fèi)了九牛二虎之力找出了眼鏡，早已滿頭大汗。我感到：生活其實(shí)很快樂(lè)�？鞓�(lè)的恍若德芙巧克力在舌尖跳躍。
生活，是一本書(shū)，每頁(yè)都記著快樂(lè)。
美術(shù)課上，老師提高難度——畫(huà)動(dòng)物的骨頭。我這個(gè)美術(shù)“骨干”畫(huà)的“慘不忍睹”。兩個(gè)眉毛挑到額頭高的同學(xué)，就在旁邊“拍馬屁”：“課代表大人，畫(huà)的果然分同小可嗎，不錯(cuò)。”這時(shí)，我心中的火山爆發(fā)了，一顆石子隨著裊裊濃煙奔向空中，落進(jìn)湖里，在水波蕩漾時(shí)，慢慢地沉睡在湖底，直到平靜為止……
美術(shù)老師來(lái)了，手把手教起了我，恍若丟失的羊被牽回來(lái)一樣。我找回的信心，在一旁絞盡腦汁，最后的畫(huà)像終于也可以直視了。我也找回來(lái)生活的快樂(lè)。
生活其實(shí)很快樂(lè)，因?yàn)槠床?/p>
那次，我和我形影不離的朋友約好去踢足球。時(shí)間如飛箭，一晃就是好幾天。當(dāng)?shù)谝豢|曙光劃破蒼穹，我早早地來(lái)到那里，那空無(wú)一人，只有那草凹里香氣撲鼻的田旋花。我靜靜的等著，只聽(tīng)到知了的悲鳴�！吧成成场甭�(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)腳步聲。只見(jiàn)他帶著足球，“茂盛”的發(fā)型引人注目，“你來(lái)啦”我高興的說(shuō)。“來(lái)了�！�
他來(lái)晚了，我并沒(méi)有生氣。我開(kāi)心而快樂(lè)，因?yàn)槲易袷亓酥Z言。
生活其實(shí)很快樂(lè)……
四年級(jí)作文：生活其實(shí)很快樂(lè)2
生活是沒(méi)有橡皮擦的繪畫(huà)。
——題記
生活有時(shí)令人沮喪，但你可以努力讓自己快樂(lè)。
將晚，暮色從屋檐滴落，滲進(jìn)我的皮膚，三兩顆殘星若隱若現(xiàn)，思緒回到那天的快樂(lè)……
兒時(shí)的隆冬，小區(qū)里傳來(lái)一陣急切的呼喚聲：“喵喵，你在哪兒……”走近一瞧，發(fā)現(xiàn)是樓下的奶奶，她拄著拐杖，彎著腰�！澳棠蹋呢垇G了嗎？”我很奇怪�！罢O�！蹦棠虈@了口氣，“是啊。”我欣然幫她找貓�！斑�，喵——”“貓的`聲音！”我心中一驚，叫來(lái)奶奶。終于，在小區(qū)一棵空枝濯濯的大樹(shù)旁找到了。
生活，在幫助他人的旋律中，找到了快樂(lè)。
去年暑假，媽媽幫我報(bào)了個(gè)夏令營(yíng)。
剛到營(yíng)地，教官一張國(guó)字臉，黝黑的皮膚，那雙眼睛，似水晶做的乒乓球，清澈明亮。他把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)，在太陽(yáng)下站了幾個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)恍若辣椒粉一樣，撒在身上火辣辣的。原本古樸蒼勁的樹(shù)，都已黯淡。他和藹地看著我們，“知道為什么要站著嗎？”教官很溫和。我們耷拉著腦袋，不敢吭聲。真是不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花香撲鼻。
生活濃墨重彩，嘗試艱苦，是助你快樂(lè)人生的階梯。
四年級(jí)時(shí)，我遇到令我“痛恨”的人，他老是跟我過(guò)不去，說(shuō)我不認(rèn)真，不勤奮，不努力，打壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。想放棄，但是，堅(jiān)持下來(lái)，驀然回首，他也是關(guān)心我學(xué)習(xí)的人——我的奇葩作文老師。
生活中快樂(lè)的事，因?yàn)槟�，我的臉上洋溢著微笑�?/p>
生活中，最快樂(lè)的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽(tīng)、觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。
生活宛若一本書(shū)，當(dāng)你徐徐打開(kāi)，每一頁(yè)都記錄下快樂(lè)的回憶。
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