快樂猜猜猜作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的快樂猜猜猜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂猜猜猜作文1

　　“哈哈哈……我們組贏了�！笨鞓纷魑牡慕淌依飩鞒隽岁囮嚉g快的笑聲，想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩“你來比劃我來猜”。

　　老師講了游戲規(guī)則，規(guī)則是：一個人比劃，本組的其他人來猜。比劃的人可以用語言和肢體動作來提示，但是不能說出所比劃的詞語的讀音或想法。

　　游戲前，同學(xué)們爭先恐后想玩。

　　游戲開始了，輪到曹航宇上場了，他要給我們描述的.是“垂頭喪氣”。他一閉眼，把頭一歪，嘆了一口氣。大家大聲喊到：“垂頭喪氣�！崩蠋熣f：“答對了�！贝蠹覛g呼起來。他描述的第二個詞是“青蛙”。只見他說：“是一種小動物，生活在水里�！闭f完，還“呱呱”叫了幾聲，我靈機(jī)一動，說：“青蛙�！崩蠋熣f：“完全正確�！�

　　輪到韓書蕾了，她給我們描述的詞語是“捧腹大笑”。只見她把手放在肚子上，哈哈大笑，有人猜的是哈哈大笑，韓書蕾搖了搖頭，有人猜是“捧腹大笑”，老師說：“對了。”

　　從這場游戲中我明白了：只有認(rèn)真觀察才能猜對。理解了詞語的意思，用起來才能得心應(yīng)手。

快樂猜猜猜作文2

　　一個星期的學(xué)習(xí)又快要結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間又到了星期五，這周的班隊課又要做活動了，這周的活動就是前所為聞的“快樂猜猜猜”！

　　游戲的規(guī)則很簡單：每一組的所有組員全部上講臺，然后又老師來指定一個人閉上眼睛來猜，讓那個猜的人摸那個人的衣服、頭發(fā)等。

　　游戲開始嘍！第一組的人首先上去，由方子睿這個機(jī)靈鬼來猜。組員很快調(diào)換了位置，方子睿先摸摸孫敏捷的頭，然后又說出她的性別，在說出她的名字。一語驚人，他一說出來，全班都先愣了一秒，然后又大笑起來，哈哈，簡直是漏洞百出，方子睿不但把孫敏捷給說成男的了，還把名字說到其他組去了……，最終，得到了第四名，只猜對了兩個。

　　成績最好的呢，那就是陳佳庚那一組，第三組，他們一共猜對了四個人。而我們呢，就只猜對了小小的一個人。

　　輪到了我們組，我們組由長得最高的吳靜茹來猜人，我想到了一個不易讓她猜中的辦法，現(xiàn)在，時間緊急，就只能長話短說了。

　　我和平俊浩調(diào)了包！

　　我彎下腰，和平俊浩排成一樣的身高，而平俊浩呢，則是占到了凳子上。但是，吳靜茹還是猜到了平俊浩的身份，當(dāng)我們回去的時候，吳靜茹告訴我們，她是摸頭的大小而判斷的。

　　快樂的時光總是過得很快，在一陣歡笑中，游戲結(jié)束了。

快樂猜猜猜作文3

　　在快樂課堂上，我們玩過許多游戲，比如擊鼓傳球、雙人背加球……而今天，我們玩了一個漲知識的游戲，名叫“猜猜樂”。

　　剛開始，老師就以猜字謎：“美、好、人、生”這四個字拉開了快樂課堂的序幕。接著老師就讓我們看圖猜了十六個成語，我猜出來了七個，對這節(jié)課——“猜猜樂”，我信心滿滿，意氣風(fēng)發(fā)。老師說這只是小試牛刀，厲害的還在后頭！

　　游戲正式開始了，同學(xué)們一個個躍躍欲試。老師出題了：“哥倆一般高，每天三出操，人人都需要，團(tuán)結(jié)互助好�！贝蛞粋�物品！我們大家立刻目瞪口呆，有的呆若木雞，班里頓時鴉雀無聲，突然一個同學(xué)非常有信心的說：“是筷子！”我想“他好厲害”！班里一片掌聲。老師接著出題：“兄弟四五人，各進(jìn)一道門，要是進(jìn)錯門，定會笑死人！”這時班里就有一些在交頭接耳，議論紛紛的人了。我看看衣服，心里頓時想起來了，是扣子，我立馬舉起手來，興奮的不的了�？删驮谶@時，老師叫了另一個同學(xué)，那同學(xué)立馬用洪亮的聲音回答：“是扣子！”我聽完把手慢慢放下來，心里沮喪極了！“回答正確！”老師說。下一題：“一天過去，脫件衣裳，一年過去，全身脫光！”此時班里的議論聲就像鍋里的水一樣，沸騰起來，我說是“衛(wèi)生紙！”“錯！”老師說。我心里滿是不甘！后來，老師說是“日歷！”“哦”的聲音一下子布滿了教室！

　　游戲結(jié)束了，我還想玩這個游戲，因為它讓我在競猜中學(xué)到了許多知識！

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