帶著寬容出發(fā)隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的帶著寬容出發(fā)隨筆作文，希望對大家有所幫助。

　　“放學(xué)等我！”

　　“嗯！”

　　每當(dāng)放學(xué)的時候，這段熟悉的對話，總在我耳畔縈繞著。這是我們班英語科代表放學(xué)時與我的對話。

　　每一次放學(xué)的時候，我總想：為什么英語科代表要和我一起走？我記得很清楚，我們剛開始做同桌的時候，她總是罵我，我一怒之下，便向班主任告了她的狀。她不是應(yīng)該恨我嗎？為什么還要和我玩呢？

　　一天，我一如既往等待著英語科代表放學(xué)。我背起書包，走到她的座位，看著她收拾，看著看著，不知怎么了，我居然說：“有點懷念我們做同桌的時光�！闭f后，我感到吃驚，不知道自己為什么會說這樣的.話，便望著她，她沒說什么，只是開心的笑了，我也跟著笑了。

　　“好啦！”她說，“那走吧！”我說。我們走出課室，走在校園的小路上，我很想問她：曾經(jīng)是否怨恨過我。但又開不了口，只能陪她走著。走到一排大樹下，我實在是忍無可忍了，便問她：“曾經(jīng)我向班主任告你的狀，你有怨恨過我嗎？”她望著我，說：“等了這么久，就是在等你問我這問題。”她把我拉到一棵大樹下，撿起一片落葉，問我：“這是什么？”我說：“落葉��！”她又說：“那你應(yīng)該聽過‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’吧！”我點點頭。她接著說：“既然落葉都不怨恨大樹對它的不挽留，并且落葉還帶著寬容出發(fā)，帶著寬容愿意化作春泥護(hù)著大樹，我又何不能帶著寬容出發(fā)，帶著寬容來對待我們這份友誼呢?”我抬起頭，看了看大樹，伸出了手，一陣微風(fēng)吹過，我接住了一片落葉，從落葉中，接住了它的寬容，從寬容中，接住了一份友誼。

　　帶著寬容出發(fā)，拾撿一片落葉，收獲一份感恩。帶著寬容出發(fā)，走向人生更輝煌!

【帶著寬容出發(fā)隨筆作文】相關(guān)文章：

優(yōu)秀作文：帶著寬容出發(fā)09-04

帶著寬容出發(fā)初中作文06-21

帶著寬容出發(fā)作文12-05

帶著寬容出發(fā)優(yōu)秀作文08-21

帶著寬容出發(fā)_900字02-11

帶著寬容出發(fā)作文范文08-22

【熱】帶著寬容出發(fā)作文02-28

帶著寬容出發(fā)作文3篇11-12

帶著寬容出發(fā)作文(2篇)05-22