勞動的作文經(jīng)典(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的勞動的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
勞動的作文 篇1
前天放學(xué)后,我本來都跟著老師和同學(xué)已經(jīng)來到了學(xué)校的圍墻外面,等著媽媽來接我的,后來發(fā)現(xiàn)飯兜忘了拿,就又跑回去取飯兜;氐浇淌,我看見田家旭和劉燁燁正在打掃教室,于是我放下書包,也加入了進(jìn)來。媽媽站在外面等了我很久,但是當(dāng)媽媽看見我后,不但沒有責(zé)怪我,還表揚(yáng)我是個愛集體、愛勞動的好孩子,聽了媽媽的話我的心里美滋滋的。
今天放學(xué)的`時(shí)候李老師讓我留在教室里等媽媽來接(媽媽因?yàn)樽髦驹刚咭苍趯W(xué)校),教室里只剩下我和高一峻兩個人了,咦?他媽媽可不在學(xué)校,他怎么不下去呢?我對高一峻說:“咱倆一起打掃教室吧。”高一峻說“好吧”。等媽媽找到教室來的時(shí)候,我們倆都已經(jīng)開始行動了。
我很賣力地打掃我們的教室,我想讓它整潔、漂亮。我一想到大家可以坐在干凈的教室里吃飯、學(xué)習(xí)、午睡,我就干得更加起勁,打掃完之后,還把桌椅都擺好了。今天媽媽又等了我很久,但是媽媽不僅又表揚(yáng)了我,回到家媽媽還給我獎了兩個貼片!我知道,書上都寫的:勞動最光榮!
勞動的作文 篇2
每天,我和媽媽走在路上,都會看見一個個清潔工人,在馬路兩邊默默地掃垃圾、落葉。
開始,我認(rèn)為這是很好玩的事。直到一年級的時(shí)候,老師告訴我清潔工人是很辛苦的。聽了老師的話,我仍不以為然:不就是掃地嘛,有什么好辛苦的。但是是,在二年級的一節(jié)語文課上,我的想法徹底改變了。因?yàn)樵S老師給我們講了一個關(guān)于清潔工人的故事,內(nèi)容是這樣的.:清潔工是一種又臟又累的活,但是也是很神圣、很光榮的工作,是三百六十行中重要的一行。在新中國剛成立的時(shí)候,在貧苦的環(huán)境下,清潔工人默默地工作著。周總理聽說后親自來看望清潔工們。清潔工見了,趕緊用衣服擦手,生怕周總理跟他(她)握手。而周總理不顧自己身穿禮服,竟和清潔工人擁抱。聽了這個故事,我便對清潔工人另眼相看了。
是啊,沒有清潔工人,世界會滿臉臟污;沒有清潔工人,地球就會被污染;沒有清潔工人,我們的環(huán)境就會被破壞。那就讓我們和清潔工人一起清潔我們的環(huán)境吧!
勞動的作文 篇3
勞動是初晴的彩虹,雖起初陰雨綿綿,但往后就是五彩的禮物,勞動是進(jìn)步的源泉,雖起初滿頭大汗,但往后卻是甜美的笑容,一份耕耘,一份收獲,只有付出才有甘甜的泉水,這句話真是名副其實(shí)。
春天到了,水漲高了。魚兒探出了頭,柳樹姑娘正打扮自己,看著水中的自己看得入迷,花兒更是五彩繽紛,一片春意盎然的景色,我悠閑的坐在小區(qū)長椅中欣賞大自然的美,這時(shí)我的`眼珠子慢慢移動,到我們家的花園里,看到了幾盆花苗,這時(shí)才想起了答應(yīng)種花的事,霎時(shí)不知所措。
一聲電話響起來了,原來是爸爸,他第一句話就問我種的怎么樣了,我的心像十幾個吊桶打水,七上八下,只好硬著頭皮說完了,看著空空如也的花園,關(guān)上電話,我連忙跑回家,拿了幾把叉子就奔向花園,一手拿著種子,一手拿著工具的我毫不猶豫地挖了幾個大坑。它們大小不一,看著很怪,但手里的活兒還要繼續(xù)。
我將花苗埋下去時(shí),不小心遮住了根須,它一根又一根的下降,花兒也漸漸地枯了,完了,父母馬上回來了,看著枯了的花。忽然爺爺回來了,他聽見了,嘲笑我說:“你將根放水中泡一泡,一會兒就好了……”。我想了想,只好先將一株浸沒。一會兒,花漸漸地抬起了頭,根也變長了,我喜出望外,然后如法制泡的將其他花苗救出“魔爪!
可我又發(fā)現(xiàn)了難題,花兒雖然種上了,但花卻沒有變得更好,反而不到十分鐘,花全干了,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:是不是缺水了?我將一碗水捧在手里,拿過來灌溉它的心,這時(shí)門開了,爸爸回來了,他拿了一些肥料,我又施肥,又澆水,又培土。不一會兒花笑了,它伸展腰肢,在汗水下成長,我也笑了,雖然汗水扔布滿臉蛋。但它只存在于我的勞動結(jié)晶中。
雖然那天大家都忙得不可開交的,但花兒的微笑就是我們勞動的結(jié)晶。勞動真快樂!
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