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五一的作文

時間:2025-04-26 10:02:20 勞動節(jié) 我要投稿

五一的作文【常用3篇】

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈逡坏淖魑3篇,歡迎閱讀與收藏。

五一的作文【常用3篇】

五一的作文 篇1

  今五一勞動節(jié)到了,每年的五一勞動節(jié)我都會有很多的收獲,今年的五一勞動節(jié)我也一樣,收獲了很多,我看到了很多有意思的見聞,我把他們都記錄了下來,來和大家分享一下吧!

  學唱老歌

  一進入迎澤公園,耳邊便傳來好聽的歌聲,我便好奇的走了過去。在一個小亭子里有許多老人聚集在一起,這些老人大多年過半百,有些已白發(fā)蒼蒼,雖年紀老邁,卻個個精神抖擻。有一只歌引起了我的深思:衣服再穿幾件,飯菜再吃幾口,兒子還沒有動身,您早已淚流那真摯的語言,悠揚的歌聲,讓我深深感動,原來老歌這么好聽。不知不覺,我也哼唱了起來:兒行千里莫擔憂

  公交車讓座

  擠上擁擠的公交車,好不容易搶到了一個座位,便慶幸的坐了下來,經(jīng)過一站時,上來了一位駝背的老奶奶,她還沒站穩(wěn)車便疾馳起來,她一個趔趄,險些摔倒。我剛想起身讓座,前面幾位乘客已迅速站起,他們爭著說:大娘,您坐這兒!奶奶,到我這兒來吧!阿姨,就近坐下吧!車里雖擠,但人心卻無比愉悅。這一次,我看到窗外的天更藍了,路旁的花兒更美了!

  大街上寫字

  當我們全家談笑風聲走在街上時,忽然看到許多人圍在一起。怎么回事呢?我連忙跑去一看,原來有個斷腿殘疾人在路上寫粉筆字,那字工整有力,仿佛在向路人傾訴他的不幸遭遇。他那么專注,全然不理會路人對他的贊嘆或嘲諷!望著他旁邊一個空空如也的小碗,我的心一酸,急忙跑過去,把自己身上僅有的五元零用錢放了進去,啊,他看到了!他抬起頭來另外!那飽經(jīng)風霜的臉上露出了一個美麗的微笑,我懂了,那笑里是感激,是欣慰。我的心里感到一絲甜蜜。這是我在五一收到的最好的'禮物,他的笑讓我明白,人間有真情!

  勞動節(jié)的見聞讓我們看到了世界的美好,讓我們體會到了生活的豐富多彩。同學們在勞動節(jié)一定也有很多的有意思的見聞吧!

五一的作文 篇2

  第一天...玩,,,因為奮戰(zhàn)了那么久,所以我的姥姥特批:可以玩一天...啊...當我聽到這個振奮人心的消息時候...我感動的鼻涕都快流出來了!!可是...過了這一天...我的末日就來臨了...每天...必須得把作業(yè)做完...然后...有一點點的'休息時間...然后就開始繼續(xù)奮斗...別的同學有時間出去玩...但是,我一申請能不能出去玩的時候,這個出字沒說完,就被家長一口回絕,“作業(yè)還沒完成...一天就知道耍...看你要耍到啥子時候去了!”我姥姥說的..唉...人家過5.1是開開心心,俺是悲傷,又忙碌...生活就像流水線一樣...不充實...但很忙碌...這是一個多么悲慘的人生啊...這不...一會做完作文,又要開始做別的了,下午也是,很難得有玩的時間,現(xiàn)在的我,寧愿去上學,我也不要呆在家里,做作業(yè),郁悶...這是什么世道。

  一說到要玩,我的姥姥馬上就會變臉,除非我是很乖很乖的把所有的功課都完成了,她才會給我玩,要不然啊,想都別想!誰讓現(xiàn)在的小孩子面對的壓力那么大,那么多呢!

  5.1就是應該用來好好的玩幾天的嘛,結果被無情的作業(yè)所困擾,不行了,要努力了,要不然真的沒得玩了,同學們,你們也要加油了!我去忙碌了。

五一的作文 篇3

  “五一”是國際勞動節(jié)。在這一天,很多人都會選擇休假,去游山玩水,享受勞動帶來的成果。

  今年“五一”假期,我和表哥去了鄉(xiāng)下太舅公家,摘野草莓、采茶葉,玩溪水,撿鵝卵石……我最愛的還是玩水了,我們來到河邊,溪水“嘩嘩”地流著,清澈見底,可以很清晰地看見小魚兒的身影,水底的石頭上面布滿了綠綠的滑滑的苔蘚。河中央有一片高凸的河床,四面環(huán)水,陽光充沛。我們想去那邊玩打水漂,翻石頭,抓小魚,可是被一波湍急的水流檔住了去路。媽媽首先摸著石頭,小心翼翼地過了河。然后,把我們一個一個地攙扶過去。為了方便渡河,我和表哥決定筑一條“水路”。

  我們和大人一起搬來大塊不長苔蘚的石頭,扔到河中央作基礎。接下來就是我們小孩子愛干的活兒了,在“小島”上收集很多石頭,一塊塊地往河里扔,水花四濺,小石頭落水的聲音不絕于耳。令我們沒想到的事發(fā)生了,我們扔下去的石頭,會被水流沖走一段距離,我們堅持不懈地往原目標位置填石頭。過了很長時間,一條簡單的“水路”就形成了,水流的速度也減慢了。我們叫忙著拍照的媽媽過來再做一回小馬過河的.實驗,看看水路是否可以走人了。媽媽半弓著腰,小心翼翼地走一步,頓一下,試試我們的石頭是否結實牢固。經(jīng)過媽媽來回過河,證明我們的水路基礎已經(jīng)很實了。接下來,我和表哥繼續(xù)往水路上鋪石頭,使它更加平穩(wěn),過河時不會坍塌。

  我們忙了好久,“水路”在旬陽的映照下,閃耀著金黃色的光輝。五一節(jié),我為自己和來這里游山玩水的人做了一回勞動者,雖然很辛苦,但是看著自己的勞動成果,我感到很欣慰。

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