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寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文（精選19篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。你所見(jiàn)過(guò)的書信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文（精選19篇），希望能夠幫助到大家。
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 1
敬愛(ài)的段老師：
您好!
“師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬(wàn)叢。歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中�！碑�(dāng)我提起筆時(shí)，就想起了您。
您是我們的語(yǔ)文老師，對(duì)我們很好。您總是那么耐心、細(xì)致地教導(dǎo)我們。當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您不但沒(méi)有懲罰，而且還和藹可親地對(duì)他說(shuō)：“下次要注意，不要再犯錯(cuò)了。”當(dāng)我遇到了不會(huì)做的題目時(shí)，您總是在旁邊給我講解問(wèn)題，當(dāng)我考試成績(jī)考不好時(shí)，您就會(huì)鼓勵(lì)我：“下次要爭(zhēng)取考好!”
還記得那節(jié)有趣的作文課嗎?那天下午，您帶著一個(gè)盒子走進(jìn)教室，先讓我們猜盒子里裝了什么東西。我們討論了起來(lái)，同學(xué)們有的說(shuō)是一本本子，有的說(shuō)是一個(gè)玩具……您笑了笑，說(shuō)：“這個(gè)盒子里裝的東西，每個(gè)人看到的都是不一樣的，它是世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝�！甭�(tīng)了這句話，我想，可能是一面鏡子吧。這時(shí)，您又說(shuō)：“現(xiàn)在我要請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)看看盒子里的東西，但是看完的同學(xué)要守口如瓶，不能告訴別的同學(xué)盒子里裝著什么�！鳖D時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手。先是林叔豪上去看盒子里的東西，后是王斯漫、陳欣茹……終于輪到我上去看盒子里的東西了，我按耐不住激動(dòng)的心情來(lái)到講臺(tái)前，打開(kāi)盒子一看……呀，原來(lái)真的是一面鏡子!鏡子里晃動(dòng)著一張熟悉的臉龐。您就是這樣讓我們明白了世界上獨(dú)一無(wú)二的`寶貝就是我們自己，我們才是您心中的寶貝呀!您的作文課真是太有趣了。
如果我們是花朵，您就像辛勤的園丁用汗水澆灌著我們;如果我們是小船，您就是大海，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航。段老師，您對(duì)我的教誨，我將終生難忘，在這里，我真誠(chéng)地道一句：“謝謝您，段老師!”
祝您：
身體健康!工作順利!
xx
20xx年xx月xx日
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 2
高老師：
您好！
雖然我們天天見(jiàn)面，但有些話，我卻一直無(wú)法當(dāng)面說(shuō)出口。今天，趁教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我給您寫這封信，說(shuō)出我的心聲。
高老師，我們一起共同度過(guò)快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個(gè)膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！
不知道您是否記得3年級(jí)上學(xué)期，您剛剛帶我們語(yǔ)文課。有一次，您讓我們寫一篇小報(bào)道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國(guó)梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當(dāng)時(shí)我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表“風(fēng)平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點(diǎn)紅暈，其實(shí)內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫作文我都當(dāng)成畫畫一樣對(duì)待，力求完美。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報(bào)紙。后來(lái)，您在班上給我封了個(gè)“小才女”稱號(hào)。從此，我更加勤奮地用筆來(lái)耕耘，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您的信任和鼓勵(lì)。
高老師，我以前上課不敢與老師目光對(duì)視。但自從我的.作文第一次成為范文后，我學(xué)會(huì)了上課用眼光來(lái)交流。您知道嗎，每次當(dāng)您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會(huì)如愿以償?shù)某蔀椤胺侗尽啊：髞?lái)，課堂上，您經(jīng)常會(huì)與我期待的眼神相遇。
漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會(huì)變成天鵝“。現(xiàn)在，我找到了一點(diǎn)“天鵝”的感覺(jué)了�？�，數(shù)學(xué)課上，我的小手經(jīng)常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊！”
高老師，謝謝您對(duì)我的付出！今后，我要更加努力來(lái)報(bào)答您！
祝您工作順心，桃李滿天下！
學(xué)生XXX
20xx年xx月xx日
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 3
申老師您好！
你知道嗎？雖然每位老師在我心目中都有著舉足輕重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老師�？煲厴I(yè)了您就聽(tīng)一下我壓在心底的話吧！
自從你教我們班的語(yǔ)文以來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文特別感興趣。你總是在講解課文時(shí)恰當(dāng)?shù)牟迦胗腥さ牡涔�，加深了我�?duì)課文的理解。申老師，慈愛(ài)和微笑常常伴隨著您。當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，你的眼睛透過(guò)那薄薄的眼鏡片折射出您對(duì)我的信任，與此同時(shí)我對(duì)自己充滿信心，在這樣的信任中，我放松了自己的心情，那微笑鼓勵(lì)我思考，當(dāng)我回答對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)您臉上猶如綻放了花朵；我回答錯(cuò)了，您仍然不急不躁帶著微笑，耐心講解，鼓勵(lì)前進(jìn)。
申老師，我剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，人生百味，我只知道甜，驕傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我學(xué)會(huì)了謙虛做人，學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折與失敗。您讓我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人可以沒(méi)有大的成就，但也應(yīng)該努力奮斗。一個(gè)人可以沒(méi)有金錢地位，但應(yīng)該有淡泊名利的'人生態(tài)度。做為一個(gè)人，應(yīng)該熱愛(ài)生活，擁抱生活。
印象最深刻的是有一次您出了道作文題，題目是《我的理想》。我寫我的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家；小文寫他的理想是當(dāng)一名大記者；小燕的理想是當(dāng)一名歌唱家……我們當(dāng)時(shí)問(wèn)您的理想是什么？您說(shuō)您的理想是努力使我們實(shí)現(xiàn)自己的理想！申老師！您的這種點(diǎn)燃自己，照亮他人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，將使我受益一生。
如今就要畢業(yè)了，告別老師您，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，努力回報(bào)您的教誨。我的恩師！我永遠(yuǎn)忘不了您。您是我希望與幸福的播種人！
祝申老師身體健康，永遠(yuǎn)幸福！
學(xué)生：XX
20XX年5月1日
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 4
敬愛(ài)的鐘老師：
有一句贊美老師的詩(shī)是這樣的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前。蠋熅酮q如這春蠶、這蠟燭，為我們默默付出卻不求回報(bào)。但每個(gè)被燭光照亮的學(xué)生都會(huì)感謝學(xué)生一輩子。而我，就是其中一員。
記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)體育課。我們剛準(zhǔn)備下樓，卻迎來(lái)了您溫暖的笑容。您走上講臺(tái)，雙手扶著桌子，保持笑容，對(duì)我們作起了自我介紹。你笑咪咪的`說(shuō)：“同學(xué)們好!我姓鐘，你們叫我鐘老師吧!”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)“不安分”，搞起了小動(dòng)作，您見(jiàn)了立馬說(shuō)道：“那位同學(xué)，你可不要不要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去啊。不然，我的五指山可壓來(lái)了!”這可把同學(xué)們逗笑了，連您也哈哈大笑了起來(lái)。而在笑的同時(shí)，我也在心里該你打得滿分。
在你的搞笑精神“帶動(dòng)”下，我這個(gè)原本討厭體育課的同學(xué)也漸漸愛(ài)上了體育課。每次，大家慢跑跑不動(dòng)時(shí)，您都會(huì)講笑話來(lái)鼓舞大家，讓大家打起精神跑下去;每次下雨時(shí)，我們不再是在教室里寫作業(yè)或自習(xí)，因?yàn)槟偸墙o我們講笑話或讓我們玩游戲。
記得一次下雨天，我們和往常一樣呆在教室里。你有擺著那“萬(wàn)年不變”的笑容，來(lái)到教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩畫鼻子的游戲。我在黑板上畫張沒(méi)有鼻子的臉，每人閉眼來(lái)畫�！闭f(shuō)完，你又為我們示范了一遍�？墒�，您卻鼻子畫在了額頭上，引得我們哄堂大笑……
鐘老師您雖然不教我們了，但您的笑容，您的搞笑語(yǔ)句還留在我們心中，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!
xx
20xx年xx月xx日
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 5
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我不敢當(dāng)面與您聊天，想和您說(shuō)的話就寫在這封信里吧！
從前陶老師讓我們寫作文，光憑想象。而您就不一樣了！無(wú)論什么作文，都會(huì)讓我們實(shí)踐后再寫。比如《保護(hù)雞蛋》那篇作文，您特意讓我們帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，保護(hù)一天。這樣我們保護(hù)了雞蛋，有了感受和想法，作文就寫的很好啦！還有那一篇《種子發(fā)芽記》，您也是先讓我們種，再讓我們寫。這樣，我們寫作文就有話可說(shuō)。您別說(shuō)，您的這個(gè)方法非常好，我們的作文水平都有了很大的提高。
還有我的`字，剛開(kāi)始，我的字寫到十分潦草。為此，我的媽媽還批評(píng)了我好幾回呢。那回我和您訴苦，您對(duì)我說(shuō)：“只要你的字做到橫平豎直，就一定可以把字寫好的！”說(shuō)著，您還給我示范，并讓我每天寫一面字。我數(shù)個(gè)星期訓(xùn)練，我的字比以前寫的好多了。戴老師夸我有進(jìn)步呢！
張老師，您雖然才帶我們?nèi)齻�(gè)月，但已經(jīng)讓我進(jìn)步太多了，我該如何報(bào)答你呢？
祝工作順利，桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 6
親愛(ài)的黃老師：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴的你的陽(yáng)光雨露。
我們即將離開(kāi)母校，跨進(jìn)新的學(xué)校大門。學(xué)校的一草一木，都使我格外留戀。豐富多彩的小學(xué)生活，使我終身難忘。特別是您對(duì)我的關(guān)心、教誨，我將永遠(yuǎn)銘記心中。
老師，兩年來(lái)，您像辛勤的園丁，我們像花園里含苞欲放的花朵，您用那知識(shí)的源泉澆灌著我們，把我們從年幼的頑童教育成有理想、有抱負(fù)的小學(xué)畢業(yè)生。
黃老師，兩年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步花了多少心血，流過(guò)多少汗水，熬過(guò)了多少個(gè)夜晚。冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè);悶熱的'三伏天下，您在似蒸籠的屋里被擠出一身汗水，而您還在燈下備課……每當(dāng)看到同學(xué)們燦爛的笑臉，您的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容，額上的皺紋好像舒展了許多。我們是不會(huì)遺忘您嘔心瀝血的教誨啊!
兩年了，我們師生之間建立了那比山高，比海深的情誼，這綿綿的情絲怎么能割得斷呢?光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人感動(dòng)。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書聲，走廊里似乎還擠著我們快活的身影。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
六年了，我由不懂事的小女孩成長(zhǎng)為別人眼里的大姐姐。時(shí)光飛逝，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人回味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我腦際�；▋阂运母辉ｐビ舻姆枷悖鳛閷�(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
xx
20xx年xx月xx日
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 7
尊敬的張老師：
您好！
從四望鎮(zhèn)中心小學(xué)轉(zhuǎn)到武穴市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)有三個(gè)月了。老師和同學(xué)們對(duì)我非常熱情友好，我與同學(xué)們相處得也十分融洽。我很喜歡新學(xué)校新班級(jí)的一切，特別是這里的老師和同學(xué)讓我有家的感覺(jué)。
還記得開(kāi)學(xué)第一天上語(yǔ)文課，第一眼看到您，我就覺(jué)得您就是我心目中那個(gè)最善良、最和藹可親的老師。您的笑容是那么親和，您的.目光是那么慈祥，您的課是那么有趣，語(yǔ)言總是那么幽默。每一次的語(yǔ)文課我都被您精彩的講解深深地吸引，每天大家都很期待上您的語(yǔ)文課。
以前我的作文寫的不好。是您幫助了我，您抓住我一次小作文寫的好的機(jī)會(huì)，在全班面前表?yè)P(yáng)了我，并在講臺(tái)上把我的作文當(dāng)作范文讀給大家聽(tīng)。全班同學(xué)對(duì)我投來(lái)了羨慕的目光。從此，我對(duì)寫作文產(chǎn)生了自信，覺(jué)得寫好作文也不難。在您的指導(dǎo)下，我的作文水平突飛猛進(jìn)，已經(jīng)有五篇作文在您的公眾號(hào)上發(fā)表了。
張老師，我衷心地感謝您，感謝您耐心的教導(dǎo)，是您讓我變得開(kāi)朗、快樂(lè)、上進(jìn)！
祝您：身體健康、工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 8
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，我仿佛感覺(jué)昨天是我剛上學(xué)的時(shí)候，初次見(jiàn)您就感覺(jué)您很和藹，之后的日子里，我的想法又動(dòng)搖了，原來(lái)您是一位及其嚴(yán)格的老師，慢慢的，我們相處久了，我便才真正了解您，您就是一位既嚴(yán)格又認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
雖然吧，我被您批評(píng)了好多次，可我并不難過(guò)，因?yàn)槔蠋熌菫榱宋液茫F(xiàn)在啊，我反而期待著您的批評(píng)，因?yàn)槲疫�想再多聽(tīng)聽(tīng)您的聲音，我還想多與你相處，前幾日您替其他老師打我，與其說(shuō)是打還不如說(shuō)是關(guān)愛(ài)，您打得很輕，我的心里卻很甜，因?yàn)�，我這輩子里可能再也遇不到禮物。
老師，我還記得上一次您親自喂我吃自己做的香饃饃，我當(dāng)時(shí)心里別提有多高興了，我感覺(jué)您好問(wèn)讓我，老師，您今天說(shuō)您有三年都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的自己的.學(xué)生，我害怕我們也是那樣，我真的好舍不得您，我真不知道離開(kāi)您我的語(yǔ)文還能不能好起來(lái)，我也不知道能不能遇到一個(gè)像您一樣上課時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而咧開(kāi)嘴笑的老師。
老師，謝謝您的批評(píng)和建議，謝謝您每天的陪伴。也感謝時(shí)光，讓我有幸遇到您。
祝您：
身體健康！
學(xué)生：xx
20xx年6月24日
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 9
敬愛(ài)的老師：
您好！
張老師，您突然教我們語(yǔ)文，說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始我還是有些不適應(yīng)的。以為您并沒(méi)有以前的陶老師好�？墒墙�(jīng)過(guò)您幾個(gè)月的教導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)我跟以前比，有了翻天覆地的變化。以前我上課的時(shí)候總是走神、發(fā)呆，也不自覺(jué)舉手發(fā)言。無(wú)論爸爸、媽媽怎么說(shuō)我，可是我就是不聽(tīng)。
記得有一次，您突然點(diǎn)名讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我站起來(lái)說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴的。我本以為您會(huì)責(zé)怪我�？赡鷧s和藹可親地說(shuō)：“這不是回答對(duì)了嗎？不過(guò)你下一次回答問(wèn)題的時(shí)候，聲音大點(diǎn)兒�！蔽殷@呆了，并且立志一定要學(xué)習(xí)好語(yǔ)文。
現(xiàn)在，只要您提出了問(wèn)題，我總是迫不及待地舉手，生怕您不點(diǎn)我的名。而且，我也覺(jué)得我的`語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
還有，現(xiàn)在我的作文跟之前寫的也是天壤之別。之前，我寫的作文像記流水賬一樣，一點(diǎn)兒也不生動(dòng)形象。有一次，您評(píng)講我的作文，將一句話改得非常生動(dòng)形象，我頓時(shí)就被作文給深深地迷住了。原來(lái)作文也這么有趣呀！我便自己也嘗試著改了起來(lái)。改好后交給您，還得到了您的表?yè)P(yáng)，說(shuō)我的作文大有進(jìn)步。我高興壞了。
后來(lái)我也明白了，其實(shí)寫作文不難，只需要適當(dāng)增加點(diǎn)兒修辭手法，把情感和感受表達(dá)出來(lái)就行了。就這樣，我的作文越寫越好。謝謝您，張老師！
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 10
尊敬的張老師：
您好！
您教我們已經(jīng)三個(gè)多月的時(shí)間了。您給我?guī)?lái)了極大的變化！
變化一：上課聽(tīng)講更認(rèn)真了。
以前，我上語(yǔ)文課時(shí)總是東找找、西弄弄，像一只猴子一樣好動(dòng)。自從您教我們后，我每節(jié)課都端端正正地坐好，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講。丟三落四的毛病也改了許多。上課再也不怕被老師點(diǎn)名提問(wèn)了！
變化二：作文越寫越好了。
之前，老師叫我寫作文時(shí)，我總是不知道怎么寫，三兩句就結(jié)束了，而且總寫得沒(méi)有新意。您來(lái)了之后，情況發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)。每篇作文，我都洋洋灑灑地寫了三四面，且妙語(yǔ)連珠。這一切都是因?yàn)槟虒?dǎo)有方！例如：您要我們寫保護(hù)雞蛋的作文，就會(huì)讓我們帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校來(lái)保護(hù)一天。還有一次，為了讓我們把綠豆發(fā)芽的過(guò)程寫清楚，您提前半個(gè)月叫我們種綠豆芽……
您還教我們?cè)鯓影丫渥訉懙糜珠L(zhǎng)又生動(dòng)；教我們?nèi)绾伟咽虑榈钠鹨�、�?jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚；教我們?nèi)绾芜\(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；教我們……
我依然記得您第一次表?yè)P(yáng)我寫的作文時(shí)，我興奮得臉漲得紅彤彤的，眼神里帶著那一絲驚喜。聽(tīng)到您讓我們把寫得好的作文打印并發(fā)表時(shí)，我的'心像兔子一樣活蹦亂跳，激動(dòng)得很。張老師，謝謝您！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 11
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我想和您說(shuō)說(shuō)我在寫作上的變化。還記得二、三年級(jí)，每次寫作文，我最多只能寫一面。每當(dāng)老師收作文時(shí)，我的臉就紅紅的，很害怕。于是我就把頭埋得很低很低，心中有一種說(shuō)不出的難受。這也是當(dāng)時(shí)我的煩惱。
這個(gè)煩惱一直跟隨了我兩年。直到四年級(jí)，我們班換了個(gè)新的語(yǔ)文老師——張老師。您來(lái)后的第一天，我并不在乎。一個(gè)星期后，您第一次點(diǎn)我回答問(wèn)題。一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)，您和其他老師不一樣。您關(guān)注了我們?nèi)嗨腥恕Ｆ綍r(shí)對(duì)我們也很好。我慢慢開(kāi)始喜歡您。
記得您第一次布置作文，我寫好后交給您�？粗J(rèn)真地批改作文，又耐心地告訴我作文的不足之處。我開(kāi)始按您的`方法寫作，我的作文越寫越好，面數(shù)也由以前的小半面到一面，又從一面到一面半�，F(xiàn)在，有時(shí)甚至能寫兩三面。
現(xiàn)在想想，您來(lái)才三個(gè)月，我的作文水平就提高了這么多。真是讓人覺(jué)得奇怪呢！您的到來(lái)，使我們整個(gè)班級(jí)很多人的作文水平直線上升。要不是您，我又怎么會(huì)知道我的作文能寫這么長(zhǎng)？能寫這么好？
張老師，感謝您這三個(gè)月對(duì)我們的教導(dǎo)！您辛苦了！
祝：身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 12
親愛(ài)的老師：
您好！
每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)語(yǔ)文老師是男的還是女的？年紀(jì)大還是年輕？聽(tīng)到這兒，我就笑了。因?yàn)樯龑W(xué)前，我也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。小學(xué)的時(shí)候我一直是語(yǔ)文老師的得意門生，初中希望能碰上一個(gè)好老師；但得知語(yǔ)文老師是個(gè)年齡大了點(diǎn)的男老師時(shí)，心里是有些失望的，因?yàn)槲矣X(jué)得，這類老師都是頑固又嚴(yán)厲的。
可是第一節(jié)語(yǔ)文課，您笑容滿面地走進(jìn)來(lái)，給我們上第一堂課時(shí)，我才意識(shí)到自己錯(cuò)了。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也從來(lái)不知道，原來(lái)還有老師上課如此生動(dòng)有趣。在您告訴我們語(yǔ)文的重要性的過(guò)程中，不時(shí)蹦出幽默的語(yǔ)言、故事，豐富的表情、夸張的動(dòng)作，讓整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)。從那個(gè)時(shí)候，我就喜歡上了您。
第二節(jié)課，您教我們朗讀。讓我驚訝的是，您不但幽默，而且知識(shí)競(jìng)?cè)灰材敲磸V博，朗讀技巧竟然也那么高超。當(dāng)您時(shí)而激昂，時(shí)而平緩，抑揚(yáng)頓挫的聲音響起來(lái)時(shí)，我就被深深地吸引了，我發(fā)現(xiàn)連您的.表情都隨著朗讀而變化。
從那以后，我再也不羨慕其它班的同學(xué)了。我和別班同學(xué)在一起玩時(shí)，總是自豪的說(shuō)：“我們班老師都挺好，特別是語(yǔ)文老師，上課超搞笑的，上語(yǔ)文課好玩死了！”
不過(guò)，您也有生氣的時(shí)候，一發(fā)起火來(lái)也很嚴(yán)厲。今天上午，因?yàn)橛型瑢W(xué)抄作業(yè)，您把他叫到講臺(tái)前批評(píng)了一頓；因?yàn)橛型瑢W(xué)沒(méi)寫作業(yè)，您讓他們寫檢討；有同學(xué)上課不遵守紀(jì)律，您讓他們“起立”以示警戒……我想：您上課生動(dòng)風(fēng)趣是為了我們能輕松愉快的學(xué)習(xí)，嚴(yán)厲是為了培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度吧！初中能遇到您這樣的老師，我覺(jué)得自己真的很幸運(yùn)！
我相信有您的教導(dǎo)，我的語(yǔ)文能力一定會(huì)大大提高。
祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 13
尊敬的x老師：
您好！
認(rèn)識(shí)您已經(jīng)1年了。您給我的印象總是那么深刻。您很愛(ài)笑，平時(shí)和您打招呼時(shí)，您總是笑瞇瞇的答應(yīng)我們。每次和您聊天時(shí)，您也總是笑著的！
我本來(lái)不喜歡語(yǔ)文，我認(rèn)為語(yǔ)文就是捧著本書在那整天搖著頭讀，那些枯燥的古文和難以背下的.古詩(shī)也每時(shí)每刻的在我的腦海中浮現(xiàn)，可是，自從你給我們上了那一節(jié)課以后，我漸漸地不這么認(rèn)為了，是您讓我明白了什么才是正真的語(yǔ)文。
您的課講得那么地生動(dòng)，那么地悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)的都入了神，您教了我們開(kāi)拓思維；您讓我們親近大自然，讓大自然來(lái)感染和熏陶我們；您耐心的教導(dǎo)了我們，教導(dǎo)我們?cè)谡n前要認(rèn)真預(yù)習(xí)；課上要積極思考；課后要經(jīng)常復(fù)習(xí)。您的教導(dǎo)如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我的心，讓我終生受益。您把我們語(yǔ)文書上的每一篇課文都連起來(lái)編成了一首詩(shī)，使我們覺(jué)得每一課都是那么得有趣，使我們情不自禁想要去閱讀它們。
可能是您講課的方式吸引了我，使我漸漸地開(kāi)始愛(ài)上了語(yǔ)文。
x老師，您為我們寫了一首詩(shī)，我也要為您寫一首詩(shī)：
假如我們是一只小船，您就是一對(duì)船槳。了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀……
此致
敬禮！
XX
XXXX年X月X日
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 14
敬愛(ài)的張老師：
您好！
新學(xué)期的第一天，我就聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)咱班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師。我一聽(tīng)，大腦就飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：“這位新語(yǔ)文老師一定會(huì)是一個(gè)漂亮的女老師�！惫馐窍胂刖烷_(kāi)心。
可是您一走進(jìn)教室，就打破了我的美夢(mèng)。我看到了一個(gè)陌生的面孔。一個(gè)頭發(fā)稀少，帶著眼鏡，穿著黑色衣服的男老師走了進(jìn)來(lái)，跟個(gè)老頭似的。我看到您的第一眼，總覺(jué)得這不可能，一定是我眼花了。
剛開(kāi)始，我一直認(rèn)為您教不好語(yǔ)文。您上課一般不喜歡讓我們討論，非�？菰�。而以前的陶老師就不同了，她酷愛(ài)和我們互動(dòng)，比你上的課有趣多了。所以剛認(rèn)識(shí)您時(shí)，我就不太積極，不愿意舉手發(fā)言。
但和您相處了三個(gè)月之久以后，我又覺(jué)得您其實(shí)沒(méi)什么不好的。雖然說(shuō)我不太喜歡您的上課方式，但是你也有很多讓人敬佩的優(yōu)點(diǎn)。您很會(huì)教我們寫作文。以前我的作文最多也只能寫個(gè)一面半，但您總是讓我們先寫后講。這個(gè)方法真的很好，我的.作文也慢慢地發(fā)表在公眾號(hào)了呢！您上課時(shí)的笑點(diǎn)很多，讓課堂更加有趣。三、你講課的節(jié)奏很慢，我懂得就很快。所以我開(kāi)始慢慢地接納您了！
祝：事業(yè)有成！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 15
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！昨天下午第一節(jié)課的時(shí)候，我們?nèi)喽既悄鷼�，�?qǐng)您諒解。
那時(shí)，數(shù)學(xué)老師捧著數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)到教室門口。我聽(tīng)見(jiàn)好多同學(xué)都在叫：“老師進(jìn)來(lái)，老師進(jìn)來(lái)�！庇谑俏乙哺切┤讼蛊鸷濉Ｄf(wàn)別生氣。我雖然不知道那些同學(xué)叫數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)做什么，但是我叫數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)是有原因的：
現(xiàn)在是夏天，天氣很熱。如果上語(yǔ)文課的話，肯定要讀很多課文，這樣一來(lái)頭腦就會(huì)昏昏沉沉的，講什么知識(shí)也聽(tīng)不進(jìn)去。這樣的`語(yǔ)文課就會(huì)沒(méi)有效率。我想：沒(méi)有效率的語(yǔ)文課還不如不上，所以我就跟著那些同學(xué)一塊叫數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)。
而數(shù)學(xué)老師來(lái)的時(shí)候拿著數(shù)學(xué)作業(yè)，可能就是講評(píng)作業(yè)或做作業(yè)，所以我才會(huì)做出讓您生氣的事。
我在此，忠心的向您賠不是，希望您能原諒我。
祝您身體健康！
工作順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 16
尊敬的張老師：
您好！
以前，我很討厭寫作文。上小學(xué)二、三年級(jí)的時(shí)候，我每次寫作文，絞盡腦汁，冥思苦想，就是寫不好。但自從您來(lái)教我們教語(yǔ)文之后，我就喜歡上了寫作文。
記得您讓我們寫的第一篇作文是《的我》，一回家，我就開(kāi)始寫。想了許久，最終，我寫了一篇很短的《急燥、不自信的我》。第二天，我忐忑不安地把作文本交了上去。第三天，組長(zhǎng)發(fā)作文本的時(shí)候，我心想：“完了，完了！我的作文寫得那么短，老師肯定會(huì)讓我重寫的�！蔽衣卮蜷_(kāi)作文本，看到了一個(gè)鮮紅的大勾，還有溫馨的批語(yǔ)“寫得很好，老師希望你下次寫得更好�！蔽议_(kāi)心極了。
當(dāng)您在課堂上評(píng)講作文的時(shí)候，我全身貫注地聽(tīng)您講解，發(fā)誓這一次一定要比上次寫得更好。您評(píng)講完后我重新寫《的我》，寫得比上次長(zhǎng)多了。我信心滿滿地交上了我的作文本。當(dāng)我再次打開(kāi)我的.作文本時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)作文后面是一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。為什么寫得比第一次長(zhǎng)，卻得了個(gè)問(wèn)號(hào)？我認(rèn)真回想您評(píng)講作文的一些細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)您教給我們寫作文的要領(lǐng)。
功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我再次重寫時(shí)，運(yùn)用您教給我們寫作文的方法，一氣呵成。寫完后，我感到意猶未盡。后來(lái)您居然在班上念了我寫的作文。我高興壞了！從這以后，我開(kāi)始愛(ài)上了寫作文�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能把作文寫得很長(zhǎng)了。我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把作文寫得更好。
在這里，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
祝您：
工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 17
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
首先，我先要感謝您，感謝您愿意“聽(tīng)”我的“訴說(shuō)”，并且，每一篇您都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫批語(yǔ)，以此來(lái)鼓勵(lì)我，讓我走出心靈的沼泥。每一次我看到您寫的批語(yǔ)時(shí)，我都忍不住的想哭，每一次都能感動(dòng)我，您的字跡像烙印般的烙在了我幼小的心靈中，也能給我在迷茫中指路。
有一次，我準(zhǔn)備寫第一部短片小說(shuō)，先寫好了第一篇，我去給侯老師看，他說(shuō)我這是胡亂寫，我的心，就像突然被打了一下，當(dāng)時(shí)愛(ài)寫作文的.我，不肯放棄寫作的我，卻被他一句話給征服了。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)放棄了寫作，作業(yè)有作文時(shí)，我只寫了不到一張紙，您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，把我叫出去談話，問(wèn)我原因，我如實(shí)的告訴了您，您卻對(duì)我說(shuō)：“不要在意別人說(shuō)什么，還有，你寫的很好啊，你不能這樣放棄啊！”您的話鼓舞了我，讓我重新開(kāi)始寫作，一次次的挫折，都是您在鼓勵(lì)著我�。�
高考前一天，您去監(jiān)考，我在上午放學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)您沒(méi)有出現(xiàn)，我就明白，您已經(jīng)去外地集合了。放學(xué)后，回家的路上，我的心里五味雜陳。酸、甜、苦、辣、咸全部出現(xiàn)在我的心中，很不是滋味，貌似您再也不回來(lái)了，我的心，有些隱隱作痛，這種感覺(jué)，這一種情況下出現(xiàn)過(guò)，親人離開(kāi)時(shí)！我已經(jīng)把老師當(dāng)親人了嗎？也許是吧。您去監(jiān)考后，我就有些心不在焉。想著之前的一些事情，我想哭，哭出來(lái)，但我沒(méi)有，因?yàn)�，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我忍著不哭，眼淚沒(méi)有落下來(lái)，可這樣，真的很難受。
明年我們就要升初中了，到時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我該怎么辦才好�。靠拗x開(kāi)校園嗎，離開(kāi)我的母校嗎？離開(kāi)我的這些親人老師嗎？我算過(guò)，只要升入初中，十有八九是不可能見(jiàn)到小學(xué)老師的，放學(xué)時(shí)間差了太多了。到時(shí)候，我該怎么面對(duì)您，和其他老師呢？笑著面對(duì)還是哭著面對(duì)？我們那個(gè)時(shí)候，會(huì)不會(huì)真的不會(huì)再相見(jiàn)了，老師？
謝謝您，老師，感謝您陪我這么長(zhǎng)的時(shí)間。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意，闔家幸福！
想念您的學(xué)生 xxx
20xx年6月14日
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 18
尊敬的張老師：
您好！
自從您來(lái)了，我就愛(ài)上了寫作，我的作文也發(fā)表了很多次。
以前，每次寫作文，我都發(fā)愁。因?yàn)槲以趺磳懚贾挥幸幻�，字�(jǐn)?shù)怎么也上不去，而且一寫就要寫整整一個(gè)小時(shí)。
直到您來(lái)了，我才想出了原因：原來(lái)是因?yàn)槲覀儧](méi)有親身體驗(yàn)，沒(méi)有感受。
您真的是一個(gè)非常與眾不同的老師。其中一個(gè)重要原因是，您在我們寫作文之前都會(huì)讓我們“親身體驗(yàn)”一下。
比如說(shuō)那次，您讓我們保護(hù)雞蛋，讓我們保護(hù)一個(gè)脆弱的生命。在我的心中，雞蛋是個(gè)多么脆弱�。∠氡Ｗo(hù)它可真的是太難了！那一整天，我都提心吊膽的。中午，我的雞蛋從抽屜中蹦了出來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我的'心都跳到嗓子眼兒了，還好它被同桌接住了。下午，我上廁所時(shí)不小心讓它碰了墻，還好毫發(fā)無(wú)損。
有了這樣的親身經(jīng)歷，我的那篇作文寫得非常好。我明白了，寫作文不僅要有親身經(jīng)歷，還要寫好語(yǔ)言、心理活動(dòng)、動(dòng)作、神態(tài)等。
其實(shí)我愛(ài)上寫作還有一個(gè)原因：因?yàn)橛幸淮挝业淖魑谋荒l(fā)表到了公眾號(hào)上。這個(gè)消息讓我興奮了一整天，連晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)了這個(gè)事。
從此，我暗暗地下定決心：“我一定要好好地學(xué)習(xí)寫作文，爭(zhēng)取下一次發(fā)表！”
自從您來(lái)了，我的作文水平逐漸提高，越寫越好！真的非常感謝您——張老師！
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給語(yǔ)文老師的一封信學(xué)生作文 19
敬愛(ài)的李教師：
您好!
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們又將迎來(lái)一個(gè)完美的節(jié)日——教師節(jié)。我首先要祝您節(jié)日歡樂(lè)，工作順利!趁此機(jī)會(huì)，我——昔日的“劉阿斗”禁不住要跟你說(shuō)幾句心里話。
教師，我坦率地承認(rèn)，我不是您喜歡的好學(xué)生。您以往不止一次耐心地給我輔導(dǎo)，可是我卻一次又一次地讓您失望，成為您心目中那個(gè)扶不起的劉阿斗。
還記得上學(xué)期期中時(shí)發(fā)生的事吧!那天正好是期中考試，我因?yàn)榍耙惶煸谕馄偶易隹�，第二天�?dāng)我來(lái)到教室門口時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在考試了。我站在門口，喊了好幾聲“報(bào)告”后，你才冷冷地示意我進(jìn)去，可能是因?yàn)榫o張吧!考試考好后，我居然忘記了寫名字。第二天一早，你就在同學(xué)們的面前公開(kāi)地批評(píng)我，我明白自我是一個(gè)馬虎的人，應(yīng)當(dāng)受到批評(píng)，可是當(dāng)時(shí)您的哪些刻薄的話語(yǔ)，真令我感到無(wú)比羞愧，假如地上有道縫的話，我真恨不得鉆進(jìn)去。那次，我也從您的目光中看到了您沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的一句話——你這個(gè)笨蛋!
在以后的半個(gè)學(xué)期中，我也試著努力改變自我，但不管我怎樣努力，換來(lái)的'都是您的冷眼。有時(shí)候我向您請(qǐng)教問(wèn)題，您也總是愛(ài)理不理的樣貌，好幾次我都膽怯地回到座位上�？粗鸀槠渌瑢W(xué)耐心地解答問(wèn)題，向他們投去慈祥的目光時(shí)，我心里別提有多難受了……
教師，新學(xué)期又開(kāi)始了，對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，又將為新的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)了，而我!已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心。我多么期望您，能用一滴甘露來(lái)滋潤(rùn)我干渴的心田。
教師，我已經(jīng)親手做了一張賀卡，教師的那天，我將悄悄地放到您的辦公桌上……
此致
敬禮!
姓名：xx
時(shí)間：xx
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