我愛我的語(yǔ)文老師作文
我對(duì)她的思念正如投入水中的石子，激起一圈圈漣漪，勾起一絲絲情意，她忙碌的身影、親昵的話語(yǔ)、溫柔的表情，不知為何，總是不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得剛開學(xué)那天，她身穿一身黑色的西服，步伐輕盈地走進(jìn)教室，布置的第一項(xiàng)作業(yè)就是寫一篇自我介紹的作文。我感到很驚訝：“這是什么老師呀，一開學(xué)就讓我們寫作文！”沒過(guò)幾天，她就叫我去辦公室找她，我忐忑不安地敲了敲門，迎面一張微笑的臉，我有些不好意思，一低頭看見了本子上密密麻麻的修改痕跡，心頭一震。她很自然的摸了摸我的頭，輕聲跟我說(shuō)：“你作文里說(shuō)你膽子很小是吧？”我的心又震顫了一下，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。而她卻說(shuō)：“沒關(guān)系，老師幫你一起克服困難，你一定可以做得更好！”那句話是動(dòng)聽的，像是從銀子般純潔的心里發(fā)出的，又像是綠葉間流淌著的溪流聲，而對(duì)于我而言，就像是一杯熱水溫暖了我的心，頓時(shí)覺得渾身充滿了力量。
她并不是說(shuō)說(shuō)而已，從此以后的每一節(jié)語(yǔ)文課上，她總要提問(wèn)我?guī)讉�(gè)問(wèn)題。有時(shí)我覺得很緊張，但那時(shí)她會(huì)用充滿信任的眼神鼓勵(lì)我，眼神里充滿了慈愛和期待，好像在說(shuō)：“你一定可以的！”那眼神就像一盞指路明燈，給我指明了方向，讓我不再迷失。每當(dāng)我回答正確，她的眼神又充滿力量，好像在說(shuō)：“我沒有看錯(cuò)你�！倍乙膊]有辜負(fù)她的期望，成績(jī)?cè)诓粩嗵岣摺?/p>
那是一個(gè)雷雨交加的`晚自習(xí)，同學(xué)們都很浮躁，卻看到她穿著厚厚的棉襖，拖著疲憊的身子走進(jìn)教室，聲音沙啞卻堅(jiān)持講課，實(shí)在堅(jiān)持不下去了就在黑板上寫。即使這樣，她卻仍然保持著最自信的微笑，耐心的講解著每一個(gè)語(yǔ)段�？吹竭@一畫面，同學(xué)們都不約而同的認(rèn)真聽課，我的視線也漸漸變得模糊。
語(yǔ)文老師用她弱小的身軀為我們擋住了風(fēng)雨，用三寸粉筆書寫了無(wú)數(shù)驚心動(dòng)魄的篇章，更是用她的切身行動(dòng)幫助我們克服困難！這樣的她，難道不應(yīng)該被欣賞嗎？盡管你不為人知，但我永遠(yuǎn)欣賞你！我欣賞你的說(shuō)到做到，更欣賞你作為一個(gè)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷！
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