陸老師四年級(jí)作文
陸老師四年級(jí)作文1
陸老師是我們泥塑班的一名優(yōu)秀老師，也是我敬佩的一個(gè)人！
他有一頭又黑又亮的頭發(fā)和一雙明亮的眼睛，而且臉上總是掛著微笑。這就是我們的陸老師，他總是親切地對(duì)我們說(shuō)每一句話，同時(shí)也要求我們做好每一件事！
有一次，我在做“龍神獸“的時(shí)候，總是做不好，這里扁了、那里高了、這里小了等。這時(shí)，陸老師又用他那親切的聲音對(duì)我說(shuō)：“不要著急，細(xì)心點(diǎn)，看看黑板，這里是不是太大了，頭是不是比身體要大”……現(xiàn)在，我的.作品不能說(shuō)非常好，但，也比以前有了很大的進(jìn)步。
陸老師說(shuō)：“世上沒(méi)有做不到的事情，只有想不到的事情�！蔽乙煤脤W(xué)習(xí)，一定也要成為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師！
陸老師四年級(jí)作文2
我們的班主任是陸老師，她教我明白了一個(gè)道理：做任何事都要努力，只要努力了就一定會(huì)有收獲。
陸老師很幽默，每天上課都帶著微笑，但是她兇起來(lái)時(shí)，每一位同學(xué)都不敢看她，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看，誰(shuí)都不出聲。
三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好，尤其是寫作文。有一次，陸老師讓我們寫一段話，我低著頭認(rèn)真地寫起來(lái)，陸老師忽然走到我旁邊，看了看我寫的內(nèi)容。我想：“陸老師肯定會(huì)批評(píng)我寫得不好�！笨申懤蠋熣f(shuō)：“寫作水平提高了不少，有了很大的進(jìn)步，不要驕傲，繼續(xù)努力��！”這時(shí)，我的心才平靜了下來(lái)。還有一次，我們上午考完試，下午，陸老師叫我去她的辦公室。我的心怦怦直跳：“完了，肯定是考試考得很差�！边M(jìn)了辦公室，來(lái)到老師身邊，陸老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次考試還挺好的，要繼續(xù)保持下去哦！你是個(gè)聰明的孩子，要記�。鹤鋈魏问虑槎家�，只要努力了就一定會(huì)有收獲。”
陸老師真好！她常常鼓勵(lì)我，讓我更加有信心地去學(xué)習(xí)，也讓我明白：做任何事都要努力，只要努力就一定會(huì)有收獲。
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