我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師作文
理想是生活中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，應(yīng)該說人人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。
曾經(jīng)我也有不同的理想，起初我想當(dāng)一名律師，可是我的家鄉(xiāng)又不是像深圳那樣的大城市，所以這個(gè)夢(mèng)想就被我pass掉了。之后我想當(dāng)一名會(huì)計(jì)或者金融管理，但是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，會(huì)計(jì)和金融管理已經(jīng)不占上風(fēng)了。
所以經(jīng)過我細(xì)細(xì)考慮，最終我決定當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。老師是一種偉大的職業(yè)，可以說老師付出了自己，成就了別人。而我現(xiàn)在，就是向往老師的精神。老師的話是心靈雞湯，老師說的話是人生哲理。所以我想成為一個(gè)老師。
在那么多的科目里，我為什么選了數(shù)學(xué)呢?因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡數(shù)學(xué)，經(jīng)常思考別人想不到的，別人看到一堆鵝卵石，夸鵝卵石美。我看到了在計(jì)算他們的數(shù)量。別人算正方形的面積的.時(shí)候，我就會(huì)算正方體的面積了。
但是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是簡(jiǎn)單題不往腦子里去，導(dǎo)致單位，進(jìn)率，三分之一丟了。難題卻可以認(rèn)真思考作對(duì)。在學(xué)習(xí)圓柱圓錐的時(shí)候，我有我的優(yōu)勢(shì)，也有我的劣勢(shì)。我對(duì)于切開之后的圓柱圓錐很好，可是卻不會(huì)長(zhǎng)方體和圓柱之間的關(guān)系。
所以今后我有改進(jìn)缺點(diǎn)，放大優(yōu)點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)。為了能當(dāng)上數(shù)學(xué)老師，我會(huì)加勁所能，努力奮斗。好好學(xué)習(xí)吧！
為了以后，加油吧！
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