改變我的好老師作文600字

　　在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了許多優(yōu)秀的老師。可隨著時間的流逝，一些老師的印象已經(jīng)在我的記憶中淡忘。但我永遠(yuǎn)也忘不了那位改變我成績，乃至可以改變我一生的好老師——我的`英語郝慧老師。

　　從三年級起，因為膽小、內(nèi)向等種種原因，我的英語成績一直都十分落后，每到期中期末考試，我都為我的英語成績而頭疼，可無論我花多少時間在英語上，英語成績總不見得提高。為了提高我的英語成績，教我英語的郝老師一直很關(guān)心我的課堂表現(xiàn)。上課時，也主動叫我發(fā)言，提高我的積極性。再加上我每天晚上堅持讀英語，很快，我的英語成績有了大的提高，成為了班中英語的佼佼者。

　　雖說我的英語成績進(jìn)步不小，但在每次英語課上練習(xí)口述時，或許是因為老師要求太高，或許是我不夠自信，我總是不敢挑戰(zhàn)自己。直到有一節(jié)外語課，郝老師點到我的名了，從此，我學(xué)會了戰(zhàn)勝恐懼，擁有自信。

　　“還有誰發(fā)言?”噢，原來我們是在上英語課。郝老師正在鼓勵同學(xué)們主動口述課文。口述課文的難度一向都很高。幾乎每次都是吳凡和張君曄首當(dāng)其沖來挑戰(zhàn)它。而我只是把口述的內(nèi)容抄下，回家努力背誦，期盼哪一天自己也能挑戰(zhàn)口述。我像往常一樣默讀口述部分，可這時，郝老師看見了，她鼓勵我大膽口述，可我卻愣在那兒，嘴里小聲地說：“我只會讀。”頓時臉漲得通紅，整個人顯得十分尷尬。而郝老師卻和藹地說：“沒關(guān)系的，總有第一次嘛!”在老師的提示下，我終于口述完A部分。雖然只是短短的幾分鐘時間卻讓我感到比過了幾個小時還漫長，我終于戰(zhàn)勝了自己……

　　老師，感謝您對我學(xué)習(xí)上的關(guān)心與幫助，使我不僅變得自信，而且在學(xué)習(xí)英語的過程中也享受到學(xué)習(xí)的樂趣。

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