我們班的“多味”老師六年級作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我們班的'“多味”老師六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我們班的老師可與眾不同，他們的“味道”也不一樣，讓我來帶你們看一看吧！

　　苦咖啡

　　她的名字是全年級出了名的，只要聽到她的名字，同學(xué)們就像野兔遇見狼一樣，飛速地跑開。她每天都讓我們默寫單詞、背單詞，整張臉冷冰冰的，讓人不想去“喝”這杯“苦咖啡”。

　　水蜜桃汁。

　　她人，見人愛，花見花開，她的笑容如同冬天里的一束陽光，讓人覺得溫暖無比。當(dāng)同學(xué)們犯了錯，她不是責(zé)怪，而是把事情刨根問底，再和藹可親地教育著同學(xué)，所以我們大家都愿意去“喝”這瓶“水蜜桃汁”。

　　怪味飲料

　　他，沒人猜得透，就好比那一次，我們正安靜地做作業(yè)，他沉著臉，走進來說：“你們犯了一個從沒犯過的錯誤，所以明天沒有作業(yè)�！薄鞍�？”全班都奇怪了，有一部分問為什么，有一部分問犯了什么錯，直到最后我們才知道，原來是我們從來沒有這么主動認(rèn)真寫作業(yè)，所以獎勵我們的。我們笑了，他也笑得像一個孩子似的。正因為這樣，我們都是懷著好奇的心情去“喝”這杯“怪味飲料”。

　　怎么樣？我們班的“多味”老師，你喜歡哪個？

【我們班的“多味”老師六年級作文】相關(guān)文章：

“多味”老師作文08-12

多味老師作文02-02

我的“多味”老師08-16

多味“飲品”-我的老師07-23

多味“飲料”——我的老師12-19

“多味”飲料——寫我的老師作文09-08

多味飲料我的老師小學(xué)作文08-22

多滋多味的童年作文10-01

多味初中作文04-29