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吳老師我想對(duì)您說(shuō)作文

時(shí)間:2021-06-21 15:19:47 老師 我要投稿

吳老師我想對(duì)您說(shuō)作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的吳老師我想對(duì)您說(shuō)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

吳老師我想對(duì)您說(shuō)作文4篇

吳老師我想對(duì)您說(shuō)作文1

  吳老師是我從前的班主任,她已陪伴我成長(zhǎng)兩年了,她每天都在教我們知識(shí)的密碼,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);教我們?cè)鯓幼鲆粋(gè)合格的學(xué)生,取得大家的信任......吳老師今天我在這里對(duì)您說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了,我要感謝您對(duì)我的付出與關(guān)愛(ài)!

  記得在二年級(jí)下冊(cè)期末考完后,只剩下我和吳老師留在學(xué)校的辦公室里,其他的老師都出去吃飯了,所以我們就靜靜地坐在那兒閑聊。吳老師突然問(wèn)我:“樂(lè)陽(yáng),你餓么,要不我出去買(mǎi)一點(diǎn)饅頭?”我聽(tīng)后,心想:要是吳老師花錢(qián)買(mǎi)了饅頭給我,那就等于我花吳老師的錢(qián)呀,那可不行,我不能亂花吳老師的錢(qián),因?yàn)槟鞘菂抢蠋熜列量嗫噘崄?lái)的錢(qián),我不能花。所以我回答:“不,我不餓!边^(guò)了一會(huì)兒,我便和吳老師出了大門(mén),一同走在回家的小路上,吳老師將我送到家門(mén)口,直到看我進(jìn)了大門(mén),才走回家去,我站在窗口看,看見(jiàn)吳老師獨(dú)自走著,即將落下的夕陽(yáng)照耀在吳老師的身上,使她的身影又長(zhǎng)又高,我一直注視著,直到看不見(jiàn)為止。

  還有一次是在三年級(jí)時(shí),我發(fā)燒了,在家養(yǎng)病,晚上吃飯時(shí),什么也吃不下,難受極了。正當(dāng)我準(zhǔn)備下桌時(shí),媽媽朝我走了過(guò)來(lái),和藹可親地對(duì)我說(shuō):“陽(yáng),剛才吳老師打電話說(shuō)你很棒,你一定可以的,加油!“這時(shí),是吳老師的那句話給你我巨大的鼓舞和關(guān)愛(ài),我馬上吃起飯來(lái)。

  每當(dāng)我想起吳老師時(shí),都會(huì)在腦海里看見(jiàn)那些和吳老師在一起的日子,今天我想在這里對(duì)您說(shuō)一聲:”吳老師,我要感謝您,用我的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您,我永遠(yuǎn)記著您!“

吳老師我想對(duì)您說(shuō)作文2

  吳老師,您還記得我第一次被您叫起來(lái)背誦物理公式的情景嗎?因?yàn)槲覂?nèi)向,每次上課都不敢正眼看您,總是埋著頭,生怕被您提問(wèn),更不用說(shuō)主動(dòng)舉手了,所以很少有老師注意到我,我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問(wèn)給了我自信和勇氣。

  “莫心怡,請(qǐng)你來(lái)背一下這個(gè)物理公式。”我忐忑不安地站起來(lái),感覺(jué)周?chē)瑢W(xué)的目光都匯聚在我身上,臉變得好燙。我沉默著,時(shí)間也仿佛停滯,教室里安靜得令人窒息。

  “莫心怡,你一定能行的!”您一邊說(shuō)著,一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭,看到您那期待的目光,像一束燦爛溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我心房。

  在您和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中,我終于鼓起勇氣,忘記了羞澀和膽怯,一鼓作氣把熟讀在心的物理公式流利地背了一遍。

  那一刻,您向我投來(lái)了贊許的目光,像為黑夜迷惘中的我點(diǎn)亮指明前程的燈,讓我久久難以忘懷。

  就這樣在您的不斷激勵(lì)下,我漸漸擁有了自信和勇氣,如幼苗得到春雨的滋潤(rùn),挺直了腰桿。

  吳老師,雖然您是個(gè)嚴(yán)格的老師,但您也是最了解我們,最可親可敬的老師!吳老師,在您的悉心教導(dǎo)下,我們驚喜地感受到,原來(lái)學(xué)物理也是一件快樂(lè)的事情。因?yàn)槟偰馨殉橄髷?shù)字變成活潑可愛(ài)的精靈,快樂(lè)地引著我們走進(jìn)書(shū)中,收獲也在那不經(jīng)意中。

  感謝您,一直以來(lái)對(duì)我的用心栽培、全心呵護(hù)。是您,讓我獲得戰(zhàn)勝困難的信心;是您,讓我們感受到學(xué)習(xí)中的無(wú)窮樂(lè)趣;是您,賜予我們開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的{MOD};是您,引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂!

  吳老師,您為我們傾注了太多的愛(ài),我們無(wú)以為報(bào),我只想將千言萬(wàn)語(yǔ)融會(huì)成一句話:老師,您辛苦了!作為您的學(xué)生,我永遠(yuǎn)感到驕傲,感到自豪!

吳老師我想對(duì)您說(shuō)作文3

  吳老師,說(shuō)實(shí)在的,您是我小學(xué)階段中最敬佩的一位老師,這不僅僅是因?yàn)槟⿲W(xué)多才,還在于您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

  吳老師,這一年來(lái)您對(duì)我們無(wú)比呵護(hù),無(wú)比關(guān)心,帶我們遨游在知識(shí)的海洋。在課上,您講得有聲有色,讓我們像一塊海綿貪婪地吸吮知識(shí)的甘霖。您為了我們的學(xué)業(yè),在夜深人靜時(shí),還在孜孜不倦地批改作業(yè)。在人們歡度周末時(shí),您還在廢寢忘食的備課,在我們遇到難題時(shí),您不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津……

  記得每次考試前,我總有不懂的問(wèn)題打擾您。您不僅耐心地為我講解,而且臉上總掛著笑容。當(dāng)我遇到挫折時(shí),您總鼓勵(lì)我要克服它,還教育我"戰(zhàn)勝自我"。我感謝您慈母般的愛(ài),嚴(yán)父般的教育,朋友般的理解,有了這些我才能在各方面全面發(fā)展。每一次的成功,我知道您在為我高興,欣慰,同時(shí)您也在提醒我:"沒(méi)有最好,只有更好,學(xué)無(wú)止境。"您的一句句真情話語(yǔ),一篇篇勤儉節(jié)約的文章,一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,這一切的一切,我都銘記在心。

  吳老師,雖然這一學(xué)期一結(jié)束,我就要離開(kāi)您,但我忘不了您那諄諄教誨,忘不了您那和藹可親的面容,更忘不了您那嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論走到天涯海角,您的'身影永遠(yuǎn)在我的心田。

吳老師我想對(duì)您說(shuō)作文4

  老師,你是人梯,又是春蠶。如慈母,又如園丁。我向往老師的陽(yáng)光,照耀每個(gè)小朋友的心田!}記

  那是兩年前的事了。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想當(dāng)中國(guó)的足球王,像姚明一樣為國(guó)爭(zhēng)光。雖然足球是中國(guó)人最弱的一項(xiàng),可是,我認(rèn)為中國(guó)遲早會(huì)取得勝利。因此,我報(bào)了足球興趣班,決心從小苦練功夫。

  有一次,要上足球興趣課了,我迫不及待地沖出教室,下樓梯時(shí),經(jīng)不住懷中圓圓的球的誘惑,高喊著:“昆侖三腳”,就飛起一腳,把球踢了出去。球像流星一樣射向窗戶(hù),“嘭”窗玻璃碎了,我傻了眼。那一刻,我的腸子都悔青了。我低著頭,站在老師面前,連連認(rèn)錯(cuò)?墒遣恍,放晚學(xué)時(shí),老師把我踢破玻璃的事告訴了爺爺。回到家,媽媽責(zé)罵,奶奶嘮叨,爸爸把嚴(yán)厲的眼光投向我,我更害怕?tīng)敔數(shù)摹拔逯干窆Α睍?huì)讓我滿(mǎn)地找牙。我真想鉆進(jìn)地洞,永遠(yuǎn)不再出來(lái),可我沒(méi)有地鼠的本事。

  從此以后,老師的眼光看我總像一把刀。我心緒不寧,很害怕。上課不敢發(fā)言。于是我又有一個(gè)罪名:上課不專(zhuān)心。當(dāng)經(jīng)常聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)別的同學(xué)時(shí),我好羨慕!我暗下決心,努力學(xué)習(xí),做好作業(yè),積極參加班級(jí)活動(dòng)?衫蠋熆偸强床灰(jiàn)我。將近期末,老師宣布星級(jí)名單,沒(méi)有我的份。老師又說(shuō):“如果大考語(yǔ)文考100分,可以補(bǔ)評(píng)星級(jí)!蔽移疵,終于,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考了雙百。但老師卻忘了補(bǔ)評(píng)。我好失望呀!那個(gè)暑假,我過(guò)得很不開(kāi)心,整天心事重重?刺炜,總覺(jué)得灰蒙蒙。聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌,總覺(jué)得刺耳。

  一轉(zhuǎn)眼,我四年級(jí)了。新學(xué)期一開(kāi)學(xué),我看到的是一位陌生的老師,我很緊張。但這個(gè)新老師很美麗,總是笑瞇瞇,很溫和,我就像見(jiàn)到了媽媽。她講課很動(dòng)聽(tīng),語(yǔ)言像電影里的播音員,我怎么也聽(tīng)不夠。上課了,她經(jīng)常讓我發(fā)言,我已連續(xù)兩周被評(píng)上“課堂之星”。每周的作文我都寫(xiě)得很認(rèn)真,老師給我七顆星。我好感動(dòng)啊!

  我很想說(shuō):我愛(ài)您,吳老師。

  謝謝您你消除了我心中的恐懼。

  謝謝您重新激發(fā)了我的自信。

  謝謝您點(diǎn)燃了我的希望之火。

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