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小學(xué)生我喜歡的老師作文

時(shí)間:2021-12-20 16:41:19 老師 我要投稿

小學(xué)生我喜歡的老師作文范文三篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生我喜歡的老師作文范文三篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生我喜歡的老師作文范文三篇

小學(xué)生我喜歡的老師作文范文三篇1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔澜缟铣思胰耍铌P(guān)心我們的要數(shù)老師了。而我們一生會(huì)遇到許多老師,我最喜歡的還是路老師。

  她有一頭烏黑的頭發(fā),細(xì)細(xì)的眼睛,笑起來的時(shí)候瞇成了一條線。她還有高挑的身材,同學(xué)們都很喜歡她!

  上一次,有一位同學(xué)帶了花燈過來玩,上面有幾個(gè)謎語,他問道:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。猜一臉部器官!薄耙粋(gè)鼻孔!薄按箦e(cuò)特錯(cuò)!蔽倚÷晫(duì)旁邊的同學(xué)說:“是不是眼睛?”“應(yīng)該不是,他沒有說有眼白……”可話還沒說完,就聽見一個(gè)和藹可親的聲音說:“就是眼睛,大家看看別人的臉,除了眼睛有眼睫毛的保護(hù),哪個(gè)器官還有明顯的毛包圍著?”“完全正確!蹦俏煌瑢W(xué)說。

  下一題:“猜一個(gè)日常用品。你哭它就哭,你笑它也笑,臉上臟不臟,看它就知道!贝蠹亿に伎嘞,還是沒想到,向老師投去了求救的目光。老師在包里摸索了一會(huì)兒,拿出一面鏡子對(duì)著我們。頓時(shí),我們恍然大悟,像撥開云霧見到了青天,異口同聲地說:“鏡子!”在老師的幫助下,我們回答正確了。“老師,您真是活的'《百科全書》啊,真厲害!”同學(xué)們說。老師甜甜地說:“哪里,哪里,我們本來就要互相學(xué)習(xí)!

  從這以后,我更加喜歡老師了。我對(duì)老師的印象也進(jìn)一步加深了。

小學(xué)生我喜歡的老師作文范文三篇2

  在我們的校園中有一二百位老師,其中有一位老師讓我終生難忘,那就是我一、二年級(jí)的班主任——王鴻燕老師。她普普通通,在眾多老師中并不起眼,但是她卻是我最喜歡的老師。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,我生了一場(chǎng)病,從而對(duì)雞蛋嚴(yán)重過敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天,我吃完飯后突然覺得不舒服,想回家休息,于是就跟王老師請(qǐng)了假。

  王老師聽說我不舒服,關(guān)切地問我這問我那,在給我家長(zhǎng)打了個(gè)電話后,王老師拿出一個(gè)大果凍,微笑著塞給我:“來,王老師給你一個(gè)果凍,趕快拿著啊,別的同學(xué)我還不給呢!”我接過果凍,高興地說:“謝謝王老師!”“不用謝,老師還有呢,還想吃問我要!記住,不要給別人哦,這是給你‘養(yǎng)病’的。”王老師摸摸我的頭,開玩笑道!班牛 蔽遗d高采烈的答應(yīng)了一聲,心里想:王老師對(duì)我可真好!我一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望!

  走出辦公室,我本能地回了一下頭,突然發(fā)現(xiàn)王老師還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地微笑著看著我,我也微笑著朝她擺擺手;氐郊,我手中仍然緊緊拿著那個(gè)“養(yǎng)病”的果凍,心里充滿了對(duì)王老師揮之不去的感激之情。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,懂事了,卻再也嘗不到王老師給我那“養(yǎng)病”的果凍的味道了,不是果凍下架了,而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛我也體會(huì)不到了,但它們沒有下架,也沒有被我淡忘,而是被我放在心靈的最深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)地存放著……

小學(xué)生我喜歡的老師作文范文三篇3

  我有很多老師,有專業(yè)班的老師,小學(xué)的老師,幼兒園的老師,但我最喜歡的老師就是我的小學(xué)老師——吳玉華老師。

  吳老師教我們語文,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),烏黑烏黑的,一雙水靈靈的大眼睛,白凈的皮膚,高高的個(gè)子,漂亮極了!

  吳老師還很愛我們,因?yàn)檎n文里有“菱角”這個(gè)詞語,吳老師為了讓我們知道菱角是什么樣子的,就讓人從南方帶來了很多菱角,給我們一人發(fā)一個(gè),讓我們細(xì)心觀察。

  吳老師還很溫柔,每次上課,她都笑咪咪的。

  當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,吳老師就很耐心地給我們講道理,從來不吵我們。

  記得上一年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)拿了我的文具盒,我一生氣,把他的書撕了。

  吳老師把我們叫到辦公室,對(duì)我們說:“同學(xué)之間,要團(tuán)結(jié)友愛,和平相處,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事爭(zhēng)吵……”我聽了很慚愧,我以后再也沒和同學(xué)吵過架。

  吳老師,您知道嗎,當(dāng)我知道您學(xué)習(xí)回來,這個(gè)學(xué)期還教我們時(shí),我高興得連覺都睡不著。

  吳老師,我會(huì)好好上課,認(rèn)真完成作業(yè),讓您每天開開心心!祝您永遠(yuǎn)漂亮、健康、幸福!

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