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如果我是班主任作文

時(shí)間:2022-09-05 16:15:10 老師 我要投稿

【實(shí)用】如果我是班主任作文三篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的如果我是班主任作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】如果我是班主任作文三篇

如果我是班主任作文 篇1

  不知道以后有一天,我會(huì)成為濟(jì)陽小學(xué)五(6)班的班主任。9月1日,我整理好情緒,微微笑著走進(jìn)5 (6)班的大門,踏入了老師的第一步!巴邸。我心里哭了,“原來那些學(xué)生都和我老師一起看書了!碑(dāng)我想到我是老師,想到他們還在上小學(xué)的時(shí)候,我就覺得有點(diǎn)忘乎所以。

  這是我第一次上課,所以我感到緊張,手一直在發(fā)抖。當(dāng)我說“同學(xué)們好!”這些話里,雖然聲音有些顫抖,但學(xué)生們還是回答:“老師你好!”“這學(xué)期我將是第五(六)班。我姓胡,顧,名雪兒。你可以叫我胡先生!蔽艺f。

  在我告訴學(xué)生第一課的基本內(nèi)容后,我會(huì)讓他們做課堂練習(xí)冊(cè)。沒多久,教室里就有了東西。我推了推眼鏡,說:“周袁兵,你能不能穩(wěn)重一點(diǎn)?”過了一會(huì)兒,周又開始玩小把戲了。“周,你下課后到辦公室來吧。我死死盯著他,生氣地說!倍 ぁ薄b徛暯K于響了。我收拾好書,走出教室去了辦公室。沒坐多久,語文課代表跑進(jìn)來說:“報(bào)告,胡老師,邵寶鑫和鄭打架了。"我匆匆走進(jìn)教室,勸我站起來。"我們都是好朋友,怎么打?哪怕一時(shí)不開心,老師也能幫你解決!拔疑鷼饬!泵魈炷銈兠咳藢懸槐静簧儆500字的自我批評(píng)書,把父母叫過來。" ……

  然后意想不到的事情發(fā)生了。終于,該下班了!疤彀。(dāng)老師這么難嗎?教了一天書,腦袋越來越大。

  小雞毛,我的快樂和童心!

如果我是班主任作文 篇2

  一天早晨,我伸了伸懶腰,掀開被子,起來照了照鏡子。我發(fā)現(xiàn)我竟然變成了我的班主任——余老師,而且我還穿著余老師最愛穿的那套衣服呢!

  來到學(xué)校,我看到我的座位上坐著一個(gè)小男孩,呀!原來,余老師和我調(diào)換了身份,到底是怎么回事呢?上課鈴聲響了,我的'心提到了嗓子眼,因?yàn)槲乙痪湓挾颊f不上來,最后我只好讓同學(xué)們做習(xí)題和復(fù)習(xí)。校長(zhǎng)經(jīng)過教室外走廊,看見了教室的情況,他走過來說:“余老師,你怎么搞的?東方小學(xué)都抓得很緊,他們下課時(shí)間都在學(xué)習(xí)了。要是所有的老師都像你這樣,我們還怎么超過他們呢?”我心里慚愧極了。終于熬到下課了,我走進(jìn)辦公室,我硬著頭皮去批改作業(yè),可是幾乎每個(gè)人的作業(yè)我都改錯(cuò)了。后來,有幾個(gè)“書尖子”拿著作業(yè)本來找我理論,我當(dāng)時(shí)的臉一定紅透了。

  下課了,坐在位置上的余老師看到有同學(xué)在玩危險(xiǎn)游戲,他非常嚴(yán)肅地說:“你們?cè)偻,就給我去辦公室門口站著!”那幾個(gè)頑皮的同學(xué)嬉皮笑臉地說:“你又不是老師又不是班長(zhǎng),你這塊大石頭,你別多管閑事!”余老師嘆了口氣,自言自語:我還以為我是老師呢!

  哎,老師真難當(dāng)!而要班主任來做一次學(xué)生,他也做不好,怎么辦呢?難熬的一天終于過去了。第二天,我和往常一樣起床,發(fā)現(xiàn)我變回了自己,我開開心心地上學(xué)去了。

如果我是班主任作文 篇3

  假如我是班主任,早上,我會(huì)早早地來到學(xué)校,帶領(lǐng)大家一起讀課文,讀古詩,使同學(xué)們掌握更多知識(shí)。

  假如我是班主任,在課堂上,我不會(huì)教同學(xué)們死讀書,而是會(huì)提些有趣的問題,提高同學(xué)們的想象力。即使有同學(xué)回答不來,下課后,我會(huì)一步步都教他,不會(huì)罵他。

  假如我是班主任,我會(huì)讓同學(xué)們爭(zhēng)取在課堂里做完家庭作業(yè),回家就閱讀大量的書籍,使同學(xué)們知識(shí)豐富,想象力也大大地提高。

  假如我是班主任,我不會(huì)讓同學(xué)們常常亂扔垃圾,我會(huì)隔幾天就給班級(jí)來一次大掃除,在大掃除中表現(xiàn)突出的同學(xué),就會(huì)得到一定的獎(jiǎng)勵(lì),只要堅(jiān)持兩個(gè)星期不亂扔垃圾,也能得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能讓同學(xué)們?cè)讵?jiǎng)勵(lì)中愛勞動(dòng),講衛(wèi)生。

  假如我是班主任,我不會(huì)讓同學(xué)們討厭體育課,我會(huì)叫體育老師上體育課時(shí),多做些游戲,讓同學(xué)們愛上體育課。

  假如我是班主任,我會(huì)讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí),減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。

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